阅读理解和作文不行，那就意味着无论是语文考试，还是语文核心素养都出了问题。七年级七年级，刚步入初中阶段，较之小学，不论是题型上还是难度上，都有较大的改变，七年级、阅读理解、技巧「1」关键词一，初一语文考试三大块，基础知识、阅读理解和作文，后两块不行，可想而知基础知识也不可能好到哪里去，所以考试成绩肯定比较糟糕。
1、儿子初一了作文不好怎么辅导提升？
作为一个大学生，我想分享一下我的观点。作文是来源于生活，又高于生活，像现在初中生和高中生，每天都被关在学校里学习，没有生活，又怎么能写出好的文章呢？我从小作文写的也很差，也不会写作文，感觉写作文就是胡编，没有真情实感。为什么呢？因为每天除了学习就是学习，就没有写作的素材，所以写不出来，我现在上了大学，每天的生活非常丰富，和同学一起游玩名胜古迹，和朋友一起弹吉他享受音乐的魅力。
丰富多彩的生活让我的灵感异常丰富，本来不爱写作文的我也希望用文字记录下自己的人生，于是，我把自己的心得写下来，发表在头条上，虽然写的不好，但是这是我的生活。而且我还养成了写日记的习惯，尽管是流水账，但是我每天都会把今天发生的事情记录下来，把自己的心情记录下来，我的经历说明了写作文需要阅历，需要灵感，而灵感来源于生活。
2、怎样写七年级语文阅读理解？有哪些技巧？
欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！老穆解析✨问：怎样写七年级语文阅读理解？有哪些技巧？问题关键词：七年级、阅读理解、技巧「1」关键词一：七年级七年级，刚步入初中阶段，较之小学，不论是题型上还是难度上，都有较大的改变，因此，如果孩子不认真对待，或许会“吃亏”。
小学没有古诗词鉴赏和文言文阅读，到了初一就有了，如果学生没有充分的准备，必定不会答题，「2」关键词二：阅读理解阅读理解，广义上包括古代文阅读和现代文阅读，狭义上则理解为现代文阅读。古代文阅读包括古诗词鉴赏和文言文阅读；现代文阅读包括说明文、议论文和记叙文，「3」关键词三：技巧关于答题技巧，是许多学生所关注的。
有效的答题技巧可以帮助学生获得高分，但一味地迷恋“答题技巧”，而不懂变通，注定会得不到高分，那么，我们该如何解答阅读理解题呢？有何好的方法与技巧？穆老师为大家分析如下，感兴趣的同学可以接着往下看！老穆支招（备注：穆老师暂且将题主的“阅读理解”狭义化，理解为“现代文阅读”，还请各位知晓！）一、知晓现代文阅读考点有哪些？〖1〗说明文考点〖2〗议论文考点〖3〗记叙文考点二、掌握各考点所对应的知识点（略）例如：记叙文阅读——插叙作用三、理论运用于实践，找出理论与实践的“出入地方”，不断完善知识点四、研究阅读理解题命题趋势，掌握“命题者思维”五、洞悉试题考点，具备“反命题思维”六、笔记本常备，记下易错试题亲爱的同学们，你们明白了吗？加油哦！如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！。
3、孩子上初中一年级，语文阅读理解和作文不行，有什么有效的补习方法吗？
阅读理解和作文不行，那就意味着无论是语文考试，还是语文核心素养都出了问题，初一语文考试三大块，基础知识、阅读理解和作文，后两块不行，可想而知基础知识也不可能好到哪里去，所以考试成绩肯定比较糟糕。找一找原因1.语基不好，排除智力因素，就是态度和方法的问题了，前者是对语文不感兴趣，后者则是虽有兴趣却学不得法，只在门外苦苦徘徊。
2.阅读理解不好，则「输入」和「处理」这两个学习过程出现了阻碍，要不是不会阅读方法、技巧，要不就是不懂怎么联系、转化，3.不会写作，则「处理」和「输出」这两个学习过程存在障碍，要不是不会有序思考，要不就是欠缺表达思维的能力。可见，孩子小学阶段的语文学得很差，到了初一，就更加力不从心。所以，有效的补习确实迫在眉睫，
提几条建议1.搞清楚真正的原因，不爱学还是不会学？2.从最基础的事情做起，识字、正音、组词、造句、写话，踏踏实实做回小学生。3.设定循序渐进的小目标，千万不要妄想竞一日之功，以不断的小胜积累成漂亮的翻身仗。4.家长耐心陪伴，多加鼓励，千万不要当甩手掌柜，只管花钱往补课班一送就等着有收成，一定是悲剧。也不要抱怨责备，家长若先放弃，谁还会真心相帮？，
4、初一语文老师只让学生刷题和背作文，却不讲课文，真的可以提高成绩吗？
难，语文的学习更多是老师将自己分析文章的方法，对文章的理解和心得体会及观点等与学生交流的一个过程，在这个过程中，学生接受老师的引导养成自己的学习方法，形成自己的思想，有了自己的独特见解，这就是理解能力的提升。如果单纯刷题，靠框架去答题，没有大量的交流，没有正确的引导，不能取精去粕，机械死板的学习，并不是真正意义上的语文学习。
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