老妪一枚，文革以前是没满分作文的。比如，当年我们全校1400多人参加高考，数学、化学各有1人满分，作文满分的在我们省四星中学，30余年没有出过一个，不止北京，国内其他省市每年都有爆出一些满分作文，且会引发整个社会极大的讨论，这也是为何每一篇出现的高考满分作文都能引发不小的关注。
1、如何看待2019年北京高考出现满分作文，作文满分很难？
答题/帅小西De--期待为您解惑！小西是16日下午在抖音刷到这个新闻，是一段“14日北京高考评卷工作媒体开放日”的采访。和国内其他省市将高考阅卷点放在师范类大学不同，北京市具有得天独厚的优势，如数学阅卷现场设在清华大学计算机开放实验室，小西之前估算部分省市一本线时也提到过，试题难度是一方面，阅读给分同样关键，如2019年北京数学阅卷只要涵盖考察的知识点就可以得分，类似给分以往比较少见。
在采访片段中，记者们还有一个小的疑惑：2019年北京高考语文少1道主观题，增加1道客观题，但是评卷人数却增加了10人？毕竟，在我们普通人的印象中，客观题具有标准答案，相比主观题更好给分，少1道主观题后应该减少了阅卷量才对，原因和上文提到的类似，阅读题中考生答案丰富，几种观点都挺不错，评卷人增加后才能更好的“保护”这些考生的新思路。
不止北京，国内其他省市每年都有爆出一些满分作文，且会引发整个社会极大的讨论，北京2019年作文的选择具有较大的偏向，选择“文明韧性”的学生人数是“2019年的色彩”的7倍。阅卷专家的确说明记叙文、议论文等两篇作文均有满分出现，不过阅卷工作正在进行，不便于对外展示，真的是有些遗憾呢，小西虽然是工科的大学老师，但是每年也会看媒体报道的一些优质作文，那种优美的语言读起来心情愉悦，重点是弥补下自己当年高考的遗憾。
高考作文满分的难度大不大？聊回语文，作文60分，占比40%，回想起我们的语文学期，算是最早的科目之一，越往后其实越难短期提升。毕竟没有长期的阅读和积累，不谈满分，得分55分都非常困难，这也是为何每一篇出现的高考满分作文都能引发不小的关注。记得我的语文老师曾说过，每一篇高考满分作文都是“有灵气”、“有灵魂”的，更多的是妙手偶得，而不是“功利性”得高分，
他告诉我们作文得高分的关键就是关注生活，学会思考。直到今天，我也觉得这句话等于没说，属于那种“只可意会、不可言传”的感觉，高中三年，尤其是高三，天天忙的啥一样，除了吃饭、睡觉，剩下的时间就是刷题、刷题，这种生活真的没有体会而言啊。要是把这个生活写到作文里面，不是将评阅老师感动哭，就是灰暗的让人厌烦，另外，同样的一个高考作文题目，几十万考生都在写，要在这里面脱颖而出，获得满分的难度，感觉和自己考上清华一样的难度。
比如，当年我们全校1400多人参加高考，数学、化学各有1人满分，作文满分的在我们省四星中学，30余年没有出过一个，我感觉满分还是得随缘，满分得要求看着简单，但是真的很难做到。上面是小西在网上看到的2018年高考全国II卷重庆某考生得满分作文《浮尘不拂，真珠难露》，真的很唯美，作为一个理工科的学生，小西当时语文还算不错。
高考前多次模拟，基本在120分左右，我的作文得分是45分左右，和语文老师也交流过。他认为我作文的结构布局不是很好，语言得进一步润色，但是，当时我英语基本是90-95分（满分150分），拉低了我的总分，想冲刺个985大学，与其将重点放在语文，不如突击英语。后面情况，也许看过我问答得不少朋友都知道，高考语文90多点、英语123分，等于是“白努力”，
2、高考作文可以得满分吗？
老妪一枚，文革以前是没满分作文的。1962年我们县城从有两个髙中学校并为一个，三个年级从四个增加五个班，人们生活困难，都是农家孩子，学校到64年下学期才有电灯，全班大家凑钱订一份中国青年报，没有其他信息来源，老师都是按教学大綱认真备课认真教。我们61年髙中录取比例20:1很难考的，语文课本中文言文很多，古诗词也多，各科没有一本辅导资料，一切以书本为是，作文得益于老师对语文开拓性的讲解，那时的老师真是集中精力，谆谆教导、、、后来恢复高考，再石来电脑批卷，我们消息也不多。
3、浙江高考满分作文引争议，你会建议你孩子或学生高考这样写作吗？
首先，我觉得这篇作文不值满分，一方面作文立意不算高远；第二方面生僻词语堆砌令文辞生涩；第三方面为什么引用的全是外国文学的人物角色，是想模糊谁的眼睛吗？基于这样的认识，我当然不会建议我的孩子或学生在高考中这么去写作。一个翩翩少年，对生活、对未来看似有些消极，比如首段一句“但面对看似无垠的未来的天空？”对于一个阳光少年来说，生活在和平时代，生活在和谐的、安全的社会，为什么在写作上还要在“无垠的未来的天空”前加上“看似”二字？这不是怀疑未来的意思么？再看“我想循卡尔维诺树上的男爵的生活好过过早地振振#”，作者是有崇拜树上的男爵早期的迷茫和叛逆吗？总体来说，让人感觉不到积极向上的因素，多少有些卡尔维诺式的半消极成分。
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