虽然这些病原体都可能传染并导致肺炎，但是否发生传染最终决定于被传染者的免疫力，像我们每个人都有接触结核菌的机会，但真正被传染上并发病的人并不多，长期营养不良，加班熬夜，淋雨着凉的人群很容易感染微生物而发作肺炎，所以注意营养和休息，适当的锻炼是避免被传染并发作肺炎的重要措施。
1、所有肺炎都会传染吗？
广义的肺炎是指肺部的炎症性疾病，因为大部分人都可能听说过或者经历过肺部病原体感染导致的炎症，所以很多人认为肺炎都是微生物引起的，事实上这样的肺炎只是它狭义的概念，还有一些其他原因引起的炎症，也可以发生于肺部，比如间质性肺炎、自身免疫性疾病引起的肺炎，创伤性肺炎等等。所有的非微生物原因引起的肺炎基本上没有传染性，那么微生物引起的肺炎有没有传染性呢，理论上都是有传染性的，但传染性的大小各有不同，一般来说，一种病原微生物引起的肺炎传染性的大小取决于三点，一是从被感染者排除体外的能力，一是体外生存的能力，还有就是进入被传染者并感染他的能力，三者缺一不可，
像肺部感染性疾病中传染性最强的肺结核，其病原微生物结核菌虽然生长缓慢，但其从患者体内排出到体外的能力很强，因为其破坏力极强，甚至可能导致肺部液化坏死形成干酪样的黄色痰液排除体外，这样的痰液中含有大量的结核菌，它在体外的生存能力又极强，在干涸的痰液中最长可以生存2-3个月，成为持续的传染源，路过的人都有可能被传染上，另外，结核菌很容易感染对其没有免疫力的人群，特别是从非感染区域到达人口密集的大城市的人群，很容易在接触结核菌后被其感染。
其他一些病原体也容易在人群中传播，比如支原体衣原体很容易在家庭成员之间传染，尤其是家庭中有幼儿的情况，常常是家庭成员此起彼伏发生上呼吸道感染以及肺炎的病因，另外最常见的传染性病原体还有肺炎链球菌，肺炎克雷伯杆菌、铜绿假单胞菌等，另外还有病毒，真菌以及寄生虫等，都是可能的肺炎传染病院体。虽然这些病原体都可能传染并导致肺炎，但是否发生传染最终决定于被传染者的免疫力，像我们每个人都有接触结核菌的机会，但真正被传染上并发病的人并不多，长期营养不良，加班熬夜，淋雨着凉的人群很容易感染微生物而发作肺炎，所以注意营养和休息，适当的锻炼是避免被传染并发作肺炎的重要措施，
2、作文征文，抗疫情的作文怎么写？
今年犹如当年的非典防治战，这场敌人为新型冠状病毒的战争，所挑战的不只是医疗机构，也是对全民共同体，乃至每个人的考验。不少时候，碰到灾难等突发状事故，但就关联度而言，恐怕没有什么能够比得上“人传人”的传染病疫情，能让我们更真切的感受到——“我们都是防疫人”，钟南山院士就建议，“没有特殊的情况，不要去武汉”。
此类忠告和防控应对，需要每个人的配合，也必然会或多或少影响到不少人一时的便利、打乱原有的春节计划，像一些人原本约好的同学、亲友聚会，可能就得注意场合乃至取消，甚至一些商业行为也难免受影响。必须承认，不少防控工作，尤其是涉及管控、监测、检查等，都是以削减民众的便利程度、牺牲局部利益为前提的，其中一些或可通过构建合理的机制来实现社会共担，但有一些可能注定需要个体的承担，这是必须接受的事实，也是非常时期的不得已而为之。
本质上，这次疫情也是对民众科学素养与公民精神的“拉练”，多相信科学，遵循那些科学的“自我保护指南”，别被那些蹭疫情夹带私货的“鞭炮防传染，吸烟能消毒”、兜售阴谋论的“生物战”话语所蒙蔽;多循守理性，不盲目不恐慌，服从防疫的管制安排，尽量避免成为交叉感染的一环这些都是个体应有的“价值自觉”。当无数的个体能真正依据科学精神、秉持公民素养，合理调整防疫期的个体行为，全社会战胜疫情的砝码就大一些，成本就更低一些，最终带来的公共利益增量，也将回馈给每个人更多的安全感，
病毒所挑战的是整个社会的应对系统。这个应对系统里面，没有人可以例外，目前病毒的传播和疫情发展，仍有诸多不确定性。但可以确定的是，不管是个体还是相关部门、机构，在应对上多一些“打提前量”和冗余准备，少一些盲目乐观和侥幸，多一些配合、公开，少一些自行其是，这样人们的从容就多一份，战胜病毒也能愈发可期，说到底，就是科学精神和公民素养越充沛，越能给战胜疫情增加砝码。
3、有哪些适合写跟新型肺炎作文有关的素材？
有哪些适合写跟新型肺炎作文有关的素材？闲话不说，直接来点我搜集来的干货吧！标题1.凛冬散尽，星河长明2.白衣请愿，星火驰援3.樱花落处，满地成诗4.淡化的“红”，凝聚的心5.明知病毒险，偏向疫区行6.山河不重光，誓不还家乡7.隔离不隔爱，封城不孤城8.考验如火，正在淬炼真金9.悬壶岐黄，度黲黲黑夜10.岐黄传薪火，悬壶济苍生11.没有生而英勇，只有选择无畏12.点点萤火，汇聚成人间星河13.病虐桀桀危亡处，汝心灼灼护国安14.千里面朝夕相见，一寸心死生可同，
15.挟白衣以遨游，抱医心而长终。事迹素材1.李文亮：疫情“吹哨人”2月7日，李文亮医生去世，李文亮医生因最早向外界发出预警，而被称为疫情“吹哨人”。因在一线工作，李文亮医生不幸感染，治疗期间他还想着要尽快康复，因为“疫情还在扩散，不想当逃兵，恢复以后还是要上一线”，2.夏思思：为病人而主动留守29岁的夏思思是武汉一名医生，1月15日，科室一名老人病情加重，肺部CT发现异常。
当天，夏思思刚下夜班，临时接到任务后，改变行程，折回医院参与救治，随后几天，夏思思担心老人病情，主动留在病房。尽管夏思思医生有防护，没想到还是感染了，后抢救无效离世，3.刘智明：“如果万一，不要插管。”2月18日，武昌医院院长刘智明感染新冠肺炎抢救无效离世，抢救期间，刘智明曾留下话，“如果万一，不要插管”。
知情者透露是因为在气管插管打开的瞬间，喷血、喷气管内附着物具有传染性，刘智明害怕同事因此染病，所以才会如此叮嘱，4.彭银华：推迟婚礼抗疫情正月初八，彭银华原定在这一天与心爱的人举行婚礼。医院考虑这种情况，一开始并没有安排他春节期间值班，但他得知疫情状况后，主动推迟婚礼，奔赴抗疫一线。后因感染病毒不幸去世，年仅29岁，
5.黄文君：岂因祸福避趋之疫情发生后，湖北孝感医生黄文军写下请战书：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。我申请去隔离病房，共赴国难，听从组织安排！”之后，他一直奋战在抗击新冠肺炎一线，后不幸感染，英勇殉职！6.肖俊：坚守一线不后退今年50岁的肖俊，大学一毕业，便到武汉医院工作，至今已有29年，疫情发生后，肖俊一直坚守抗疫一线。
一月底，还值了个24小时连班，白天工作一天，晚上还值夜班，后不幸感染，经抢救无效去世。7.张军浩：连续奋战不松懈张军浩，57岁，黄冈市疾病预防控制中心医生，疫情发生后，曾连续十六天奋战在新型冠状病毒肺炎防控一线，因过度劳累，2020年2月9日突发心梗去世，8.朱峥嵘：藏起住院通知书，坚守岗位年前，江苏启东医生朱峥嵘已经被查出大动脉炎，需要住院治疗。
新冠肺炎疫情发生后，朱峥嵘藏起了住院通知书，坚守一线，连续工作，从除夕开始，整整二十多天，他始终坚守在疫情防控一线，直到最后倒下，年仅48岁。能用在开头结尾的句子1.立春已过，该下田了，2.艰难困苦，玉汝于成。3.衣白褂，破楼兰，赤子切记平安还，4.粉身碎骨浑不怕，为敌疫情护人间！5.爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。
（梵高）6.以渐冻的生命，托起信心与希望，（张定宇事迹）7.感人心者，莫先乎于情；动人心者，莫贵乎于行。8.只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间，（《爱的奉献》）9.每一粒熬过冬天的种子，都有一个关于春天的梦想。（《南方周末》）10.您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓有一天会斑白，您的青春却百年不衰，
4、怎么写关于疫情的看图作文？
如何写有关疫情的看图文章？本人结合多年作文教学经验，提出的思路如下，希望能对你有所帮助。一，我们要认清图画中内容主次顺序，然后确定写作主题，众所周知看图作文的前提是要认真观察画面。只有运用正确的观察方法，才能准确理解画面的整体意思，材料中每一幅画都融入了作者的创作意图，而这一意图是通过主体来体现的。因此，我们在观察画面时应分清主次，哪是主体，哪是背景，哪是陪衬，并且要弄清画面上主体、背景和陪衬等景物之间的内在联系，这样才能准确把握旨，从而确定写作主题，
本次习作是关于疫情的内容，所以，我们知道本次作文的主要内容是写有关疫情的人与事。但是如何确定主题，那就要看具体的画面内容，下面，我们就是要根据画面来确定主题。如以下图画:通过仔细观察图画，我们可以确定这是赞扬抗疫人物的精神品质的文章，这些图画则告诉我们抗疫期间该如何做，才能战胜病毒。所以，可以从如何预防病毒，或是只有众志成城才能战胜病毒，
因而，我们在写图作文时，如果拘囿于画面，思路就会受到限制。所以，我们应该将\
再如下图，我们可以确定要正确对待疫情，而不是趁机造谣生事；或是影响社会秩序，给抗疫添麻烦，从而造成人心惶惶，影响社会稳定。与此同时，告诉大家要与这些不安分子作斗争，或是抵制；同时呼吁大家相信国家，支持国家，为抗疫胜利助力，二，我们可以合理展开联想或想象，设置相应情节，突出主题，正常画面上展示的景物是静止的，是某一个情节的“一瞬间”。
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