一边告诉孩子要好好学习，远离手机电视，自己一边亲身示范如何对手机的着迷。从后来流传出来的“满分作文”或“高分作文”来看，几乎都是词藻华丽却又废话满篇的撒谎作文，我们有理由相信，学生能写好一篇“撒谎作文”，他更能写出带着自己真情实感的优秀作文来。
1、如何看待撒谎作文？
题主的这个问题有点意思。作为一名中学教师，我很乐意借答题机会谈些自己的看法，看到题主的问题，我想起我读小学时候，每逢写作文，开篇不是“今天风和日丽，晴空万里无云”就是“锣鼓咚咚敲，红旗哗哗飘，我们兴高采烈地扫墓去了”等等自以为文采过人的语句。要不就是“他跳上摩托车，一踩油门，飞也似的追了出去”，根本不知道摩托车的油门是在手把上的事实，
至于写的内容，那是挖空心思地编，最著名的就是帮老奶奶过马路。这也许就是题主所说的撒谎作文吧？我不是语文老师，但我读书的时候对语文还是相当有兴趣的，我认为，在讨论这个问题前，我们必须搞清楚下面这个问题：为什么要学写作？一份语文试卷其实就四个字：阅读写作。我们非常强调写作的重要性，那是因为无论是我们的法律法规、合同契约、报告文案，甚至表白情书，都离不开写作，
可以这么说，生活无处不写作。从这个角度看，我们学习写作就是为了应用，每次高考结束后，作文题目经常会成为一时的热门话题。然而，从后来流传出来的“满分作文”或“高分作文”来看，几乎都是词藻华丽却又废话满篇的撒谎作文，这又不得不让人怀疑我们是否真正明了学习写作的目的。这就引出了下一个思考：学习写作究竟应该是以人文本还是以文为本我们作为一个人，身上起码存在三种属性：一是作为生命体的生物属性；二是作为具有思想性生物特有的精神属性；三是作为社会一分子的社会属性，
精神属性是我们每个人独享的，但我们的社会属性是会影响到其他人的。我们学习写作是为了应用，做什么用呢？用来抒发自己的心声。如果说讲话是“言为心声”，那么作文就该是“文为心声”，我觉得一开始我们就要在作文教学中强调这一点，不能“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁。”这有点偏离学习写作的初衷，怎样更好地做到“文为心声”？社会有多复杂，作文就有多少样。
如同生活中我们不能看见啥就说啥一样，写作同样需要精巧的构思、华丽的语言、独特的手法等写作技巧，方便我们更好的抒发胸臆，表达情感，体现价值，所以，必要的模仿乃至词藻堆砌而成的“撒谎作文”也是应该包容的。我们有理由相信，学生能写好一篇“撒谎作文”，他更能写出带着自己真情实感的优秀作文来，我们需要做的就是引导，引导他们多描写自己熟悉的人或事。
2、如何看待小学生作文：你快成手机的爸爸了？
有几个年轻父母能认识到，“父母是孩子最好的老师”这句话的深远意义？这决不是随口说出的空洞之言，父母对孩子一生影响大体有三个阶段：一、从孩童时期到上初中以前，父母在孩子心中是极其崇拜的，会把你当做无所不会的导师，时时有十万个为什么。二、入学初中以后逐渐进入叛逆期一直到大学毕业，结婚生子后甚至会有反叛期，
三、进入不惑之年后，孩子才会逐渐认识到，年迈的老父亲简直是充满智慧的经典，随时都有取之不尽的知识和源泉。不过到这时，往往已经晚了，从此看出，父母对孩子的影响最大的就是第一阶段。每一个人，都必须负起应有的责任，为人子者有其责，为人父者也有其责。这里讲为人父母者，要在孩子正在成长的幼小心灵中，一定要负起应有的责任，孩子才会心理健康地走向成熟，
要知道，这是孩子一生最重要的阶段！父母如何正确地负起责任，是个较大话题。但就本问答看，孩子渴望的是关注，是不受冷落的心理需求，这是再正常不过的，因此说，孩子要求父亲放下手机，带着玩玩，在家里，无非是想证明自己的存在感以及在大人心中的地位；在外面，无非是让同学或伙伴们看看，亮相一下自己多受父母爱戴而已。
3、如何看待2020高考全国卷语文作文？
今年的语文高考作文题，我押中了一题，从这个题目来说，我们能看出语文乃至高考在传统文化的篇幅上，投入越来越大。这个趋势，随着中华民族的伟大复兴进程，必然会继续发展，重回巅峰，我在今年3月份的时候，已经预测过教育的发展大趋势了，事实与我的预测不谋而合。预测→这个世界变啦，而你还没准备好现在很多小学生乃至学前儿童，都在学习传统启蒙经典了，比如《千字文》《三字经》等等，
因为我在教学生读《千字文》，所以就对这个题目有很深的理解。千字文有一句，桓公匡合，济弱扶倾，以下是我对这八个字的解读：这句是讲春秋五霸之首，齐桓公。君主分为四种层次，皇、帝、王、霸，到了东周，春秋时期开始，因无圣人出世匡扶天下，王道衰落，霸道兴起。霸道，即是以强盛的国力征服其它国家的方式，齐国成为第一个称霸的诸侯国并非偶然，是因圣人姜子牙打下的坚实基础，历十二世而霸。
桓，本意为立在驿站、官署旁作为标志的柱子，此处指齐国君主姜小白，因其在位期间吞并周边30多个小国，后人敬佩小白的英勇神武，遂用“桓”作为谥号。公，本意为对祖先的尊称，我们潮汕还用在祖公表示“祖宗”之意，可引申为大众、普遍等意，如公开、天下为公。此处意为诸侯国君的爵位，周天子为王，下一级为公，匡，本指方形的器具，后转为指扶正、纠正、使有规矩等涵义，如匡扶天下、匡正。
因王道中落，礼乐崩坏，周朝摇摇欲坠，故需要匡扶，合，与分相对，指聚在一起、连接、协调、一致等涵义，如合拍、吻合、合适等。此处指，缺乏天子管制的诸侯国互不服气，战争频起，分崩离析，故需要合，济，本意是过河，如同舟共济。引申为对困难的人施以援手，如救济、接济，弱，与强相对，指体力、势力、能力等方面有所不及，属于相对概念。
如弱肉强食、锄强扶弱，扶，本意为以手支持，如扶梯、扶着。引申为支持、帮助、托举等意，如扶持、扶正，倾，本意为颠倒、斜放容器使其中物品脱出，如倾斜、倾盆大雨。引申为彻底、毫无保留等意，如倾巢而出、一见倾心，此处指不稳固、衰败之意。济弱扶倾，是说齐桓公在位时是个好大佬，扶持弱小的国家，打击恃强凌弱的大国，同时维持天子的体面，让周朝得以延续，
春秋时期，实际上是军阀混战的时期，按现代语境，强大的军阀可以取而代之，自己当天子。但在那时，周朝先祖的余威仍在，任一诸侯国妄想称王，必将受到其它诸侯国群起而攻之，最终覆灭，故就有了傀儡天子和挟天子以令诸侯的先例。齐桓公最值得称道的一点是，放过差点杀死自己的仇人管仲，并且重用，士为知己者死，正是这种赏识和大度，管仲鞠躬尽瘁死而后已，上行下效，励精图治，国力日渐强盛，齐桓公才能成为春秋首霸。
因其个人能力和魅力，其它诸侯国也才愿意服从他的安排，不起来搞事情，上面的讲稿内容，已经可以变出好几篇作文了。这八个字，就是非常好的作文题目，但只有认真学习过《千字文》的孩子，才能写出来，可想而知，如果一个孩子从小就能受到传统文化的熏陶，上知天文，下知地理，熟读历史政治，百家经典，那么这个题目就是很小的意思，手到擒来。
4、怎么看待小学生作文“你是手机的爸爸”？
虽然这篇作文是去年的，却已经反映新常态了！孩子在跟手机争爸爸，还有妈妈！在做亲子关系咨询还有父母课堂的时候，我会问大家一个问题：“现在的孩子跟我们自己小时候有什么不同？为什么现在发生这么多的问题？父母学习那么多，却越来越难教育好自己的孩子？”其中一个原因，就是电子产品的出现！现在手机在社交生活中，绝对排名第一，却找不到第二与它抗衡，
爸爸手机刷咨询、玩游戏，看视频！妈妈手机刷朋友圈、小游戏、逛网店！这时候，往往是要求孩子看书、学习、自己玩！一边告诉孩子要好好学习，远离手机电视，自己一边亲身示范如何对手机的着迷。关注不到孩子的需求，也没有精力去思考如何引导孩子的成长，何止是孩子，你的爱人也被手机俘获了！即使是自己的妻子、老公，也难免被手机牢牢的捆住。
关心这类问题的人似乎不多，不过，兄的盛邀，我可不敢视而不见!谢谢!同学聚会，老少皆有。它是对人生经历中那份\
5、如何看待现在有些年轻人出来聚会，喜欢各自玩手机的现象？
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