我们要知道，无论是高分作文还是作文大赛的获奖作文，都有一个共同点。一，审清作文要求，确定紧扣作文要求的作文题目，作文选材就要选最能表现中心的典型事件，不要题目写《他真聪明》，中间选材却不能表现他的聪明，本人从事语文和作文教学近二十年，总结一下中小学作文跑题的原因及改进方法。
1、中考作文怎样选材？
欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！老穆解析理论往往枯燥、无味，穆老师就通过一道具体的中考作文试题给大家做详细解析，感兴趣的同学或家长可以看看，或许有所受益。作文题目:《心中一片月》你会审题吗？这是一道“无材料命题作文”，我们在审题时，该怎么做呢？老穆教大家一个小技巧，就是你在审题时，先看看题目中是否有“物”？这个“物”，大概包括四个方面，如下:【1】自然之物花草树木、虫鱼鸟兽、山川河流、日月星辰【2】生活用品锅碗瓢盆、菜米油盐、衣裤鞋帽、车【3】学习用品钢笔、尺子、铅笔、文具盒如果有物，我们应当想到“比喻义或象征义”，
穆老师在讲“标题的含义”时，曾告诉大家，标题的含义要从“表层含义”和“深层含义”两个方面去答题。其中，深层次的含义，往往包括“比喻义、象征义、引申义和双关义”，老穆认为，涉及到“物”的，往往是“比喻义”或“象征义”。我们在理解了这个“物”的含义后，就可以进入“审题”环节啦！作文题目:《心中一片月》【1】审含义“心中一片月”，月有哪些含义？我们不觉想起古诗词中“月”这个意象，
那么，“月”有哪些含义呢？✨其一，表层含义——现实生活中的月亮，将黑夜照亮的月亮。✨其二，深层含义a.思乡之情b.念亲之情（月圆月缺，人圆人缺）c.母爱与温暖（月亮，与太阳相对，给人阴柔美，很容易想到女性，母亲，）“心中一片月”，主要强调内心感受，作为学生，应该大都选择“母爱”。母爱像月亮一样，给人光亮与温暖，给人希望与力量！【2】审文体中考作文，还是以“记叙文”为主，咱们就写记叙文吧！【3】审范围青春感悟类——情感道德类（中考作文，大都为青春感悟类）【4】审内容可以写母亲与我之间的小事，体现出母亲给我的关爱与力量，
比如“某件事失败——我心情低沉，在黑暗中挣扎——母亲做某事，犹如月亮一般，给我光亮与力量，同时不乏温暖——心有一片月，走出黑暗，继续前行”【5】审写法欲扬先抑，以小见大，联想想象，象征等，既可以择其一，也可以并用。亲爱的同学们，通过以上审题，我们运用了阅读理解中“标题的含义”知识点，古诗词鉴赏中“意象”知识点，这些无一不在证明:作文，是知识点间的融会贯通，而不是孤立的存在！这也证明了，阅读不好的学生，作文往往也好不了！附:中考作文审题——审哪些方面亲爱的同学们，你们清楚了吗？加油哦！如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！，
2、小学六年级和初一的作文有什么不同？怎么学比较好？
当我们的孩子由小学进入初中后，你会发现变化之大有很多方面是我们家长所预想不到的。不仅是学习上突然之间由原来的3科变为7科，更多的是心理上的适应与改变，当然，这些不在我们今天讨论的范围之内。而从作文的这个角度讲，变化同样是巨大的，在小学阶段的作文与上了中学之后的作文，标准是完全不一样的。经过了期中之后，或是月考，可能有很多家长发现，孩子的作文一下子被扣了8分、10分，可孩子的作文明明没有跑题啊，这在小学是完全不可能的，
这到底发生了什么？那么，我们就来比较一下，从小学到中学，作文究竟发生了什么变化。一、字数的变化小学五六年级的作文字数要求是500-600之间，到了初一，至少就是600字了，这是一个硬性的指标。表面上看似乎区别不大，但是小学生往往在字数上追求的就是够了就行，要求500字，基本写个510多字就觉得合格了。
但是到了中学，要求600字，则要写到660字以上，才算在字数上表现过关，这样一比较，区别其实不小。二、段落结构的变化小学生写作文的结构比较简单，大部分都是三段式，总分总的结构；到了小学高年级阶段，一些作文就要求是五段式，要讲求详略得当，主次分明，详写与略写之间要有过渡段，而到了中学之后，则有更高的要求了，讲求的是“七段式”作文。
开头段，略写段，事例的事理段，过渡，详写段，详写的事理段，作文的收尾段，三、文体的变化小学阶段的作文叫做记叙文，考查的是叙事能力与描写能力，就是把一件事写得通顺流畅，生动精彩。而到了中学之后，作文不仅仅是叙事和描写了，要有议论与抒情，追求的是思想性与文学性。文体上讲求夹叙夹议，既不是简单的记叙文，也不是纯粹的议论文。
四、思想内容的变化小学阶段的作文也会有中心思想，也要讲道理，但这不是重点，也就是说主题基本是给出的，浅显易懂。但是到了中学，作文的主题基本上都是要求学生“自选角度，自拟题目”，因为中学的作文不再以命题作文为主，更多的是半命题，话题作文，或是材料作文，这对审题的要求更高了，同时对学生思考能力也提出了高要求，难度陡然增大，
你的作文要有观点，有态度，不能空洞，要言之有物，言之有理，言之有情。这实际上是一个非常高的要求，也是面向中高考的一个方向性目标，明白了这些变化以后，进入中学以后要怎么来学好作文呢？首先，在作文中要有自己的思想与观点，态度与看法，要学会抒情与议论。这就要求我们要学会独立思考，平时的训练中，面对一本书，一件事，一个现象，一个人，不要人云亦云，要学会自己云判断与思考，有自己的想法。
只要有了自己的想法，我们在作文中才能做到中心思想明确，立意准确深刻，不然，一篇作文没有思想性，看不见你的思考，就会显得空洞无物。其次，语言也有自己的风格，到了中学，我们在遣词造句要就要思考，什么样的文字风格适合什么样的主题。比如写一篇比赛类的作文，你是采用幽默的风格去写，还是抒情的风格去写，写一个人物的作文，你要采用什么风格才能使人物栩栩如生。
写一件事，要怎么写，才能讲好事情背后的道理？这些都是要思考的，中国很多现当代作家都有很强烈的个人风格，比如鲁迅的批判风格，沈从文清新自然的白描风格；史铁生充分哲理的思辨，这些都是作者个人魅力的表现，希望同学们也要找到自己擅长的风格，让这种风格变成自己的标签。最后，要表达真情实感，注重个体体验，这一点我认为是到了中学，写作时尤其重要的一点。
很多同学的作文素材，老套，俗气，缺乏新颖，都是因为没有能从个体体验的角度去选材，去思考。到了中学，作文想要脱颖而出，一定要写别人不会写了，个人没有的，是只有我有的经历，我有的思考，我有的感受，越是有个性，越是能超强普通，所以，在选材上，要写别人没有我有的，要立意上，要选我能想到别人想不到的。只有这样才能做到新颖而别致，
才能在作文上以差异化的方法，取得高分。我们要知道，无论是高分作文还是作文大赛的获奖作文，都有一个共同点：只有他这么写！当然，不能为了求新而写，还是要从真实的经历，真实的感受出发，再融入一些虚构与艺术加工的素材，做到来自生活，但又高于生活，成为一种艺术生活。当你的作文变成了艺术品，那你的作文也会被人欣赏，
3、初中作文如何构思？
欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答回馈您！老穆有话说初中作文，如何构思呢？穆老师认为，不同的老师会有不同的方法。有的老师喜欢编顺口溜，让学生牢记于心；有的老师喜欢列个提纲，让学生有章可循；还有的老师喜欢思维导图，让学生写起来更有逻辑感，接下来，穆老师结合自身的教学经验，给同学们推荐一些作文构思方法，希望对大家有所帮助！（一）命题作文三步构思法（老穆原创）作文题目：就这样，埋下一颗种子要求：（1）写一篇600字左右的文章。
（2）不得透露个人相关信息，（3）不得抄袭。第一步：析标题，抓主题【1】“就这样”，是在什么样的情况下？1、情感受挫时？2、备受鼓舞时？3、受到启发时？4、被爱感动时？5、憧憬未来时？6、面临困境时？【2】“埋下”，埋在哪里？1、土地？2、心田？【3】“一颗种子”，有哪些含义呢？表层含义：现实生活中的种子深层含义：象征着“希望、理想、追求等”【4】整体理解“就这样”很重要，不可忽略，
我们不能仅仅写“种子”，还要理清“就这样”与“种子”之间的内在联系与逻辑关系。例如：被爱感动时，心中便有了一个梦想，并为之努力奋斗······【5】立意在······情况下，去追逐“希望、梦想、理想等等，第二步：择文体，选素材初中作文，大都写记叙文和议论文，但穆老师建议大家写“记叙文”。【选取素材】1、当老师对你格外关爱时，便埋下了一颗爱的种子，让你长大后也想成为一名教师······2、当自己外貌受到歧视时，便埋下了一颗发奋的种子，暗下决心，将来要成为受人尊敬的人······3、当你看见父母的艰辛时，便埋下了一颗努力向上的种子，将来要要母亲过上幸福的生活······4、当你看见科技之发达时，便埋下了一颗好奇的种子，自己将来也要做一名科学家···············································第三步：筑框架，选手法【结构方面】标题——开头（倒叙）——中间（线索、插叙）——结尾【内容方面】新颖——环境描写点题——形象饱满（象征手法、修辞手法、以小见大）——卒章显志结尾原创：我在母亲那深邃而忧郁的眼神里，埋下了一颗希望的种子，并用爱和努力去浇灌·······················································我仰望天空，似乎看见母亲在微笑，有如鲜花一般灿烂······（二）“欲扬先抑法”作文构思技巧（以下内容，老穆原创）开篇：设置悬念我的文具盒里一直摆放着一把钥匙，它通体暗黄，很不起眼，但它对我来说，却有着特殊意义，
中间：先抑部分有一年暑假，妈妈送我到外婆家住一段时间，我欣然接受了外婆年纪大了，而且记性不好，总是忘带钥匙，我被她锁在外面好几次，这让我很生气，于是就偷偷配了一把钥匙中间：后扬部分再后来，我上了初中，就很少去外婆家了上个月，外婆病了，一连几天没怎么吃饭，妈妈很焦急，于是就带着我去看望外婆，当我看到外婆的那一刻，鼻子一酸，眼泪哗哗直流，她，真的老了，也瘦了很多······我看见外婆的左手上系着一把钥匙，那分明就是大门的钥匙······听舅妈说，外婆怕我不高兴，于是就把钥匙系在手上，我听完后，赶紧找个理由离开，任凭泪水往下流······结尾：首尾呼应听舅妈说，外婆的病好些了，这让我很欣慰······我忍不住再次打开文具盒，望着那把钥匙，我突然意识到，这不就是打开幸福的那把钥匙吗？（三）青春感悟类作文构思技巧（老穆原创）第一步：小我自私、虚荣的我第二步：事件我因妈妈是一位清洁工而刻意不让她开家长会······第三步：触动语文老师课堂上讲述自己“农民”妈妈的故事，脸上露出了自豪的笑容，严重刺激了我的内心。
第四步：情感得到提升我主动帮妈妈扫马路，敢于在同学面前袒露妈妈的身份，第五步：大我（从“小我”变成）更加懂事的“大我”（四）记叙文六要素构思法老穆就用自己的一篇原创文章给大家做详细解析，如下：【文章名】八百里的父爱（穆家靖）【文章内容】1、“吴树燕云断尺书，迢迢两地恨何如？”也不知清代诗人宋凌云是否是在“父亲节”这一天发出“恨不能见”的感慨？2、今天是父亲节，一大早便给母亲打了电话，询问父亲的近况，想知道他的肩膀是否还疼？3、“既然今天是父亲节，你为什么不直接打给他呢？”电话那头传来母亲的笑声。
4、我沉默了数秒后，笑而不答，5、对于父亲最早的印象，便是“夏日捉知了”。炎炎夏日，他左手抱着我，右手举着竹竿，高昂着头，在屋后的树上摇来晃去，不时还踮起脚尖，眼睛紧盯着上方，显得非常专注，至于抓到了没有，我早已忘却，但父亲高大宽阔的胸膛，却暖了我三十年。6、而对于父亲最深刻的印象，却是“晨雨盼父归”，
那时的我大概七八岁，家里条件比较差，为了补贴家用，父亲每天下班后，都会背着十来个“黄鳝笼”，吱呀吱呀的朝田里走去，等到第二天的早上再将其取回，用捉来的黄鳝卖钱。7、我可是父亲最忠实的粉丝，每天天没亮，我便坐到边屋厨房的窗户边，捧着语文书，一边默读，一边听脚步声，而母亲则在一旁做早饭，8、记得有一天，早上下起了大雨，虽然我捧着书，但双耳却是竖起来的，一直在仔细辨别到底是“雨声”还是“父亲的脚步声”。
9、“一定是父亲来了”，我激动地叫了起来，连忙跑出去，10、“哎！”我失望地又跑了回来，雨水打湿了脸颊。11、母亲则在一旁咯咯笑，“你连父亲的脚步声都听不出来啦！”12、“难道你能？”我不服气的反问道，13、“当然啦！”母亲将炒好的萝卜干盛到碟子里，脸上露出了自信的微笑。14、半个小时过去了，我前后跑出去了十几次，可每一次都“铩羽而归”，雨也渐渐变小了，
正当我垂头丧气之时，母亲忽然来了一句，“来啦！”15、果不其然，话音刚落，但见父亲“狼狈”的回来了，黑色的雨衣上沾满了泥土，母亲赶紧前去，让他换身衣服。16、父亲却不以为意，反而得意的说道：“今天有大家伙啊，”17、听了这话，我可是两眼放光，迫不及待的想知道结果。果不其然，今天的收获是平日里的三四倍，且捕获了一条大家伙，是其它小个的三四倍，
18、“这个大家伙可以卖个好价钱，电子手表的钱来啦”父亲用手拭去发梢上的雨水，仍旧是那么得意。19、那时的我，只顾着开心，却很少去关心父亲，高中毕业后，在跟母亲的一次聊天中，才得知，那天父亲在田垄上摔了一跤，正好左肩狠狠地摔在了石头上，从那之后，父亲的肩膀就没好过，尤其是夜晚，经常疼的失眠。20、大学毕业后，我只身一人来到了离家800里的城里工作，城市里充满了诱惑和欲望，而我却为了所谓的薪水和职位忘我的工作，但却忘记了对父亲的牵念，
21、父亲节又到了，我想为“深沉内敛且老了些的父亲”写一点东西，以此表达对他深深地愧疚。22、不觉间，我拿起了手机，拨起了那一窜“沉睡许久”的电话号码······【构思技巧】详细解析1、时间：父亲节2、地点：外地（城里）、农村老家3、人物：我、父亲、妈妈4、起因：因为父亲节，故而打电话回家5、经过：原本想打电话给父亲，但由于不好意思，故而打给母亲，
4、初一学生语文不好，作文老写偏题怎么办？
本人从事语文和作文教学近二十年，总结一下中小学作文跑题的原因及改进方法：第一，没有审清作文题目或要求。小学生作文一般是命题作文，不设审题难度，但初中，高中学生有材料作文，对审题，对抓材料所表达的深意有一定要求，比如：寓言式故事材料，要考虑寓言所蕴含的寓意。如图像这样的材料，要先分析材料，本寓言说的是，一棵大树在别人以为办不到的情况下办到了自己想办的事，
因此：文题可以拟为《创新，没有什么办不到》或者《有目标才会有方法》等等！如果仅从大树也可以走遍世界来扩写一篇童话，没有从寓言的寓意上来确定文题和内容，就是跑题了！还有漫画式作文材料，也要考虑漫画所表达的深意，一般漫画多蕴含讽刺现实的深意，那么就从它的讽刺意义出发去确定文题，确定作文主题：比如下图材料：有一篇零分作文，写的是他发现学习好的同学都头发少，这就完全偏离漫画所表达的深意了。
二，开头没有扣题，有的同学下笔千言，离题万里，绕好大一个圈才回到题目立意上。比如：写一篇游记，开头大篇幅内容写去旅游前的准备，而真正到了目的地却寥寥数语结束了，这肯定就跑题了，三，结尾偏离文章表达的中心，写了些无关上文的内容。比如：写《勤劳的妈妈》，开头和正文都围绕妈妈怎么勤劳来写，末尾却写：我的妈妈不但勤劳能干，而且热爱小动物，热心公益，无私奉献，我爱我的妈妈，
如果前文没有写热爱小动物，热心公益和奉献的事，那么就有跑题的嫌疑。所以，作文的结尾起总结全文的作用，不要一看字数不够，再多写点凑上点吧，这样不到不提分，反而减分，四，选材不得当，不能表现题目或中心内容。作文选材就要选最能表现中心的典型事件，不要题目写《他真聪明》，中间选材却不能表现他的聪明，这也是跑题的一种。
应坚决杜绝，五，因作文字数不够而胡乱凑字。这是小学生常犯的错误，一看后文写不下去了，无事可写了，就信马由缰，想到什么写什么，完全不够中心意思，这样写出来的作文，字数再多也得不了高分，总之，要想写作文不跑题，要做到以下几点：一，审清作文要求，确定紧扣作文要求的作文题目，二，开头结尾简洁明了，紧扣题目，紧扣主题，做到结构紧凑。
评论