如没审对题，作文基本上就白写了（跑题作文），所以，要抓关键字词，认真审题，读上几遍，仔细琢磨，确定了再下笔去写，这样保证不会写出跑题作文。审题是实践作文时最重要的环节之一，“冰冻三尺，非一日之寒”，孩子到了初中还不会写作文，说明小学时就没学好。
1、初中作文如何写开头和结尾？
☃️☃️☃️感谢邀请☃️☃️☃️欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！老穆解析穆老师将从记叙文和议论文两个方面回答，希望能够帮助到有需要的同学。记叙文写作一、优秀开头效果二、记叙文开头方法三、优秀结尾效果四、记叙文结尾方法议论文写作一、优秀议论文特点及效果二、议论文开头易犯错误三、议论文最佳开头方法四、满分议论文开头例举五、议论文结尾基本要求六、议论文结尾常用方法七、满分议论文结尾例举亲爱的同学们，你们学会了吗？加油哦！如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！，
2、初二作文该如何写？
做好五步（主要），写作无忧。第一步：多读优秀习作范例，多读课外书，优秀作文读多了，就会体会到优秀作品是怎么写出来的，渐渐地就在实际习作当中会去模仿，模仿多了就会超越。如八年级下册应用文体裁多，如第一单元的仿写；第二单元的说明文；第三单元的学写读后感；第四单元的演讲稿；第五单元的游记，这些体裁都需多看优秀范文，去模仿，去超越。
另外要多读课外书，除积累外，还能学到多写作上的表达手法，就会运用到自己的习作中来，就不发愁写作了，第二步：审题。审题是实践作文时最重要的环节之一，如没审对题，作文基本上就白写了（跑题作文），所以，要抓关键字词，认真审题，读上几遍，仔细琢磨，确定了再下笔去写，这样保证不会写出跑题作文。第三步：选材，不论是让写何种体裁，都要选立意高的，新颖的，积极正面的，自己把握性大的材料，除非让写反面、消极的才能去选，但最终还要扣到积极的正能量的主旨上来。
第四步：细节描写要到位，在写作文的主要内容时，就要用上准确的表达手法，如：各种修辞手法（排比、比喻等）；人物描写方法（语言、动作、神态等）；抒情方法：借景、借物抒情；多种说明方法；对比；一连串问句；前后照应等多种方法来让作文的主要部分描写具体到位，具有感染力。第五步：别具特色的开头、结尾，写作文时，开头和结尾很重要，老一辈教育工作者经常说“写作要突显龙头、凤尾”，其实就是这个道理。
3、初中语文作文写不好怎么办？
很高兴回答你的问题！“冰冻三尺，非一日之寒”，孩子到了初中还不会写作文，说明小学时就没学好，既然小学没学好，为何没被发现（关注）呢？穆老师认为，小学作文比较简单，字数少，分值不高，扣分也偏低，孩子觉得练不练都那样，以至于孩子麻痹了，家长也不在意，就这样，就将小学混过去了！可到了初中，就不一样了！分值提高到60分，字数增加到600字，而且“审题立意”难，不知如何开头更是常有之事，扣15到20分也是常有之事！在这种情况下，你说能不受重视吗？能不引起家长注意吗？那么，如何才能解决这一问题呢？穆老师给出如下建议：一、基础训练【1】训练“审题、立意”，确保方向不偏【2】积累素材，确保有事可叙【3】掌握记叙文的基本框架，确保结构稳健【4】学会使用简单的修辞手法、词语成语、名言警句等，确保文章有文采二、提升训练【1】学会人物细节描写，写活人物形象【2】会写景物描写，增添文章色彩渲染氛围，烘托心情，推动情节发展，为下文做铺垫，以景结情，深化主题【3】学会使用象征手法，让表达更含蓄隽永【4】学会设置线索，让结构更严谨【5】学会倒叙、插叙等手法，让情节起波澜三、终极训练【1】让文章“深刻”【2】让文章“丰富”【3】让文章“有文采”【4】让文章“有创新”关于文章的具体方法，穆老师不在这做具体阐述，感兴趣的同学可以前去穆老师之前的文章里查看和学习！希望穆老师的回答能够帮助到大家！。
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