1.每天精练一篇阅读；2.将好的阅读技巧和方法带入阅读训练中；3.提升词汇量，尤其是课本上的单词要非常熟练掌握，还有就是可以通过阅读和完形以及试卷，去学习生词。1.有效阅读量少；2.没有好的阅读方法和习惯；3.词汇量少，全国一卷的高考作文，到底该怎么写。
1、高三学生要写好高考作文，到底是大量阅读重要还是背范文重要呢？
谢邀。作文被称为是语文的半壁江山，也是整个高考中单道题分值最高的题目，而且也是社会关注度最高的题目，作为高三学生，如何提高作文水平，是个热点问题。就阅读和背范文这两个方面来说，针对高三的情况，似乎无法做出明确的取舍，因此，我的建议是以借鉴范文为主，适当开展阅读。当然，对于已经有不错语文基础的学生，只参照范文也是可以的，
不过还是要明确一点，这些范文是不能简单背下来的，而要认真揣摩，详加分析。因为高考作文评分标准里有一项否定性标准，即不得套作，指的就是背下某篇文章套进要求写作的题目，因此，背不是方法，模仿才是。高考作文是功利性写作，如果目标是得高分，那以下这几各方面就显得很重要，1、标题凸显主题，别致又切题。所谓题好一半文，一个高水平的题目会让人眼前一亮；更重要的是，好的题目能让阅卷老师一下子看清你的作文是合乎要求的，反映出你的审题没问题，
2、开头结尾务必写好。高考阅卷时间非常紧迫，要让阅卷老师逐字逐句研读是不现实的，于是对考生写作水平的考查，重点就放在了首尾部分，应该要静心构思，收尾部分最好是简短而特别，优美而富有思想性，观点鲜明。3、篇幅与书写，皆关乎得分，学够字数是底线，不是每少五十字扣一分，而是比它要严重很多。如果你的书写太乱，扣分也会比非常严重，
2、高考作文出炉，你会打开看吗？
全国一卷的高考作文，到底该怎么写？读完《史记》，思路才会清晰2020年7月7日上午，高考如期举行，除了安徽某地因为洪水推迟。高考作文依旧成为一个热门话题，今年全国一卷的高考作文材料是这样的：春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱，
后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可，于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首，孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也，”这样的一个让人一脸懵逼的作文素材，给出的写作要求更让人懵逼：班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。
齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿，要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。很多朋友问，这样的作文，到底该怎样写？其实，仔细分析材料后，对《史记》有一定的认真理解后，这篇作文题并不难写，首先，作文主要材料来自于《史记》。
在《史记》齐太公世家中，非常详细讲述了齐桓公争夺王位的故事，这个故事讲的是，齐襄公无知（这名字真绝了）死去，另两个弟弟小白和纠分别从莒国和鲁国回国。支持小白的是其国内部的高氏和国氏，但是支持纠的鲁国实力更大，管仲拦住小白回国的路，射中小白带勾，小白假装撕掉，兼程回国，在高氏和国氏支持下成了齐桓公。《史记》这样讲述这件事：鲁闻无知死，亦发兵送公子纠，而使管仲别将兵遮莒道，射中小白带钩，
小白详死，管仲使人驰报鲁。鲁送纠者行益迟，六日至齐，则小白已入，高傒立之，是为桓公，然而，齐桓公登基后，发兵攻击鲁国，鲁国战败求和，齐桓公给出的条件是“子纠兄弟，弗忍诛，请鲁自杀之。召忽、管仲U也，请得而甘心妄之，不然，将围鲁。”鲁国无奈，只好杀了纠，把管仲送到齐国问罪，本来，管仲到齐国，齐桓公一定会报一箭之仇杀了他。
但是鲍叔牙却说“臣幸得从君，君竟以立，君之尊，臣无以增君。君将治齐，即高傒与叔牙足也，君且欲霸王，非管夷吾不可。夷吾所居国国重，不可失也，”鲍叔牙一番话，救下了管仲，实际上也让齐国走上了强国之路。《史记》中这样讲述齐国如何强大起来的，桓公既得管仲，与鲍叔、孤朋、高傒修齐国政，连五家之兵，设轻重鱼盐之利，以赡贫穷，禄贤能，齐人皆说。
基本的故事梗概来自于《史记》，但部分词句，则来自于《论语》等书，比如，孔子评论的这句话“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”就是来自于《论语》，孔子说这句话，其实是回答子路的问题“桓公杀公子纠，召忽死之，管仲不死，曰未仁乎？”很明显，子路的问题很刁钻，君死臣辱，忠臣不事二主，管仲的变节行为，是否应该受到抨击？孔子的话，让子路走出了牛角尖——管仲帮助齐桓公恢复天下秩序功劳很大，足以掩盖当年“失节”的行为，
背后的潜台词是，忠于人民，忠于天下，才是真正的忠诚对于大多数考生来说，可能更多会站在鲍叔牙的角度去分析问题。有的会说鲍叔牙知人善任，以司马迁说的那句话为开端，有的人会说鲍叔牙重兄弟情谊，关键时刻救下兄弟生命；还有的会联系现实，讲一讲鲍叔牙作为伯乐发现千里马的功劳，这都是很好的角度，但是，鲍叔牙的角度写的人多了，出彩的自然就少了。
反之，如果用齐桓公角度来论述，则会稍微新颖一些，齐桓公，不计前嫌，重用管仲，这种虚幻若谷的品格，其实是古代君主最为缺乏的。很多君主被私仇蒙蔽，无法重用更多有才能的大臣，这是历史的悲剧，结合历史，讲一讲君主胸怀的作用，很有意义。可是，如果换一个角度，讲管仲的经历，可能更为出彩，管仲在主公死后，投降为主公的敌人效力。
这是忠诚与背叛的重要课题，到底应该忠于谁，讲讲历史，结合现实，这是非常好的角度。历史上愚忠的屈原、岳飞，死于非命，可是弃暗投明的魏征、傅作义名垂青史，当今社会，商场如战场，跳槽、为自己寻求更好的发展空间，也是相当不错的。如果把管仲和司马迁结合起来，可能更有意思，司马迁为李陵说话，结果惨遭宫刑，大概是自比鲍叔牙，需要宽容大量的齐桓公（暗指汉武帝）赦免管仲（暗指李陵）。
这是司马迁的角度，可是，司马迁如果把自己代入到管仲的角度，身为死囚，犯罪之身，如何冲出囚笼，创造名垂青史的功业？这样去论述逆境翻盘、提高人的“反脆弱性”，也是很有意义的，今年的高考作文题，很难，但是如果高考考生平常能够多读《史记》这些历史原著，积累更多的历史知识，养成历史与现实相结合的思维习惯，在这篇作文的立意和行文上，会更加轻松。
3、高三学生，如何提高写作能力和阅读理解能力？
1.高三作文丢分多，成因：1.作文练习量少，2.能灵活运用的基础知识少，3.背诵的作文范文少，4.基础语法掌握薄弱，5.词汇量少；6.没掌握写作文的方法。解决办法：1.买一本高考作文范文每两天认真背诵一篇，尤其注意先学习作文的结构，单词和重点句型和短语，目的在于可以帮助你扫清背诵障碍以及提高背文章的速度。
2.每周的考试作文，都需要将作文范文摘在错题本上，然后进行背诵，3.多积累一些高级词汇和高级句型；其实很多高级词汇句型都是可以通用的，背一套一劳永逸。2.高三阅读理解丢分多，成因：1.有效阅读量少；2.没有好的阅读方法和习惯；3.词汇量少，解决办法：1.每天精练一篇阅读；2.将好的阅读技巧和方法带入阅读训练中；3.提升词汇量，尤其是课本上的单词要非常熟练掌握，还有就是可以通过阅读和完形以及试卷，去学习生词。
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