“高中语文作文，议论文怎么写到800字。议论文的核心是议论文的三要素，三要素中论点至关重要，再说高考改作文的形式和改其他试题迥然不同，改其他试题一个老师足矣，而改一篇作文却需要两三个老师，这几个老师分别给这篇作文打分，如果老师所打的分数差别太大，那么就要交给组长仲裁。
1、高中语文作文议论文怎么写到800字？
“高中语文作文，议论文怎么写到800字？”这个问题的提出，说明同学在写作方面存在两个主要问题。一方面是写出内容的写作能力问题，另一方面是写作构思的思路问题，结合我的写作经验，以及指导孩子写作方面的经验，将解决这两个问题的方法分享如下。一、解决内容输出的写作能力问题输出内容是现代学生中遇到的一个重要问题，
很多同学写作文往往是拿起笔写几个字，不想写了，觉得写得累、太麻烦，不如玩玩吃鸡；还有的同学一提起写作文就头痛，觉得没有内容可写，对作文有畏惧感总之，谈到写作文，就是泪。对于这部分输出困难的同学，我们采用零秒思维写作的方式来解决写作的输出问题，零秒思维写作是曾冠茗老师在《零秒思维写作》这本书当中提到的写作技巧。
他指出“零秒思维就是随着自己思想意识的浪潮起舞，自然而然地思考，”为了达到让我们随着思想意识的浪潮起舞，作者给我们提出了三个基本的原则：不许停；不许想；不许改。1、不许停，就是要求我们在写作的时候一直不停地写，甚至头都不允许抬起来，坚持锻炼一直写下去的能力，如果有不会写的字，可以写拼音，拼音都忘记了可以画个图来表示；如果有同学感觉没有什么东西写的时候，就可以在纸上写“我不知道该写什么东西了，怎么办呢？”如果写下这句话还是不知道怎么写，还可以继续写“我还是不知道怎么写下去，这什么破方法还让我继续写，真是第一次见”类似的话语，同学们都可以先写下来。
不要忘记这个原则，不许停，笔要一直写下去，这是非常非常重要的原则！2、不许想，就是要求我们在写作的时候不要想得太快了，让我们的手写字的速度跟不上，我们大脑里想象的速度通常比我们写字的速度要快得多，如果想得太快、太多，导致写的速度跟不上，就会慢慢停下来什么也不想写了。我们要让想的速度与写的速度一致，使两者之间形成完美的配合，想到哪里就写到哪里，写到哪里就想到哪里，那些需要的字句就自动出现在我们的脑袋里，我们只需要用我们的手将它同步记录下来即可，
慢慢地，我们会发现这种写作方式真的很奇妙，就是一种我手写我心的感觉，简直就是人笔合一，让写作像呼吸一样自然。3、不许改，就是要求我们放下对完美的追求，训练我们写下来就是完美的，当我们坚持这样去练习，到一定阶段，我们会发现我们写出来的文字不用修改也是非常好的，达到了我们最终追求的目标：下笔成文。当然，不许改也意味着我们在训练自己用准确语言描述恰当的内容，并且把想要表达的内容表达清楚，
最近三年多，我是亲身体验这种零秒思维写作方法的人，从中受益了很多，也帮助突破自己，大胆开始了我的写作之旅。也希望我们同学们能大胆拿起笔，坚持每天训练15分钟，坚持用不许停、不许想、不许改的三个基本原则来训练自己的写作输出能力，只要能做到在规定时间内一刻不停地写作以后，我们的写作思维就会像打开闸门一样，思如泉涌。
二、解决写作思路的问题写作思路的解决，就是写提纲，但是传统写提纲的方法，往往会让不愿意写。为什么呢？一方面是写提纲给人一种感觉是在写小作文一样，把具体的细节都描述的清清楚楚，还不如直接动笔写作文得了，另一方面是写提纲的方法是在白纸上由左到右的书写，这会导致写作的思路在不完整的情况下补充起来比较麻烦。原提纲之间的空间位置不够，想补充一些吧，太挤了，写多了没空间，写少了又没写完，左右为难，
为了解决这个写作提纲的问题，我也尝试了很多种方式，用了许多思维导图的样式来帮助我进行构思，后来发现一种波浪图比较适合进行写作构思。在这个波浪图里，上面可以写上要点，论点、论据、结论，下面可以写下相关的论证的大致情况，在图上面写文字的时候，要求简洁明了，尽量避免出现完整句子，起到提示作用就可以了。这种方式写一篇提纲，所花费的时间并不多，甚至一分钟就可以完成，同学们也不会觉得浪费时间，克服不愿意写提纲的恐惧心理，
结束语写作写800字其实非常容易，就像我写的这篇文章一样，在纸上列出一个大概的提纲，只有要点，然后根据这个提纲用零秒思维写作的方法快速写出要写的内容，大概也就半个小时左右写了1500字左右。所以，不要害怕困难，只要掌握正确的方法，坚持去用、去练习，就会得到足够的进步，我是@童教雷鸣，帮助孩子提升专注力、记忆力、思维力等学习能力，欢迎关注！。
2、如何写好议论文？
如何写好议论文，这个问题对来讲是个难题，因为我没有写过此一类文章，对这类文章一点路子也没有，大脑思维没有一点头绪，乱绪纷飞，难以归张，空空无位，就是无际视解难言之欲，望而茫茫空情语，无言无言难对解，死笔难画钟心语，百味其中内寒担，就是无可说，我不知到怎么写下，有路途行开头难，议论文自我感觉就是议论某总事情，发表自己言论，说一说自己的看法，自己对言论和意见，有哪些事情的根原，根据什么来解答这个问题来表明，说一说问题有哪些因素，为什么引来果音，表一表个人对意见和认识，解出问题的内函，条条匡匡要有自己看法，看法要表明，细释充分，有根有据，不要无根无原糊乱议论，就没有意义了，不管你议论什么问题都要守拿基成，，
3、高考写议论文作文时，我应该在开头就点出中心论点来，还是循序渐进地写论点？改卷老师看的出来吗？
如果改卷老师有时间有心情的话，别说循序渐进，你就算把论点放在文章最后最隐蔽的位置，阅卷老师也能慧眼识珠，准确无误地找到你文章的论点。能参加高考阅卷的老师都是千挑万选出来的优秀老师，这些老师哪个在语文教学上没有几把刷子呢？再说高考改作文的形式和改其他试题迥然不同，改其他试题一个老师足矣，而改一篇作文却需要两三个老师，这几个老师分别给这篇作文打分，如果老师所打的分数差别太大，那么就要交给组长仲裁，
这可是一件很麻烦很麻烦的事，在高考改卷时，谁会愿意惹麻烦上头呢？照这样的思路来分析的话，看似文章论点的位置放在什么地方都是可行的，只要你写得真好，作文得高分就是天经地义的事。可是你想过吗？高考改卷可是有时间限制的，如果在规定的时间内没能把试卷改完，那就说明改卷人的阅卷水平肯定有问题，“自古文人相轻”，谁愿意承认自己的水平不如别人？更有甚者，如果因为改卷慢托了大家伙的后腿，想想看，改卷慢的老师下一年有什么样的后果。
所有的改卷老师都想提高改卷的效率，什么样的试卷能提高改卷老师的效率？当然是开门见山就提出自己观点的文章，有了旗帜鲜明的观点，配以切实可行的论据，结合比喻、对比、道理、举例等论证方法，一篇好的议论文就跃然纸上。改卷老师即便走马观花式的阅读，也能很快分出文章的好坏优劣，高考作文毕竟不是平时作文，老师没有耐心、激情也没有功夫随着你的娓娓道来渐入佳境。
4、高三了怎么写好议论文呢？
写好议论文要注意以下几点：一、论点，议论文的核心是议论文的三要素，三要素中论点至关重要。对论点的基本要求有三点:（一)观点正确，所谓正确，就是要符合科学原理和客观实际，符合辩证法。论点不正确，即使能自圆其说，也只能是文字游成诡辩，(二)态度鲜明。所谓鲜明，一是所表达的观点少须明确，作者提倡什么，反对什么，赞成什么，批评什么，必须旗积鲜明，不能含糊其辞，模棱两可，
(三)语言明快。提出论点所运用的语言形式必须犀利明快、斩钉截铁，不能让论点“千呼万唤不出来”，更不能“偷换论点”或“转移论点”二、论据，论据是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的客观事实有和科学道理。论据分为事实论据和理论论据两种，对论据的基本要求是:恰当、典型、真实、充分。(一)事实论据，事实论据就是我们通常所说的“摆事实”，包括现实生活中的事例、历史事实、名人典故、自己的亲身经历、统计数字等。
事实胜于雄辩，用事实做论据，是最有说服力和教育力的，(二)理论论据。理论论据就是我们通常所说的“讲道理”，包括革命导师的经典论述，名人典故、自然科学、定律、公式，报刊的言论等，作为论据，必须符合客观事物的本质和规律，必须是经过实践检验，其正确性已为人们所公认，是读者比较熟悉的，或者是为社会普遍承认的，它们是对大量事实的提炼、概括的结果。
三、论证，就是用论据证明论点的推理过程和方法，它担负着“怎样证明”的任务。论证分为两大类：（一）立论，就是我们通常所说的“立”，就是运用充分有力的论据证实自己的论点的正确性：（二）驳论，就是我们通常所说的“破”，就是运用充分有力的论据来驳斥错误的或反动的言论，也就是先列出错误的观点，然后加以逐条批驳，最后阐明自己的观点。
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