”这样，这句话就容易写到作文里去了。一，先领孩子去参观革命博物馆等地方接受一下革命传统教育，以景为主的作文，它以培养观察能力、想象能力和表达能力为目的，为了培养孩子写好写景作文，家长要多带孩子去公园、风景区，儿童游乐场，动物园及其它景色优美的地方游玩，游玩中要多向孩子提出问题要孩子回答。
1、如何辅导小学生写好景物作文？
以景为主的作文，它以培养观察能力、想象能力和表达能力为目的。也是小学生经常要写的一种作文，那么怎样才能写好写景作文呢？为了培养孩子写好写景作文，家长要多带孩子去公园、风景区，儿童游乐场，动物园及其它景色优美的地方游玩，游玩中要多向孩子提出问题要孩子回答。回家以后要孩子讲讲所见所闻，以及有什么感想，是什么心情？在具体用笔写作时，应要求孩子：（1）仔细观察描写对象，
观察要准确，要抓住描写对象的主要特征，例如形状、色彩、声音、动态、静态等方面的特征。（2）要写自己喜爱的景物，即使单纯的写景也是要表现作者主观情绪的，也是要表达一定的思想感情，因此，写景时，不仅要注意文词优美，还要表达自已热爱大自然的主观感情。（3）要注意描写对象的顺序、层次重点，引导孩子观察景物间的关系及景物内部各部分的关系，要有顺序地把这些写下来，或由远到近，或由近到远；或由外向里，或由里向外不要乱写一通，使内容不得要领，
2、如何写一篇关于“传承红色基因，争做时代新人”的小学生作文？
一，先领孩子去参观革命博物馆等地方接受一下革命传统教育。这也叫观察，观察分会观察和不会观察两种情况。我们总是说，生活中的事都可入文，可为什么到写作文时就没有素材了呢？到写事情的时候就没话了呢？这就是不会观察造成的，怎么观察才是会观察呢？说来也简单。就是边观察边默诵，比如，我刚才走出我家大门，看见街上一个人也没有。
就边走边看边念叨：“我走出大门，看见街上一个人也没有，”这样，这句话就容易写到作文里去了。也就是下笔有话了，在修改的时候，再将“看见”改成“左右一看”。文章就生动了，二，和孩子交流时把作文题化解成几个小问题。什么时间和谁去了哪里，看见了什么听见了什么，对你震动最大的是谁，他的事迹是怎样的，他的什么精神使我怎么怎么怎么。
也就是把观察时默诵的都拿出来，三，学生自己要怎么样，有什么缺点错误，以后要怎么样。敢于暴露自己的短处，才有可能提高自己。比如玩手机游戏等，把这些问题写完整了。作文就写好了，四，文章的好是没有止境的。修改也是很重要的，修改包括孩子自己修改和老师修改。家长能修改得了，家长也就是老师么，修改不但是修改学生的句子。
像前边说的把“看见”改成“左右一看”，也包括给适当地添加句子。因为孩子总归是孩子，他们的脑子里还很空，好多话句他们脑子里还没有。这就得老师给添加上，尤其是表现心理活动的句子，一般孩子说不出来。老师得给添上，这些添上的句子一定得要孩子读几遍。读几遍后，这些句子就成了孩子自己的句子了，最好是老师说，让孩子自己写。
这样对孩子的印象就会更深刻了，五，再一点是平时要重视教育孩子做人，做一个正正道道的人。做一个红色的人，要帮助孩子从小认识到社会上虽然有些邪气，但邪气总归是邪气，邪气永远压不倒正气，要想孩子将来有成就就得从小正气加身，人格人品情操是至关重要的。只有具备了高尚的人品人格和高尚的情操才能写出优秀的文章来。
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