高考作文是否与疫情相关不是最重要的，写作能力，思维能力和创新意识仍然是高考作文考查的重点，不会有变。”那么本次的作文题目就是“关于这届奥运会的思考”，这个假如表明作者大概率认为今年高考作文会与疫情相关，高考作文一般是给学生一段材料，然后问“上述材料引发了你怎样的联想与思考。
1、08年高考作文是汶川地震，20年高考作文会不会是抗疫？
我觉得会把抗疫作为材料来考查。抗击新冠肺炎，这个素材的切入点有很多，第一，是爱国主义。从30后到00后，他们都是“国有难，招必应”，不怕困难，奋斗在抗疫一线，为国家、为人民做出了贡献，他们用实际行动践行了什么是爱国主义。和他们形成反差的是，有些人在国家危难之时，冷眼旁观，甚至是出言不逊，比如，留学生许✘✘，侮辱祖国，并且还自我感觉良好，理所当然。
留了几天学，喝了两瓶洋墨水，就不知道天高地厚了？再如清华女学者高杏欣，破解我国北斗系统，把国家机密级别的编码交给美国，他们的教育环境、教育资源，比一般人要完善，但他们缺做出了有辱祖国的举动。正如蔡元培先生所说“若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶”，在这样的背景之下，奋力抗疫真的是爱国主义的良好素材。
第二，是英雄偶像，现在的学生，他们崇拜的偶像不是美女就是娘炮。家长老师也经常教育，要以钱学森、袁隆平、雷锋为偶像，可是，有几个学生听进去了呢？有几个学生付诸行动了呢？但是，这次疫情，让他们看到了——谁，才是真正的英雄？是钟南山！是李兰娟！是一线的医护人员！是不计回报的志愿者！而不是那些出国躲避疫情，国内疫情稳定了就千方百计再回国的人。
也不是那些听说国内治疗免费，吃了退烧药都要回来的人，所以，结合抗疫素材，考英雄偶像的概率也很高。第三，高尚的品德，学习固然重要，但是才华要配上高尚的品德，才会熠熠生辉。这次疫情中有很多品德与才学并重的人，比如钟南山、李文亮但是也有投机取巧的人，比如一些官员把捐给武汉的一些物资，私自分给单位的人所以，高尚的品德，这也是一个有可能的出题方向，
2、假如今年高考作文不是关于疫情的，学生怎么办？
这个假如表明作者大概率认为今年高考作文会与疫情相关。其实，高考作文是否与疫情相关不是最重要的，写作能力，思维能力和创新意识仍然是高考作文考查的重点，不会有变，所以，不变应万变是目前应该有的复习策略，不要想多了。下面是高考作文评分标准，高考作文考查的不仅仅是写作能力，评分标准中关于内容的部分就是大家提到的“疫情”素材。
无论考什么，今年的疫情提供给我们的素材是多维的，涉及的面也是非常广的，对于写作能力强的学生，他们总能看到别人看不到的一面，从而服务自己的作文主题，从这个意义上来说，是否直接关联疫情出题，一样可以实现考查目标。其次，作文还考查考生的思维能力和创新精神，比如以前的科举考试，某种程度上说，就是一种半开卷考试。
3、关于这届奥运会，你会怎样写进高考作文？
高考作文一般是给学生一段材料，然后问“上述材料引发了你怎样的联想与思考？请自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，不要脱离材料的内容和含意范围。”那么本次的作文题目就是“关于这届奥运会的思考”，根据高考作文“自选角度，自定立意，自拟题目”的“三自方针”，写作文的时候大致有以下几个思考问题的角度：1、国际奥委会的角度：可以确定“以大局为重”“以人为本”的立意。
虽然夏季奥运会带来的相关收入仍然是国际奥委会的主流收入，但是不能不考虑严重的疫情危及生命，不能只顾眼前利益，没有大局观念，东京奥运会是否取消或延期，最终决定权还是在国际奥委会手里，而国际奥委会主席巴赫早前表示将遵循世界卫生组织的建议。这就体现了国际奥委会的全局意识、大局观念，2、主办方的角度：可以确定“未雨绸缪”“忧患意识”“危机意识”的立意。
在历史上，夏季奥运会总共被取消过三次，这三次均与战争有关：1916年柏林奥运会（第6届）因一战而停办，1940年奥运会（第12届）和1944年伦敦奥运会（第13届）则因二战被取消，而因传染病、疫情等因素导致夏季奥运会赛事延期或取消尚无先例。联系奥运会的历史，谈谈主办方筹备期的“未雨绸缪”“危机意识”以及举行中的应急方案等等，
3、运动员的角度：可以确定“既是机遇又是挑战”的立意。如果奥运会取消或延期了，这对各国备战充分的运动员是挑战，他们能否超越自己，发挥出自己的最佳水平，实现自己的夺冠梦想呢？可以谈应对逆境，挑战自我，这对新一代的运动员则是机遇，抓紧时间积极训练，做好充分的准备，实力夺冠。可以谈抓住机遇，成就自己，4、观众的角度：可以确定“生命的的残缺”“人生的遗憾”等立意。
如果奥运会取消或是延期了，观众肯定会有深深的遗憾，而且还有消息称，东京奥运会主办方表示，如果因疾病爆发而取消奥运会，售出的门票将不予退还。这对观众来说更是不小的打击，可以谈人生不如意常十之八九，得之坦然，失之淡然，顺其自然，总之，一则材料可以选取的角度很多，选择自己最有心得和思考的去写，写出新意来，写出深度来，定会得到阅卷老师的欣赏。
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