作文中的立意也就包含于这两个方面中。我不主张把别人作品中现成的句子，写在自己的作文中，大家知道哪些语文作文中很棒的立意，欣赏了名人佳作中细腻的动作描写以后，在作文中怎样写好细腻的动作，老穆解析如何将作文素材运用到自己的作文中，这是许多学生所关心的一个话题，也是学生急于解决的一个问题。
1、如何将作文素材运用到自己的作文中？
欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答回馈您！老穆解析如何将作文素材运用到自己的作文中，这是许多学生所关心的一个话题，也是学生急于解决的一个问题。作文素材，就好比做饭的大米，它的重要性不言而喻，倘若你的作文中没有具体有效的写作素材，这就跟烧一锅白开水没有什么区别，平淡无奇，没有味道，
素材本身无好坏，关键在于运用！倘若你不会运用，再好的素材在你面前，也是白搭！比如你面前有一块猪肉，倘若你不会做的话，它只是带有腥味的肉，难吃！倘若你做菜技术高超，那么，猪肉就可以变成一道美味可口的佳肴！写作文亦如此！接下来，老穆就通过举例的方式，教你如何运用，感兴趣的同学可以接着往下看！老穆支招【写作素材】一条红色的围巾【表现手法】欲扬先抑【结构形式】层层深入【文章线索】一条红色的围巾【人物】我、外婆【开端】【老穆原创】我有一条红色的围巾，它颜色红艳，质地柔软，看见它，就像看见了外婆。
围着它，就像小时候躺在外婆的怀里一样，暖和而舒适，【过程】老穆原创先抑:有一年冬天，外婆怕我冻着，就托妈妈，转给我一条红色的围巾起初，我是讨厌这条红围巾的，觉得它土气，不上档次，于是就将其放在衣柜里，不闻不问后扬:后来，我才知道这是外婆一针一线织就的，据说，她为了买红线，走了十几里的路现在外婆老了，走不动路了，我也打算织一条红色的围巾给外婆【结尾】【老穆原创】每年的冬天，我都要围着那条红色的围巾，围着它，就像小时候躺在外婆的怀里一样，暖和而舒适。
2、有哪些小说中的句子，可以写进作文中？
谢邀！我不主张把别人作品中现成的句子，写在自己的作文中，因为好的作文是作者真情的表达，把别人的句子写在自己的作文中，能很恰当地表达自己的情感吗？所以，老师应该引导学生从自己的内心出发去捕捉真情实感，然后写自己的真情实感，才是好文章。有人可能说了，自己写不出来好词好句，作文没有文采，不抄写别人的句子，怎么办？学会观察，学会感受，学会体验，学会结合想象，用心体会，创造自己的好词好句呀！也就是说：通过观察事物的色形声味光和人物的神态动作语言等，边观察边体会，运用比喻拟人夸张排比等修辞方法，就能创造自己的好词好句，我学生没有抄写好词好句的，都是创造，
比如，我在讲完观察后，要求每个学生生豆芽、种蒜苗等，引导学生练观察，写好句子。有的把黄豆泡在水盆里，观察后写到：“小豆子像跳水运动员一样轻盈地跳进水里，水面上泛起亮晶晶的像小露珠一样的小水花，”还有的写到：“豆子泡了一夜，变成了一个一个的小胖子，它们挤在一起，一动也不动地等待我的到来”还有的写到：“小豆子伸出了一个白嫩嫩的小芽，小芽不停地向外张望，好像在向我招手。
”还有的写到：“豆子的芽越来越长了，有的还弯向一侧，正看，整个豆子像个逗号，还像数字9，要是倒过来，又变成6了。他们你挨着我，我搂着你的，在盆子里睡大觉”写人，也一样，比如，我学生观察一个任性的小孩后，写到：“他一屁股坐在地上，张开像山洞一样的大嘴，哇哇地大哭起来，那声音像山崩地裂，像大海咆哮，像暴风雨来临”总之，只要思维打开，观察什么都可以创造出自己的好词好句哦！加油吧！，
3、大家知道哪些语文作文中很棒的立意？
欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！老穆解析✨问：大家知道哪些语文作文中很棒的立意？穆老师就从“中考作文”的方向给大家做一个详细地解析吧！穆老师之前曾讲过，中考作文，大都为“青春感悟类”，它包括四个方面：〖1〗成长励志类〖2〗情感道德类〖3〗审美鉴赏类〖4〗审视探究类在这四个方面中，以“成长励志类”和“情感道德类”最重要！那么，作文中的立意也就包含于这两个方面中。
〖1〗成长励志类的立意勤奋、坚持、宽容、无畏、诚信、坚持信任、感恩、自信、乐观、智慧、忍让信念、信仰、执着〖2〗情感道德类的立意爱（国、家、社会、生命）、友谊（情）、亲情、理解、奉献、无私、尊严、平等、知足、平淡、最后，穆老师送给大家一张图，教大家如何如何写“青春感悟类”作文，如下：亲爱的同学们，你们明白了吗？加油哦！如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！，
4、欣赏名人佳作，作文中细腻的动作描写到底是怎样的？
欢迎光临“温馨❤语”。对题主的这个问法，我的理解是：欣赏了名人佳作中细腻的动作描写以后，在作文中怎样写好细腻的动作？一、名人佳作欣赏：老孙头打马（周立波《暴风骤雨》中一段）老田头走到老孙头跟前，问道：“你要哪匹马？”“还没定弦，”（点评：心口不一，老孙头的自私心理暴露无遗。）其实老孙头早相中了拴在老榆树底下的右眼像玻璃似的栗色小儿马，
听到叫他的名字，他大步流星地迈过去牵上。（点评：这个动作，生动形象地描写出老孙头急切得到玉石眼麻利动作，和生怕别人牵走玉石眼的心情，）张景瑞叫道：“瞅老孙头挑匹瞎马。”老孙头翻身骑在儿马的光背上，小马从来没有人骑过，在场子里乱跑，老孙头揪着它的剪得齐齐整整的鬃毛，小猪馆叫道：“老爷子加小心，别光顾说话，——看掉下来把屁股摔两半！”老孙头说：“没啥，我老孙头赶了29年大车，还怕这小马崽子？哪一号烈马我没有骑过？多咱看见我老孙头摔过交呀？”（点评：得到了玉石眼，老孙头洋洋自得，开始逞能、吹嘘；同时，我下文伏笔。
）小儿马狂蹦乱跳，两个后蹄一股劲地往后踢，把地上的雪踢得老高，老孙头不再说话，两只手使劲揪着鬃毛，吓，吓得脸像窗户纸似的煞白。马绕着场子奔跑，几十个人也堵它不住，到底把老孙头扔下地来，它冲出人群，一溜烟似地跑了。郭全海慌忙从柱子上解下青骒马，翻身骑上，撵玉石眼去了，这儿老孙头摔倒在地上，半晌起不来。
（点评：玉石眼给新主人老孙头一个“下马威”，让他当众出丑，照应上文，跌宕起伏。）调皮的人们围上来，七嘴八舌打趣他，“怎么下来了？地上比马上舒坦？”“这屯子还是数老孙头能干，又会赶车，又会骑马，摔交也摔得漂亮，啪嗒一响掉下地来，又响亮又干脆！”几个人跑去扶起他来，替他拍掉沾在衣上的干雪，问他哪块摔痛了。
老孙头站立起来，嘴里嘀咕着：“这小家伙，回头非揍它不可！哎哟，这儿，给我揉揉，这小家伙，哎哟，你再揉揉。”（点评：语言描写，“回头非揍它不可！”是说给别人听的；他高兴着呢，两个“这小家伙”摔得他心里像吃了蜜，）郭全海把玉石眼追了回来，人马都气喘呼呼。老孙头跑到柴垛子边，抽根棒子，撵上儿马，一手牵着它的嚼子，一手抡起木棒，棒子抡到半空，却扔在地上，他舍不得打，
（点评：一连串的动作描写，前五个短句写他气势汹汹，“（点评：一连串的动作描写，前五个短句写他气势汹汹，“非揍它不可！”接下来两个短句，没戏了！一个赶了29年大车，从来没有过一匹马的老贫农老孙头，对于第一次属于自己的玉石眼，是多么地疼爱，有着多么深厚的感情。）二、描写方法归纳：、通过上面的简析，我们可以看出，作文中成功的细腻的动作描写，需要做到：1.细致地观察生活，多向人请教，揣摩人物的心理。
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