常用作文结尾升格的写作手法如下图所示。要在文章合适的地方体现以上几点要求，就可以成功使考场作文升格，孩子作文才刚刚起步，但是从介绍的情况看来，你们帮助太多了，应该启发孩子在作文上的思考，激发孩子对作文的兴趣，把重点放到对作文的热爱上，才是正道。
1、报作文辅导班有用吗？
谢邀请！本人认为，没必要，孩子现在的学习压力很大，每天放学后还要加课外补习不足的科目。对于作文，也就是写作能力，随着学习的逐渐升级，同样能带动作文的技能，也能给自已积累素材，学生最好把每天的学习过程，都写在每一天的日记本上，包括自己每一天的所见所闻，这对学生的学习进步，和锻炼写作都是最好的题材，这就没必要再报课外作文班了。
2、考场作文有哪些升格技巧？
考场作文升格多数是指让文章看起来立意深远，新颖；内容充实，感情充沛感人；结构严谨；语言具体，生动、形象，有文采，要在文章合适的地方体现以上几点要求，就可以成功使考场作文升格。那么要注重哪几个地方的文辞结构的安排呢？下面小徐老师就解析一下：一、文章的开头要精美，短小，紧扣题目，引起下文，所谓精美，是指文辞精美。
如果开头能运用一些修辞，展现文采，并紧扣文章主题，引起下文，往往可以给文章成功升格，给阅卷老师良好的第一印象，使文章像一类文靠近，文章开头的修辞运用技巧如下图所示：二、文章的结尾如果能点明文章中心或者进一步深升主题，在写作手法上，善用象征升华、引用、对比等来突出主题，增加文章文采和深度，往往同样可以给文章升格增色。
常用作文结尾升格的写作手法如下图所示：三、文章的主体内容巧用中心句，过渡句，照应题目，点题突出中心的句子往往也可以使文章层次分明，中心突出，同样也可以起到给文章升格的效果，如下图所示中考满分作文《捡拾幸福》，文章就善于中心句和点题句，将生活中的一些温馨而感人的小画面表现的情意绵绵，中心句和点题句交相呼应，达成一种回环往复，情深意重的情感氛围。
因此使文章结构严谨，层次分明，中心突出，成功提升了文章的格调，四、文章细节描写生动，形象，人物刻画栩栩如生，性格鲜明，有血有肉；事件描写给人以身临其境的感觉，同样也可以使文章生动形象，内容充实，感情真挚，使文章得以升格。写文章不能无详略重点，更不能如“白开水”索然无味，要做到重点内容，作者情感的迸发点在层层铺垫下自然而细腻的表现出来，
这样写出来的文章才能更加打动人心，让读者产生共鸣，从而达到升格的效果。如下图所示，可以使文章内容充实，情感细腻真挚的方法：综上所述，同学们，在写考场作文时，如果能把握住以上四点，文章升格为一类文应该不成问题，另外，考场作文大多时间紧，因此要想在有限的时间内构思一篇满分作文，实在是有难度，因此最好在课下多些几篇常考题材的考场作文，并打磨成精品，在考试时给从题材组合、语言文采和结构安排上都可以得以借鉴。
3、作文写的还行，需要家长提示修改才能上交需要给他报个作文班吗？
作文始终是语文学习的重头戏，毕竟是语文的半边天，孩子作文才刚刚起步，但是从介绍的情况看来，你们帮助太多了，应该启发孩子在作文上的思考，激发孩子对作文的兴趣，把重点放到对作文的热爱上，才是正道。孩子对作文有些问题，不是很愿意去写，所以，在孩子刚刚开始写作文时，呵护，鼓励孩子作文，与孩子一起欣赏孩子的表达，给孩子“发表”的满足感，比如，在家里用一面墙来作为张贴孩子作文的地方，或者，全家人都来听孩子的作文，或者，只要老师在班上读了自己孩子作文就奖励，给孩子买书，给孩子旅游，给孩子玩具等等，为了让孩子爱上作文，
关于周记，最好改为，让孩子每天写一则观察笔记，就是把看到的，想到的，都可以写下来，写的时候，先把内容记叙下来，然后，想想记下来的有哪些意义。有哪些价值？有什么启发的地方？有什么情感表达等等，同时养成阅读的习惯，形成能力和修炼。保护好孩子作文中写出的真实感受，真实思想，哪怕大人看来是否存在一些问题，但必须在保护好孩子对作文的感觉和那份喜欢，让孩子善于表达，勇敢表达，这一点非常重要，
同时，必要时，可以模仿写作，找到孩子喜欢的文章来仿写，从仿写中，可以很好地提升孩子作文能力和水平。至于报不报班的问题，如果要去报班，必须认真考察老师的实际能力，考察教授作文的方式，方法，对孩子究竟有多大作用，都必须全面考察，否则，没有必要报培训班，作文就是交给孩子体会和感悟的能力，就是培养孩子丰富的情感世界。
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