作为从教多年的高中语文教师，对于高考作文有特殊感情，那么高考作文到底是这样评阅的，为什么说得满分比登天还难。一，按照规则，高考作文是可以给满分的，高考作文以分值60分而居高考所有题目中单道题最高分值，三，认为高考作文不能给满分的心态，只有他本人能说得清楚。
1、高考作文怎样才能写满分？
我认为写好一篇高考作文并非一朝一夕的事，必须十多年以来的积累，必须加上岁月的磨练才可以写出好文章下面我说说写好一篇满分作文的方法：1、动笔之前要审题，审题立意是关键。一定审好题，否则写得再精彩也成了一种奢望，2、审题之后要拟题，漂亮标题如美人。好的标题总是给人耳目一新感觉，标题是文章的眼睛，一定多确定几个题目，在确定的题目中选一个最好的，
3、作文首尾要对应，丰富多彩出亮点。这样首尾呼应的写法废人一种完整感觉，给判卷老师一种完整感，4、适当借鉴和应用，考前备料记信息。考试前大量翻阅题材，积累素材，并适当的归类，到考试时候将素材直接应用，多关注一些热点新闻，5、篇幅争取要写满，尽量使其不留空。因为我们不知道什么样的老师给我判卷，我们只有做的充分，才能得到老师的认可，尽量安排到95%左右，
6、作文成绩看字迹，工工整整是第一。我们一定要平时多练习我们的字体，因为好的字迹给人一种愉悦感，这样才有可能得到高分，如果字迹不好，写得不认真，这样高考阅卷老师想给你满分那也是不可能，会适当扣你的卷面分，7、作文一定要分段，五六七八最合适。如果你的作文写成一大段，没有给人一种结构分明感觉，会大大拉低分数，我们一定要合理分配，给人条理感清晰感，
2、高考作文可以得满分吗？
老妪一枚，文革以前是没满分作文的。1962年我们县城从有两个髙中学校并为一个，三个年级从四个增加五个班，人们生活困难，都是农家孩子，学校到64年下学期才有电灯，全班大家凑钱订一份中国青年报，没有其他信息来源，老师都是按教学大綱认真备课认真教。我们61年髙中录取比例20:1很难考的，语文课本中文言文很多，古诗词也多，各科没有一本辅导资料，一切以书本为是，作文得益于老师对语文开拓性的讲解，那时的老师真是集中精力，谆谆教导、、、后来恢复高考，再石来电脑批卷，我们消息也不多。
3、高考作文不能给满分？觉得高考作文不能给满分的，什么心态？
这是个专业性极强的问题，按理说，专业问题由专业人员来回答是最合适的，因为有许多条条框框我们不了解，回答起来难免有失偏颇。然而，正是这种问题，今年就爆出了大问题，它首先说明了两点。一，按照规则，高考作文是可以给满分的，高考作文可以给满分。从今年某省公开点评的满分作文就验证了这一点，但是，由于广大网友对其反响很大，认为它晦涩难懂，不值满分。
于是有关部门才出来把公开作文的阅卷组长作了处理，停止了他的阅卷工作，至此我们才知道，尽管高考作文可以给满分，但要有相应的保密期限。恰恰是那位组长违反了这项规定，所以才受到处理，二、高考作文打分的伸缩性极大。从某省公开的这篇满分作文和高调点评我们才知道，高考作文打分的伸缩性极大，最先阅卷老师打了39分，后面又有两位阅卷老师分别给打了55分，最后阅卷组长主导打了满分（60分）。
前后相差21分，用天地之差来形容也不为过，也就是说，如果不是那位阅卷组长公开高调地进行说明，业外人是不知道这种情况的。三，认为高考作文不能给满分的心态，只有他本人能说得清楚，认为高考作文不能给满分，这种心态，只有提出这种观点的本人能说清楚，他人只能是猜测。也许认为完美的事情在世界上根本不存在，也许认为不可能一点瑕疵没有，起码应扣掉一分半分才显得公平，
不管是哪种心态，事实证明这种认识是错误的，事实证明满分作文是存在的，也是合乎规则的。可是，一旦把满分的作文公开，则必然会众说纷纭，因为仁者见仁智者见智，某省今年公开的满分作文就验证了这一点。广大网友几乎一边倒地认为这篇作文晦涩难懂，不应该给满分，其实不仅是网友，阅卷专业人员内部也有争议，而且争议极大（39——60分）。
4、高考作文是如何评阅的？满分作文又是怎么回事？
感谢邀请，优学优考策略和你一起关注高考！高考作文以分值60分而居高考所有题目中单道题最高分值，作为从教多年的高中语文教师，对于高考作文有特殊感情，那么高考作文到底是这样评阅的，为什么说得满分比登天还难？满分作文是如何产生的？下面为你详细解答。1、阅卷人员严格选拔，事前准备充分一道题60分，作文被称为高考的半壁江山，重要性不言而喻，评阅过程也要慎之又慎才对，
我们知道，高考试卷评阅是由高校具体组织的，参与人员为高校教师及少量高中教师。阅卷教师的选拔严格按照程序进行，然后也会根据业务水平、资历，匹配试题的重要性，批阅作文的，自然是责任心最强、水平最高，而且有过高考阅卷经验的老师。确定了阅卷教师，接下来要进行的是事前培训，确定评分标准，高考各试题虽然都有参考答案，但是在具体评阅中还是要灵活进行，因此需要确定能充分体现考生作答的评分细则。
此后，会进行试评，进一步积累阅卷经验，对产生的问题再进行完善，2、一题双评，一题三评，确保给分有理扣分有据高考作文实行一题双评制，也就是一篇作文要有两名阅卷老师给分，然后取平均值，四舍五入后即为得分。但是，如果两个人的给分出现较大差异，一般是指超过设定的限度后，系统会判定两人打分尺度不够一致，该篇作文则会自动发送给第三位老师，如果他给分和此前两个老师给分的平均值相差较小，则取三个人评分的平均值，
如果三个人给分的差距依然很大，该篇作文要发送到阅卷组长处，进行讨论，给出最终得分。很显然，这一整套的流程下来很是耗时费力，而高考阅卷绝对是时间紧任务重，为了保证进度，类似于前面提到的需要特别处理的作文事实上非常少，于是就有了大家看到的作文成绩数据分析规律——绝度大多数考生的作文成绩都在平均分附近。3、作文也是高考中得满分率最低的一道题，满分作文凤毛麟角，评卷有苦衷高考满分作文历来是全社会关注的焦点，从数量上讲是凤毛麟角，其实如果严格按照考试中心制定的评分标准，每个省的满分作文应该有不少，至少能超过一百篇，然而实际上寥寥无几，有一年则一篇都没有，
几十万、上百万的考生，难道就没有一小部分得满分的吗？阅卷也有苦衷。满分作文一旦向社会公布后，就需要接受各种角度的评判，往往容易引来非议，给整个高考阅卷带来压力，因此，高考满分作文才会非常的少，就是给到59分都行，但是满分却难，因此，高考满分作文，那必须是绝对优秀的作品，绝对能经得起各方检验的作文，不过也要提一句，那就是市面上标榜满分作文的教辅，里面的文章不全是真正的满分作文，而有可能是伪作。
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