疫情作文，目前应当是中小学生写作的一个着重点，孩子们也非常积极投入到对疫情的关注、对逆行者的歌颂之中。结合我本人，及以上作者作家的写作，我对疫情作文最后一段写作谈以下想法，正值抗击疫情期间，这次全中国都团结一心迎接着春天的到来，（图片源自网络）我们知道学校作文是有别于文学创作的，最后一段要基本做到以下４点——１、要紧扣题目，做到题尾照应。
1、疫情作文结尾怎么写好？
正值抗击疫情期间，这次全中国都团结一心迎接着春天的到来。疫情作文，目前应当是中小学生写作的一个着重点，孩子们也非常积极投入到对疫情的关注、对逆行者的歌颂之中，（图片源自网络）我本人就写了一组（共五首诗歌），同时我还带着我的学生们以诗歌的形式为抗疫一线的英雄们鼓劲点赞。他们的诗歌都写得很好，目前多名同学的诗歌被报刊网站等征文活动选登刊发，
其中，一名叫余思颐的同学还接受了报社记者采访，讲述她创作的体会和感受，这篇报道文章在我们当地报社发表，引起很大反响。东北网、网易新闻、腾迅新闻等国内知名网站转发了此篇报道，市民们纷纷点赞，有些网友留言表扬这名小同学说：你是我们的骄傲！！！现在，这名小同学已经被我们当地教育局向省里申报先进个人——全省志愿好少年称号。
她的这首诗歌在微博上发表后，仅一天时间内的点击量近６万人次，（图片源自网络）此外，我还发起了我所在行业系统的全省员工征文，参加的作者作家们年龄从２０几岁的大学毕业新员工到８０多岁的退休人员。他们不仅写诗歌、散文、报告文学等作品表达强烈的爱国情怀，还录制音频、视频配发自己的文章，目前征文正在进行中，省系统内的员工们反响热烈，
就在昨天晚上，有一位素不相识的系统内的作者，从１０００公里之外的另一座城市，在半夜１２点联系我。他投来稿件，我从他的电话的语音中，听出了他的炽热情怀，综上，疫情发生后的这段时间里，我读到了较多的孩子和成人的作品，他们年龄跨越７０多年长河，其中最小的只有１０岁，年龄最大的已近八旬。一句话，他们的心情，我感同身受，
结合我本人，及以上作者作家的写作，我对疫情作文最后一段写作谈以下想法：（图片源自网络）我们知道学校作文是有别于文学创作的，最后一段要基本做到以下４点——１、要紧扣题目，做到题尾照应。把题目写到最后一段来，从而突出主题，２、古人说：结尾如豹尾，要简洁有力。所以最后一段要和首段一样，不要拖泥带水，要直中题意，
３、一定要照应开头，就是我们说的首尾呼应，要重复第一段的重点的字或词。这点很重要，４、最后一段还要做到必须阐述自己的一个感悟、启发或启示，从而让孩子的作文得到升华，深化主题，这样的文章才会更深刻，让孩子们得到一次思想洗礼和飞跃。以上，请各位老师家长拍砖，在评论区留言，谢谢！！！２０多年前，我在部队为文学爱好者赠书。
2、疫情防控期间你有没有落泪？为什么？
谢邀，有，我不在前线工作，我呆在家里二十多天，每天看头条，在前线工作人员的英雄事迹看得我每天流泪，特别是李文亮医生去逝，每看到头条有李文亮医生的图像和视频我都泪流满面，华人捐物飞机上只有货物没有人，这场面感动流泪，八岁小男孩，爸妈在前线工作，他一个人独自在家，记者问八岁小男孩回答我流泪了，每天在头条上所有支持前线工作的好人好事，我都感动泪流满面，我做不了贡献，但我祝福全国人民平安健康！全国人民加油！我远在边疆，祝福我的家乡人民加油！祝一线的工作人员平安回家！，
3、这次疫情你最大的遗憾是什么？
这次疫情颠覆了人们的普遍认知。现实社会飞跃发展，生存条件发生了根本变化，高楼临立，饮食消费，交通出行，环境优美，等等，使人们淡薄了瘟疫的产生和传播认识意识，这是个社会问题，关呼着每个人的生命安全和身体健康，也是关呼着社会的稳定与和谐。千万不能认为住好了、吃好了、环境好了就万事大吉，新冠实实在在给人们上了一课。
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