不论你写记叙文，还是议论文，都需要素材来支撑，一个好的作文素材，不仅能提升作文档次，还能提高作文分数。老穆支招为了防止素材造假、脱离实际，也为了保证素材质量、真实可信，我们不妨从生活中去寻找作文素材，那么，如何高效地积累作文素材呢，三、从学校方面积累作文素材同学友谊、师生情谊、课堂之事、课间事件、学校活动四、从社会方面积累作文素材小区保安、卖煎饼大妈、烤红薯大叔、清洁工、面馆老大爷等五、从大自然中寻找作文素材花草树木、虫鱼鸟兽例如。
1、初二作文该如何写？
做好五步（主要），写作无忧。第一步：多读优秀习作范例，多读课外书，优秀作文读多了，就会体会到优秀作品是怎么写出来的，渐渐地就在实际习作当中会去模仿，模仿多了就会超越。如八年级下册应用文体裁多，如第一单元的仿写；第二单元的说明文；第三单元的学写读后感；第四单元的演讲稿；第五单元的游记，这些体裁都需多看优秀范文，去模仿，去超越。
另外要多读课外书，除积累外，还能学到多写作上的表达手法，就会运用到自己的习作中来，就不发愁写作了，第二步：审题。审题是实践作文时最重要的环节之一，如没审对题，作文基本上就白写了（跑题作文），所以，要抓关键字词，认真审题，读上几遍，仔细琢磨，确定了再下笔去写，这样保证不会写出跑题作文。第三步：选材，不论是让写何种体裁，都要选立意高的，新颖的，积极正面的，自己把握性大的材料，除非让写反面、消极的才能去选，但最终还要扣到积极的正能量的主旨上来。
第四步：细节描写要到位，在写作文的主要内容时，就要用上准确的表达手法，如：各种修辞手法（排比、比喻等）；人物描写方法（语言、动作、神态等）；抒情方法：借景、借物抒情；多种说明方法；对比；一连串问句；前后照应等多种方法来让作文的主要部分描写具体到位，具有感染力。第五步：别具特色的开头、结尾，写作文时，开头和结尾很重要，老一辈教育工作者经常说“写作要突显龙头、凤尾”，其实就是这个道理。
2、孩子上初中，一心想写好作文，却苦于无作文素材，该如何高效积累作文素材呢？
欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！老穆解析“巧妇难为无米之炊”，对于初中生而言，写作文离不开素材！不论你写记叙文，还是议论文，都需要素材来支撑，一个好的作文素材，不仅能提升作文档次，还能提高作文分数，“好记性不如烂笔头”，积累作文素材的途径有很多，不论哪一种途径，穆老师都建议你用“记笔记的形式”记录下来！那么，如何高效地积累作文素材呢？穆老师给出如下建议：一、准备好一个小的作文素材笔记本，便于随身携带，当有灵感时，就随时记录在本子上。
二、从家庭方面积累作文素材爸爸妈妈关爱与教诲；爷爷奶奶疼爱及经验智慧；厨房、餐桌、客厅发生的事情；家里的绿植、盆摘、宠物等；书桌前的关爱，家庭活动等，三、从学校方面积累作文素材同学友谊、师生情谊、课堂之事、课间事件、学校活动四、从社会方面积累作文素材小区保安、卖煎饼大妈、烤红薯大叔、清洁工、面馆老大爷等五、从大自然中寻找作文素材花草树木、虫鱼鸟兽例如：蜜蜂六、从阅读中寻找作文素材读透一本书，摘抄好词佳句，提炼观点态度七、素材记在本子上，要有条理性，最好按主题进行归类八、记录素材时，最好附上自己的观点或想法，万不可只摘抄，没有思考附:议论文素材积累方法同学们，让我们留心生活，做一个生活的有心人吧！你对生活用心，生活同样会回馈你！亲爱的同学们，你们清楚了吗？加油哦！如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！。
3、初中作文常见素材有哪几类？该如何积累相关素材？
欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！老穆解析初中作文常见的素材有哪几类？又该如何积累？穆老师认为，分类标准不同，内容也就不同，穆老师就从“素材获取的范围”角度出发，给大家简单分析一下。一、环境类〖1〗自然环境花草树木，虫鱼鸟兽、山川河流、日月星辰、风霜雨雪、电闪雷鸣〖2〗社会环境风土人情、风俗习惯、旅游观光〔积累方法〕观察、游历、记录二、家庭生活类〖1〗父爱与母爱〖2〗祖孙之情〖3〗家庭陈设厨房、餐桌、书桌〖4〗家里宠物〖5〗家庭活动〔积累方法〕用眼睛去看、用心去观察、用耳朵去听、用心灵去体悟、用巧手去记录三、学校生活类〖1〗师生情谊〖2〗同学友谊〖3〗课堂趣事〖4〗课间乐闻〖5〗班级活动〖6〗学校活动〔积累方法〕用眼睛去看、用心去观察、用耳朵去听、用心灵去体悟、用巧手去记录四、社会生活类〖1〗小区生活保洁员、保安、超市趣事〖2〗商场趣事〖3〗吃货乐园烤红薯老大爷、烤羊肉串大叔、卖早点大妈、小饭馆老大爷〖4〗交通出行公交车见闻、地铁爱心之事、出租车司机〔积累方法〕用眼睛去看、用心去观察、用耳朵去听、用心灵去体悟、用巧手去记录五、阅读感悟类〖1〗阅读经典著作，并做好摘抄〖2〗提炼作者或作品的情感态度〖3〗学会联系实际生活〖4〗了解作者信息，感悟作品艺术特色〔积累方法〕阅读、提炼、摘抄、感悟、想象亲爱的同学们，初中作文，大都写青春感悟类的记叙文，其中以“情”写的最多，
4、如何引导孩子用生活中的素材写作文？
欢迎您来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！问题概述俗话说：“巧妇难为无米之炊”，巧妇做饭，倘若无米，焉能成炊？作文亦如此！学生写作文，如果没有素材，如何成文？即便有素材，如果素材质量差，素材运用不当，依旧是写不出好文章来的！素材质量差是什么意思？为何学生会素材运用不当？有没有好的解决办法？带着这些疑惑，我们接着往下看！老穆解析针对上述问题，穆老师分析如下：【1】素材老套陈旧例如，写母爱就写夜雨背“我”去医院；写挫折就写考试没考好；写尝试就写学自行车摔倒的经历【2】素材胡编乱造有的学生写作文，素材完全是自己“想象”出来的，不符合事件发展逻辑，更无真情实感可言，这样的作文有何意义？【3】所选素材与作文主题不合有了素材不代表就能写出好文章，素材与主题完美契合才算是好作文！【4】素材脱离生活实际有的学生选材总是脱离生活实际，往往根据书籍或电视上看到的进行改编，缺乏生活根基，这样的素材让阅卷老师看了，岂不叫人生烦？老穆支招为了防止素材造假、脱离实际，也为了保证素材质量、真实可信，我们不妨从生活中去寻找作文素材。
首先，我们要明确一下“学生生活”的概念，从文学角度来讲，学生生活一般包括三个方面：家庭生活、学校生活和社会生活，千万不要将其狭义化哦！那么，作为家长或老师，我们该如何引导孩子用生活中的素材写作文呢？穆老师给出如下建议：【1】询问引导法（学校生活）a.今天在学校，有哪些有趣的事发生呀？b.课堂表现如何？有没有被表扬？c.课间活动精彩吗？d.和同学之间相处的如何？【2】言传身教法（家庭生活）家庭生活素材是最容易引导孩子的，也是最难引导孩子的。
此话怎讲？家庭生活，父母和孩子都在一起，共同经历，父母最容易指导孩子，有参与感，所以说最容易引导！勤劳有爱的父母还好，如果遇到懒父母，在家不是看电视就是玩手机，偶尔还吵吵架，冲孩子发脾气，试问，这样的父母拿什么家庭生活素材来引导孩子？所以说最难引导！穆老师给大家罗列一下家庭生活素材，如下：a.厨房辛事b.餐桌乐事c.书桌关爱d.家庭一角e.家庭活动f.长辈关爱【3】提醒点拨法（社会生活）双休日或节假日，父母常带着孩子出去游玩，这是个积累素材的好机会，可千万不要错过！引导孩子观察社会生活，并及时说出心中感悟！当你看到如下人、事、场景时，一定要让孩子注意观察，让其成为作文中的素材，
a.卖煎饼大妈；b.小饭馆老大爷；c.小区保安；d.辛劳的环卫工人；e.捡破烂老爷爷；f.修自行车老大爷；g.烤红薯大叔；h.可怜的乞丐；i.烤羊肉串大叔；j.街市商场趣事；k.公交车/地铁有素材价值之事不论你采用何种方式去引导，请记住一点：多一点耐心，少一分烦躁！亲爱的家长朋友们，你们清楚了吗？记得学以致用并教给你们的孩子哦！希望穆老师的回答能够帮助到大家！。
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