作文，可以说是语文的半壁江山，作文分数不高，语文成绩肯定会被扯下去。我们可以开玩笑的告诉他，作文就是ZUO出来的，全靠一个编，这里要特别注意的是，这孩子读书多，作文能力不一定提高的快，你前面说孩子语文成绩不好，后面又说写周记能否提高作文水平，实际上你提的是两个问题，即语文怎么学能学好。
1、孩子语文不好，作文扣分严重，怎么办？
语文成绩不好，这是一个非常严重的问题。做家长的应该高度重视，作文，可以说是语文的半壁江山，作文分数不高，语文成绩肯定会被扯下去。提高孩子作文能力这是重中之重，那到底该怎么去做呢？班主任张老师给你提这样几个建议，首先让孩子多阅读。想要孩子，先让孩子读自己感兴趣的，等孩子喜欢阅读之后，给孩子选择适合孩子且有利于提高作文能力的书籍，让孩子去读，这在网上都能搜的到，每个年级都有推荐的读书篇目，
这里要特别注意的是，这孩子读书多，作文能力不一定提高的快。阅读也是注意方法的，大多数孩子都是囫囵吞枣式，一目十行，只是了解故事的大概，有点看热闹的意思，这样的话，作文能力就比较难以提高了，除掉速读还应该进行精读，让孩子学会赏读。可以让孩子给文章做批注，说说用了什么手法？说说表达了什么情感？说说有什么作用？这样在孩子心中就会有意识的学习布局谋篇遣词造句，这样阅读多了，作文能力肯定会有所提高，
另外，有一些美文可以尝试让孩子朗读，背诵。记得多了，脑子中有了，写作的时候就会用得上了，文章自然高了一个档次，如果现在孩子年级比较高，一定让孩子摆脱自己语文成绩不好，作文不会写的这一个认知。我们可以开玩笑的告诉他，作文就是ZUO出来的，全靠一个编，你用好听的话编的让人家信了，那你就成功了。切记一定要帮助孩子克服对作文的畏难情绪，
2、儿子语文成绩不好，每周让他写周记，能提高作文水平吗？
不知道题主的孩子上几年级了？你前面说孩子语文成绩不好，后面又说写周记能否提高作文水平，实际上你提的是两个问题，即语文怎么学能学好？怎样提高作文写作水平？先说语文学习特点。如果你从一张试卷上去观察题型，不难看出考察的内容是非常有特点的，无非有几类：一是语音；二是汉字；三是词语；四是句子；五标点符号；六是修辞；七是文学常识；八是语言运用；九是现代文阅读；十是古诗文阅读；十一是写作，
而这么多的类型，每一种都需要从基础知识抓起，所以说，语文学习是最繁琐的积累过程，需要掌握学习方法为先，养成语文学习思维为关键，而这些都必须要以端正的学习态度，有良好的学习兴趣为前提。再说阅读对于语文学习的重要性，一个孩子学习语文如果只以课本为主，小学阶段或许还能考出个优秀成绩，但是到了初中以后也就是一个及格水平。
为何？因为没有通过大量的课外阅读与欣赏提高对语言文字的理解能力，没有从阅读中学习如何运用语言，那么孩子就会机械地背记，生硬地套用，而这恰犯了语文学习的忌讳，所以说，家长有必要清楚一点，课外阅读对于孩子语文学习的重要性，绝不能只盯着课本不放，而把你的目光放的太狭窄。最后说写作到底怎么搞才能提高能力，写作从小学低年级开始，是从看图说话起步的，即能把一幅说中的内容说清楚即可，接下来是写一件事，能把事情经过写清楚即可，而到了三四年级以后，开始对作文的主题、结构、布局、立意、行文等进行系统的学习。
而这些仍然有一个特点，就是从口语表达逐步向书面语过度，口语表达对逻辑层次要求不强，只要说清楚即可，而书面语表达则明显对条理性和逻辑层次要求要高得多。因此，家长可以延着从口语到书面语过度这个思路深入，至于题主问写周记是否要提高写作水平，只要孩子有兴趣写，也愿意让你帮助修改和完善，完全可以写，但如果孩子不愿意写，或者当成任务去写，那就麻烦了。
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