把作文写好，就得做到“五多”，即多看，多听，多读，多思，多写。总之，想写好作文，就得明白写作文地目的；要想得高分，那应该做到首先不能跑题，其次要有自己独到的内容或者道理，练字是我的爱好，写字好似情人，一天不写想的慌，我想，每一个专注喜欢书法的人，都会有这样的感受。
1、一写作文就头疼，模仿范文得不到高分，孩子作文如何训练？
学生写作文，很多学生感到很难，感到头疼，这的确是现实。首先声明，我是教小学数学的，自95年至今，我所教的科目，主要是五六年级数学；也曾教过语文，仅仅三两年，而且是低年级，因此，题主邀请，我姑且妄言几句。第一，写作文的目的，学生为什么要写作文，写给谁看。从教学大纲看出，培养学生写作文地目的，就是训练学生的语言表达能力，就是把事说清，把理讲透，
说给谁听，讲给谁听？除自己之外的所有人。第二，说什么，讲什么，说人或事，讲的是理。把他人不知道的人或事，告诉他们，把他人不明白的理，讲给他们听，仅此而已，第三，说得应该是人们不知道的人或事；讲的是他人不明白的理。人人都知道的人或事，没有必要说，谁也明白的理，说也无人听，这就要求，说的人或事，是独特的；讲得理，是他人不明白的理！这就是所谓的新颖。
第四，把作文写好，就得做到“五多”，即多看，多听，多读，多思，多写，多看多听，是为了收集素材，在写文章时，做到言之有物；多读就是多学习他人的写作方法，多了解社会；多写就是勤练笔，做到语句流畅，表达到位，让他人一听就懂；多思，自然是寻找独特的角度，或者是深一层的道理。总之，想写好作文，就得明白写作文地目的；要想得高分，那应该做到首先不能跑题，其次要有自己独到的内容或者道理，
2、有没有像我一样练字上瘾的？分享一下您练字的感受？
练字是我的爱好，写字好似情人，一天不写想的慌，我想，每一个专注喜欢书法的人，都会有这样的感受。只是程度不同而已，我是一个书法爱好者，对于书法的痴迷，源于对传统毛笔书法的学习，在这条学习和摸索的路上，我也和大多数书法爱好者一样，曾经在歧途中苦苦探索，也正是这种无所顾忌的挥洒，让我一去不返，直到很多年后，这才有机会接触名副其实的书法，从此便静下心来安心学习传统书法文化，这个学习的过程是枯燥的，是乏味的，也是痴迷的，先后学习了大篆小篆，专注二王一路的学习，也是更多的掌握了书法知识。
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