浙大副教授、浙江省高考作文阅卷大组组长陈建新教授对《生活在树上》这篇作文评价非常高。追求利益作为浙江高考阅卷的组长是参与评分细则的制定过程的，2020年高考第一篇满分作文出炉，这篇满分作文是位浙江考生所写，题目为《生活在树上》，✍而高考作文还无法量化到可以机器评判，于是，就有了三个人的评分不一致，超出预定误差，最终提交给评分组长做终极裁定。
1、浙江语文阅卷组组长陈建新，出版高考作文书，是否违规？
肯定违规，第一，知法犯法。作文浙江语文阅卷组组长，在组织阅卷过程中，一再强调不允许阅卷信息外传，他的做法等于这个规定形同虚设，或者这个规定只约束一般阅卷教师，第二，追求利益作为浙江高考阅卷的组长是参与评分细则的制定过程的。这已经有了巨大的盈利空间，他还更进一步和《语文月刊》合作登出满分作文系列。还登出《生活在树上》真是要昭告天下自己的能力：翻手为云覆手为雨，
2、2020年浙江卷高考满分作文《生活在树上》，是否有借鉴价值，放到各省批卷组会拿到怎样的分数？
真的不想评判这篇《生活在树上》。✍我只想说，文章是写给人看的，所以，写文章首先就要“”说人话”，佶屈聱牙、晦涩难懂的文章可以作为另类的被研究的对象，但肯定不是普罗大众阅读欣赏的材料。高考作文评分标准摆在那里，但很多时候，作文的评判尺度是不一致的，因为评分者的审美标准不一样，这是无法统一的，✍而高考作文还无法量化到可以机器评判，于是，就有了三个人的评分不一致，超出预定误差，最终提交给评分组长做终极裁定。
于是，就有了一脚地狱一脚天堂的可能，✍这篇作文如果放在其它省份，结果难料，但绝不会是全给高分，更不会是全给满分。对将要参加高考的学生而言，《生活在树上》这篇满分作文毫无借鉴意义，建议学生切勿模仿，因为你不能保证一定也有这样的运气。也许有人就喜欢这样的文章，就喜欢云里雾里的貌似高深莫测，没问题，存在即合理。
3、浙江考生满分作文你怎么评价？
浙江考生满分作文你怎么评价？我是柳乡人，语文高级教师，很高兴回答这个问题，2020年高考第一篇满分作文出炉，这篇满分作文是位浙江考生所写，题目为《生活在树上》。但是阅卷过程中第一位阅卷老师只给了39分，后两位老师给出55分，经商议后最终被判为满分，虽然这篇作文被公开之后引发了网友热议，很多人意见不一，众说纷纭。
但争议归争议，吐槽归吐槽，《生活在树上》判为满分已是铁定事实，不能更改。作为教师、学生和家长，怎样从满分作文中发现和学习习作的规律和方法，才是我们应该思考的，毕竟明年还要迎接高考，怎样才能写出优秀作文甚至是满分作文呢？柳乡人认为：博览群书是写好作文的前提问渠哪得清如许，为有源头活水来。广泛地涉猎古今中外名人名著，对于一个学生的知识储备、视野开阔、素材积累非常重要，
一个人看的书多了，他的思维方式、表达能力、写作方式都会有很大的变化。他才能娴熟地用学到的知识向人们传递自己的观点，许多网友佩服这位考生的词汇量和词语的运用能力：“嚆矢、孜孜矻矻、肯綮、振翮、滥觞、薄脊、祓魅、赋魅、一觇、玉墀、婞直”这些生僻词，你见过几个？有理解几个？我想“满分”这才是阅卷老师对这篇作文的最好的肯定和鼓励。
有人说这些词语晦涩难懂，那只能说自己少见多怪，你听不懂高雅的音乐，并不影响它是名曲。多让孩子多读书吧，别无选择，语言老道是打动教师的法宝删繁就简三秋树，领异标新二月花。要想把考场作文写好，需要巧妙的构思，广泛地征引，更需要灵活地使用语言，从言之有理、言之有序、言之有物上下功夫，这样的作文才能打动阅卷教师，
浙大副教授、浙江省高考作文阅卷大组组长陈建新教授对《生活在树上》这篇作文评价非常高：“这篇作文文字的老道和晦涩同在，思维的深刻与稳当具备。文章从头到尾逻辑严谨，说理到位，没有多余的废话，所有的引证也并非为了充门面或填充字数，文字的表达如此学术化，不是一般高中学生能做到的。”因此，作为学生，除了多写多练，更要在语言组织和使用上下功夫，给人以眼前一亮、出其不意的感觉，
写作技巧是临场发挥的锦囊“一篇文章定终身”。考场作文是在气氛紧张、情绪紧张、心情紧张的情况下进行的，受时间、心理、能力等因素的影响较大，因此作为考生要掌握一定的写作技巧，简述如下：1、审清题意：明确题目所规定的写作范围与要求，弄明白文章要求写什么，有什么限制等；2、确定中心：即选择有意义、有一定思想高度的材料来写；3、写好首尾：要运用优美亮丽、引人入胜、语句锤炼的名人名言等，灵活地运用多种作文开头和结尾的方法；4、用心写作：写作时，语言要紧紧围绕中心思想，尽量不写空话、套话等。
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