作文的深度来自作者的思想，思想有深度，作文自然有深度。“高中语文作文，议论文怎么写到800字，①析意象②抓主旨③巧联想五、名言型材料作文1、特点，一、任务驱动型作文（2015年以来最火类型）1、材料分类①回应解答类，好的作文犹如美味佳肴，不光得营养丰富，还得色香味俱佳。
1、高中作文写不出深度怎么办？
作文的深度来自作者的思想，思想有深度，作文自然有深度。一，思想深度从哪里来？1，观察，养成用心观察周围人和事的习惯。我们的社会日新月异，有很多新鲜的人和事，认真观察，不动声色，注意积累。把有趣的发现积累记录下来，作为思考和写作的素材，2，思考。养成思考的习惯，不要简单直接平面化，多角度想想，联系起来想想，打破常规想想，反复多想想，总会有收获。
3，阅读，读经典，读时评，读同学佳作，有意识研究他们的思想和写法。4，讨论，与同学老师家长朋友讨论，不作意气之争，力求客观理性，以理服人，同时随时准备吸收别人有益的见解，纠正甚至放弃自己的不合理见解。二，如何加强作文深度？1，养成观察和思考习惯，让观察和思考结合起来。每周整理自己的素材思想笔记，有所得则形成一些格言式的片段短文，
2，读一些逻辑学，哲学，经济学，社会心理学的书。写一些读书笔记，跟作者讨论、求教，力求打通各个领域，让这些学科知识为自己的思考服务，不是要成为这些领域的专家，而是为了让自己的思考不是简单的立足于生活的庸见常识。3，写作时建立读者意识，学会追问，写作时设想自己面前有一个虚拟的读者，他挑剔古怪，总想驳倒你。
于是，你必须想着如何说服他，让自己的文字尽量没有明显漏洞，学会追问，多问为什么，怎么办，还有什么更好的，还有什么补充。这样，你的文章会慢慢严密周到起来，4，研究说理方法技巧。学习一些写作学的常识，研究议论文的因果推理、演绎推理、归纳推理、类比推理和归谬法等等，5，反复修改。文章写好后，自己反复读上几遍，做些修改，
2、高中作文如何得到50以上的分数？
一般来说，无论统考还是高考，作文得分在45分以上就算高分了，能得到50分以上那就是绝对的高分了。对于平时作文比较好的同学来说，只要发挥正常，拿到这样的分数还是完全有可能的，好的作文犹如美味佳肴，不光得营养丰富，还得色香味俱佳。我们平时说的切题、中心突出、层次分明、语言流畅、卷面整洁只是基本要求，达到这样的标准也只能得到中等偏上的分数，要想得高分还要在此基础上提升一个档次，
以议论文为例，发现很多同学常规的写法就是提出论点后举例子证明论点，有的还不止举一个例子。这样写出的文章不光显得幼稚，还有凑字数的嫌疑，很难得高分，成熟老道的写法是将论据高度概括，巧妙地融入议论之中，同时运用对比论证、比喻论证等多种论证方法，使文章更加灵动、有活力。就语言表达来说，人们通常认为议论文的语言只要做到准确简明就可以了，其实不然，精美的议论文也要讲究文采，可以运用排比手法增强语言的气势，以此打动人、感染人，
卷面美观也是重要的加分项，不过写得一手漂亮字非一日之功，要靠平时的历练。还有很重要的一点：选择文体很重要，选择什么样的文体首先要看清写作要求，在此前提下选择自己拿手的，但无论写什么文体都要先构思好然后下笔成文，千万不可想到哪写到哪。一气呵成的文章读起来酣畅淋漓，拼凑起来的文章读起来滞涩郁闷，二者判分高低自不待言，
3、如何把高中作文写得更具有深度和大格局？
文章的深度和大格局，不是靠技巧得到的，是靠眼光和胸怀。文如其人，什么样的人，才能写出什么样的文章。有人向苏轼请教怎么写好文章，他说：”吾文如万斛泉源，不择地皆可出，在平地，滔滔汩汩，虽一日千里无难。及其与山石曲折，随物赋形，而不可知也，所可知者，常行于所当行，常止于不可不止，如是而已矣！“意思是，我的文章就像奔涌不息的泉水，不管是什么地方，都可以涌出来。
在平坦的地面，连续不断，一下子写出长篇大论难以收束，碰到山峦石缝，曲曲折折，就发生千变万化，难以捕捉行踪。所明确知道的，就是常常在应该写的时候，就不停地写下去；在不应该再写的时候，就停笔了，如此而已。从这段话可以看出，写文章其实不重技巧，而重真情实感，心里有想说的，就把它写出来；想说的都说了，就停止。
随意而发，不矫揉造作，中国古代有很多优秀的作家。读这些人的作品，你会感觉一个字：妙，可是当你读毛泽东的诗词的时候，你就没有办法用一个妙字来形容了，你只觉得伟大，遥不可及。你可以把李白和杜甫作个比较，也可以把屈原和陶渊明作个比较，但你没有办法把李杜屈陶的诗词拿来与毛泽东的比较，为什么会这样呢，这是人的格局不同，胸怀不同。
不光是诗词，毛主席的文章也给人这样的感觉，《为人民服务》、《纪念白求恩》都是很短的文章，但质朴而宏大，字里行间洋溢着一种对人民，对民族，对全人类命运的观照与思考，你感觉不到那是文章，而是天书，是宇宙的真理，文章要有深度，有大格局，一个是要求真，讲真话；一个是作者自己要有修养，要有胸襟，在做人上做文章。
4、高中语文作文技巧有哪些？
冰冻三尺非一日之寒，写好作文非一夕之功，高中语文作文怎样训练？除了最基本多读书多积累之外，主要是根据高考考察方向分类进行训练。一、任务驱动型作文（2015年以来最火类型）1、材料分类①回应解答类，如：请你就“老人倒地扶不扶”这个问题谈谈你的看法。②权衡选择类，如：马云成功的因素是多方面的，你认为最重要的因素是什么？③经验交流类。
如：针对学生课业负担重这个问题，作为学生，你对此有什么好的建议？2、突出特点：材料十指令性任务3、写作注意事项：①观点从材料中来；②明确任务指令，精选例证；③紧扣任务指令，一以贯之，二、寓言型材料作文（一）特点：1、材料多为寓言故事或富有哲理的事件。2、提取观点的有效区分布灵话，（前，中，后，或分散状态）3、材料与立意的关系①一材一义的对应型。
如：“守株待兔”故事可归结为“莫把偶然当必然”；②一材多义的发散型，如：“薛谭学讴”，既可批评薛谭的自满，也可赞扬老师的教育艺术；③多材一义的聚合型。多则故事指向同一道理，归纳共同之处，4、写作注意事项：①分析材料，提炼议题；②紧扣材料，就事论理；③联系现实，由此及彼。三、叙事型材料作文1、特点①材料故事性强，有浓厚的生活气息；②侧重生活体验，引导学生感悟生活；③材料空间开阔，思维发散点多，
（多对象，多角度，整体角度，N 1）2、注意事项①立意多采用因果推导法；②论证多采用联系实际法；③开篇多采用细节切入法。四、诗意型材料作文1、特点：①短小精悍②言简义丰③思维多向④情理交融，2、注意事项：①析意象②抓主旨③巧联想五、名言型材料作文1、特点：①单一名言型②多则名言型（意相近或相反）2、注意事项：①内涵外延，正反解读；②逻辑关联，选择组合；③立足前人，创新观点。
六、漫画型材料作文1、特点：①含蓄的构图，深刻的寄托，丰富的生活内容，②图画隐含信息要通过阅读、感悟、联想形成。③明确画家运用比喻、夸张、双关、讽刺等的真实意图，④画面与文字结合，整体把握。2、注意事项：①把握关键法；②领悟意旨法；③求同析异法，作文训练是一个系统的过程，上面仅是蜻蜓点水，挂一漏万，请批评指正。
5、高中语文作文议论文怎么写到800字？
“高中语文作文，议论文怎么写到800字？”这个问题的提出，说明同学在写作方面存在两个主要问题，一方面是写出内容的写作能力问题，另一方面是写作构思的思路问题。结合我的写作经验，以及指导孩子写作方面的经验，将解决这两个问题的方法分享如下，一、解决内容输出的写作能力问题输出内容是现代学生中遇到的一个重要问题。
很多同学写作文往往是拿起笔写几个字，不想写了，觉得写得累、太麻烦，不如玩玩吃鸡；还有的同学一提起写作文就头痛，觉得没有内容可写，对作文有畏惧感总之，谈到写作文，就是泪，对于这部分输出困难的同学，我们采用零秒思维写作的方式来解决写作的输出问题。零秒思维写作是曾冠茗老师在《零秒思维写作》这本书当中提到的写作技巧，
他指出“零秒思维就是随着自己思想意识的浪潮起舞，自然而然地思考。”为了达到让我们随着思想意识的浪潮起舞，作者给我们提出了三个基本的原则：不许停；不许想；不许改，1、不许停，就是要求我们在写作的时候一直不停地写，甚至头都不允许抬起来，坚持锻炼一直写下去的能力。如果有不会写的字，可以写拼音，拼音都忘记了可以画个图来表示；如果有同学感觉没有什么东西写的时候，就可以在纸上写“我不知道该写什么东西了，怎么办呢？”如果写下这句话还是不知道怎么写，还可以继续写“我还是不知道怎么写下去，这什么破方法还让我继续写，真是第一次见”类似的话语，同学们都可以先写下来，
不要忘记这个原则，不许停，笔要一直写下去，这是非常非常重要的原则！2、不许想，就是要求我们在写作的时候不要想得太快了，让我们的手写字的速度跟不上。我们大脑里想象的速度通常比我们写字的速度要快得多，如果想得太快、太多，导致写的速度跟不上，就会慢慢停下来什么也不想写了，我们要让想的速度与写的速度一致，使两者之间形成完美的配合，想到哪里就写到哪里，写到哪里就想到哪里，那些需要的字句就自动出现在我们的脑袋里，我们只需要用我们的手将它同步记录下来即可。
慢慢地，我们会发现这种写作方式真的很奇妙，就是一种我手写我心的感觉，简直就是人笔合一，让写作像呼吸一样自然，3、不许改，就是要求我们放下对完美的追求，训练我们写下来就是完美的。当我们坚持这样去练习，到一定阶段，我们会发现我们写出来的文字不用修改也是非常好的，达到了我们最终追求的目标：下笔成文，当然，不许改也意味着我们在训练自己用准确语言描述恰当的内容，并且把想要表达的内容表达清楚。
最近三年多，我是亲身体验这种零秒思维写作方法的人，从中受益了很多，也帮助突破自己，大胆开始了我的写作之旅，也希望我们同学们能大胆拿起笔，坚持每天训练15分钟，坚持用不许停、不许想、不许改的三个基本原则来训练自己的写作输出能力。只要能做到在规定时间内一刻不停地写作以后，我们的写作思维就会像打开闸门一样，思如泉涌，
二、解决写作思路的问题写作思路的解决，就是写提纲。但是传统写提纲的方法，往往会让不愿意写，为什么呢？一方面是写提纲给人一种感觉是在写小作文一样，把具体的细节都描述的清清楚楚，还不如直接动笔写作文得了。另一方面是写提纲的方法是在白纸上由左到右的书写，这会导致写作的思路在不完整的情况下补充起来比较麻烦，原提纲之间的空间位置不够，想补充一些吧，太挤了，写多了没空间，写少了又没写完，左右为难。
为了解决这个写作提纲的问题，我也尝试了很多种方式，用了许多思维导图的样式来帮助我进行构思，后来发现一种波浪图比较适合进行写作构思，在这个波浪图里，上面可以写上要点，论点、论据、结论，下面可以写下相关的论证的大致情况。在图上面写文字的时候，要求简洁明了，尽量避免出现完整句子，起到提示作用就可以了，这种方式写一篇提纲，所花费的时间并不多，甚至一分钟就可以完成，同学们也不会觉得浪费时间，克服不愿意写提纲的恐惧心理。
结束语写作写800字其实非常容易，就像我写的这篇文章一样，在纸上列出一个大概的提纲，只有要点，然后根据这个提纲用零秒思维写作的方法快速写出要写的内容，大概也就半个小时左右写了1500字左右，所以，不要害怕困难，只要掌握正确的方法，坚持去用、去练习，就会得到足够的进步。我是@童教雷鸣，帮助孩子提升专注力、记忆力、思维力等学习能力，欢迎关注！。
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