高考作文，讲究灵活性，所谓的“套路”，那只是作文最基本的要求。在提高孩子的作文能力方面，起到了很明显的作文，我们能做到的，就是突破“套路的束缚”，让自己发挥得更加出色，我的孩子正在读小学三年级，在经历了一二年级的看图作文后，开始命题作文，透过现象看本质、揭示事物内在逻辑关系、材料丰富、论据充实、见解新颖、观点具有启发性亲爱的同学们，我们在知道了优秀作文的条件后，还应该知道优秀作文的要素有哪些，穆老师为大家分析如下。
1、教孩子写作文的套路会“害死”孩子的作文能力吗，教套路孩子作文能得高分吗？
我的孩子正在读小学三年级，在经历了一二年级的看图作文后，开始命题作文。感谢她们的语文老师，没有让孩子过多的背和超所谓的范文，但是，从最近她的作文来看，很显然问题浮现出来。比如,一描写眼睛就“水汪汪的”，一写嘴巴就是“樱桃小嘴”，而且整篇文思维混乱，偏题跑题现象严重，可见，到了必须要给于指导的时候了。如题，作文是要讲究套路的，
比如怎样选材，怎样设置文章结构，怎么遣词造句，怎样润色语言等等。这些都需要方法和技巧的学习，在这方面，有很多老师或专家总结的“套路”。在提高孩子的作文能力方面，起到了很明显的作文，这也就可以理解为什么很多作文培训班红火了。但是，可怕的是，有些老师为了追求短期效应，刻意的去讲所谓的受阅卷老师喜欢的高分模式，
2、如何打破学生常见的作文题目写作走套路的现象？
学生作文题目走套路是因为学生心中“没米下锅”，就是说学生心里没有好的题目储备，写作时一时又想不出好的题目，所以就走了“套路”。防止学生作文题目避免走套路的方法就是帮助学生“找米下锅”，提前储备一些好的题目，先让学生记住一些好题目，例如：1.生命如花篮2.让生命变得饱满3.人生路上悠着点4.未来萌芽于脚步之间5.我是世间一粒尘埃6.打开一扇窗,让阳光进来7.人生需要一把剪刀8.点燃快乐的火苗9.阳光不锈10.带着希望行走11.多多欣赏日出日落12.放下就是快乐13.月亮落下有太阳14.抱着生命过海洋1.搭起心灵的圣坛2.放开手阳光灿烂3.和自己的心灵对话4.转动心灵的唱盘5.清理大脑中的“碎片”6.乌云都有一道银色镶边7.拔掉心灵的一颗钉8.高尚无需证明9.别让心灵欠帐10.让心窗看到美景11.拨开心头的阴霾12.活出真我才精彩有了一些储备，作文时活学活用，作文题目就不会走套路了。
3、如何写好语文作文？作文优秀的要素有哪些？
欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！老穆解析如何才能写好语文作文，这是一个大的话题，三言两语很难道尽其“要髓”，咱们不如“化大为小”，先来谈谈优秀作文具备哪些条件，如下：〖1〗内容方面记叙文：立意深远、旨蕴深厚、情感真挚议论文：观点鲜明、论据与论点一致、分析合理〖2〗表达方面记叙文：没有病句、语言流畅、生动形象议论文：没有语病、语言通畅、论证严密〖3〗结构方面记叙文：条理清楚、分段恰当议论文：条理清楚、分段恰当〖4〗发展等级方面记叙文：形象丰满、意境深远、用词贴切、句式灵活、语言富有表现力、构思新巧、个性色彩鲜明议论文：透过现象看本质、揭示事物内在逻辑关系、材料丰富、论据充实、见解新颖、观点具有启发性亲爱的同学们，我们在知道了优秀作文的条件后，还应该知道优秀作文的要素有哪些，穆老师为大家分析如下：（备注：只谈记叙文）要素一：出彩的标题（命题作文除外）要素二：简短精炼吸引人的开头要素三：恰到好处的词句要素四：精彩的修辞手法要素五：正确的表达方式表达方式有五种：记叙、议论、说明、抒情和描写。
记叙文写作，以记叙为主，描写为辅，也可以稍加议论和抒情，但篇幅不能太长，否则将改变“文体”，成为四不像文章。要素六：恰当的表现手法以小见大、欲扬先抑、对比衬托、动静结合、虚实相生、联想想象、托物言志、借景抒情、象征要素七：必要的结构手法铺垫、照应、开门见山、起承转合、详略得当、层层深入、曲折有致、制造波澜、铺陈直叙、卒章显志要素八：形象丰满的人物要素九：符合情节的环境描写要素十：一个完整的故事情节或几个出彩片段要素十一：出彩的结尾亲爱的同学们，你们学会了吗？加油哦！如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！，
4、高考语文作文一定要按照套路写吗？
欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答回馈您！老穆解析什么叫套路呢？数学没有套路吗？还不是按公式去答题？物理没有套路吗？还不是按公式去答题？化学没有套路吗？还不是按公式去答题？高考作文，讲究灵活性，所谓的“套路”，那只是作文最基本的要求。比如议论文写作，难道按照议论文该有的结构模式去写算套路吗？如果你非要说，这就是套路，那也没关系！我们能做到的，就是突破“套路的束缚”，让自己发挥得更加出色！穆老师就拿骑自行车为例，给大家详细解析，
感兴趣的朋友可以接着往下看！初学自行车，一定是双手握紧龙头把，战战兢兢，却仍然骑不好这个阶段，就是孩子初写作文时的状态，按套路来，却仍然写不好【满分60】35—40分骑一阶段后，你可以从容应对，双手不再那么无所适从这个阶段，就是孩子写作水平的一般阶段，能将套路合理运用【满分60】40——48分再骑一阶段后，你可以单手骑车，更加享受骑车的乐趣这个阶段学生，会喜欢写作文，觉得写作是一种享受【满分60分】49——53分骑车对你而言，已经不再是件难事，你开始琢磨如何创新。
双手脱把，单脚单手，左脚右手【危险动作，请勿模仿！】这个阶段学生，往往会琢磨如何突破套路的束缚，有所创新，比如见解新颖，构思新巧，推理想象独到，个性色彩鲜明等，【满分60分】54—60分如果你能做到“不在套路，不离套路”的话，你就成功了。亲爱的同学们，你们明白了吗？加油如果你觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！。
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