抄作文弊大于利关于抄作文的问题，我有点不大赞成抄，理由是。要正确理解“天下文章一大抄”“天下文章一大抄”，后边还有一句就是“看你会抄不会抄”，你抄一篇500字的作文，差不多得半个小时吧，学习时抄，浪费时间有的同学我抄作文，就是为了学习，我在收上来的作文中，经常发现有抄袭的作文。
1、“天下文章一大抄，看你会抄不会抄”这句话到底有没有道理？
写作贵在创新写作是语文能力的综合反映，学习语文必须深究学习的苦功夫，那就是要多读书，多积累，读写结合，相辅相成，贵在坚持，这样坚持丁去，你的语文成绩提高了，写作水平也自然提高了。写作是把所学知识进行揉和性的自我运用，写作最终昰写我，要是所写文章精彩，赢得读者信赖，那就要坚持创新，突出新意，为什么写作贵在创新呢？一、模仿写咋：写作开始都感到困难重重，为了走出写作困境，就可找与题目内容相似的文章，模仿着写，也可摘抄文中与所写内容密切相关的句段，这样可为所写文章增添新的色彩，
同时，要边想边写，琢磨写作方法，只有文中有“我的情感”，有“创新”那文章就有进步，写作就有创新的意念了。二、独自写作：写作像走路，模仿是扶，扶的目的是学会独立走路，同理，写作既要多读书，学习别人的写作方法，又要探索自己写作的路子，要把现实的人或事写典型，写精彩，写感人，那就要学会组织材料，去粗取细，去伪存真。
坚持不断写，不断修改，还可与别人交流，这样就会不断提高写作水平，三、贵在创新：在开始练写作时大抵都经历过用词造句一看图写话一作文周记，这样一个过程，最后上升为写作，待你能发表文章或能出书，这写作的飞跃就成为创作。由写作愁变成写作喜，这一跨度大的飞跃，除自己辛勤写作之外，其中创新是关键，创新为作品增添了活力，创新让你的作品成为成功的基石，创新让你的作品赢得读者的信赖，创新会让你的作品一举成名，
四、永于探索：俗语有学无止境，文无定法。尽管写文章不会有模板，但最终还是有方法的，不同的文章，会有不同的体栽，也会有不同的写法，这些要根据写作需要去选择，去运用，专探索，从中找出怡当旳表达方法，把文章写新鲜，写鲜活，让文章具有鲜活的生命力，始终保持绿色，四季常青，写作的方法是很多的，创新和探索昰无止境的，为了提高写作水平，提高创作质量，就要坚持学习，深入生活，从实践中来，到实践中去，实践出真知。
2、学生写作文时，“抄作文”有好处吗？
抄作文弊大于利关于抄作文的问题，我有点不大赞成抄，理由是：01:学习时抄，浪费时间有的同学说，我抄作文，就是为了学习，这样做固然没有什么错误，抄一篇，要比读一篇印象深刻。但是你想过没有，抄一篇需要多少时间？你抄一篇500字的作文，差不多得半个小时吧！这半个小时，如果是读的话，大概能读3～5篇，可以提高效率，
我认为抄，不如读。要在读的过程中学习别人的写作方法，在读的过程中，遇到好词好句、好的开头，可以抄一抄。这样在会更省时间，更加高效，02:作业时抄，会受批评平时，老师老师会布置写作文的作业。有的同学就在网上搜一篇，抄下来，教给老师，老师布置作业的目的是让同学们通过写作训练，提高大家的写作能力，如果大家都在网上抄，就达不到提高的目的。
所以，在批作业时，老师发现有抄袭的，都会提出严厉的批评，我在收上来的作文中，经常发现有抄袭的作文。我的办法是第一批评，第二重写，03:考试时抄，会得0分平时写作业，你抄袭只是受到批评；考试时抄袭，后果要严重得多。有一次考试，有一名同学写了一篇《卖豆腐的女青年》，说的是我去买豆腐，没小心绊倒了，豆腐摔碎了，
女青年又免费给我切了一块。作文表现了女青做生意，不计小利，讲究信誉的主题，在批卷时，老师发现该文和自己一本书中的《卖豆腐的老爷爷》有些相似。一查和原文一模一样，除了把老爷爷，改成了女青年，其它情节完全一样，老师断定为抄袭，打了0分。04:要正确理解“天下文章一大抄”“天下文章一大抄”，后边还有一句就是“看你会抄不会抄”，
什么叫会抄？我的理解是要学习别人的写作方法，去写自己的内容。比如炒菜，谁都要放油、爆锅、翻炒、装盘，这些方法谁都可以用，都不叫抄袭；抄袭，就是你自己不炒，把别人炒好的菜端走了，说是你自己炒的，天下所有的写作方法，都是共用的，不存在谁抄谁的问题，比如悬念法，大家都可以用，各写各的悬念；比如一波三折法，你写刘姥姥三进大观园，我就写刘备三顾茅庐，你写三打白骨精，我就写三打祝家庄。
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