高中英语作文并不是要求学生有多么高明的语言驾驭能力，而主要是考察学生语言的正确性、流畅性以及文章的逻辑性。高二学生已经开始享受自己的寒假假期了，对于高二学生来即使是放假也不能放弃学习，高二作为高一到高三的过渡，学生应该紧张起来，养成良好的生活学习习惯，在寒假休息的同时复习一下上学期学过的内容，或者先预习一下下学期的内容，总之不要浪费大好时光。
1、高二的学生怎样提高成绩？
高二是个很重要的时期。高三的成绩其实都是高一高二累积的结果，到了高三，几乎所有的同学都在勤奋学习，这时候同学之间的差距，就要看高一高二的基础打的是否牢固了。高二也是一个赶超的时机，高一的时候，有的学生因为适应力比较弱，成绩有起伏，但是到了高二基本上都平稳了。这时候最容易放松，这时候谁还依旧勤奋学习，肯定会脱颖而出。
1.踏实自律，稳扎稳打，课前预习，课上认真听讲，课后不懂就问，先复习后写作业，限时写作业，做题后认真反思总结。这些学习流程一个都不能省，你在学习上付出的每一分汗水，都会在成绩上体现出每一份惊喜。养成良好的学习习惯，踏踏实实的学习，严格要求自己，成绩肯定能提高。2.不懂就问，弄懂弄透，凡事只自己闷头学习，不懂也不问的孩子，貌似勤奋，但成绩却不提高。
要想提高成绩，一定要把不懂的弄懂了，把不会的弄会了，弄懂弄透，真正的学会，而不是只是表面貌似学会了。是否学会，一做题就知道了，会做题就证明学会了。每次老师下课以后，你看越是学习优秀的同学，越是赶快到老师身边，追着老师问问题，可能有的孩子说，我没有问题可问。那说明你对学习没有反思，只要自己不考满分，那肯定有问题可问。
2、作为一名高二的学生.语文成绩很不理想，特别是作文，怎样才能写好作文？
1.首先是先把字练好，作文，练字非常重要，尤其是在作文得分上，两篇篇相同水平的作文，由于字写得好还是不好，可以相差好几分。不要觉得练字耽误时间，尤其是才高二，练字也是涨分的，平时就拿作文纸练字，不要写字帖。练字的时候可以写慢一点，可以摘抄一些名言名句，也作为一种素材的积累。2.写作文的思路要清晰，作文想要拿一个比较好的分数，是可以往上套的，就是有一定的结构。
有很多作文可以都用总分总的形式，首先第一段尽量在100字左右，不要写太多了。第一段就是引用名言，其实引用名言有窍门。每一类名言，可以背一到两句，你会发现有些名言是百搭，写什么作文的时候，其实都可以用上。中间几段可以采取由浅入深的排比格式，中间的内容可以包括你自己在现实生活中的实际经历。以及平常积累的素材，
类似于名人事例，等等。想要深化主题也可以直接展开论述，想论述的好的话，一开始可能不太会写，建议多读一些优秀的议论文。可以看一下班里或年级里谁作文写得好，借他的作文看一看，或者买那种高考满满分作文的书，这些作文可以看，但不需要背，你多看，就理解其中的套路了。结尾一定要点题，题目中出现的关键词，原封不动的写在结尾。
并且在中间几段也要反复出现题目中的关键词，结尾段可以跟第一段进行一个呼应。总结一下几个分段的重点，不易太长了，要升华主旨，上升到家国情怀人文层面。3.拿到作文题的时候，合理分配写作文的时间，最好是50分钟，完成作文。看到作文题目之后可以先把思路写下来，整理自己脑海中的素材，并写在纸上，合理分配一下。作文最好写七八段左右，不宜分段太多，
3、高二学生的寒假如何度过才有价值？
做好总结 补弱科 多读书，一个寒假也能让你有质的飞跃。高二学生已经开始享受自己的寒假假期了，对于高二学生来说，即使是放假也不能放弃学习，那么，高二学生寒假要怎么过才比较有意义呢？下面和小编一起来看看吧！1.高二学生怎么过寒假高二学生想要利用寒假时间好好学习，学习计划是一定要有的，这个也是因人而异，小编也就不多说的，但有几个要点，建议同学们要重视。
一是做好期末考试总结，寒假中，要认真，客观地对期末考试进行分析。看看哪些题失了分，弄清失分原因，比如，是基本知识没掌握好，还是学习态度不端正，或者是学习方法，学习习惯不好。要进行全方位的剖析，二是补弱科。因为寒假时间有限，要坚持“把时间用在刀刃上”，所以，寒假学习中要多补习“瘸腿科目”，对薄弱环节进行加强分析看看哪科没考好，冷静分析丢分原因，判断该科是不是弱科，
如果是，则要抓紧寒假时间，多补弱科基础知识，避免高考时“瘸腿科目”拉分。三是多读书，俗话说：“一日无书，百事荒芜”，那么，在寒假也要用书来补充自己，多读几本书。一本好书就是一个高尚的人，看几本书就等于和几个高尚的人交朋友，当然这些书宜精读则精读，宜泛读则泛读，读书时不要忘了做札记，写一点读后感。娱乐篇建议适当参加一些有意义的，积极向上的社会实践活动，
四是了解高考报考相关信息。高考怎么填报志愿是人生大事，不能等到高三才开始着急，建议高二学生可以利用这个寒假多了解多搜集一些有关大学专业、专业就业、志愿填报技巧等方面的信息，为高考升学做好规划。2.怎么过一个有意义的寒假1、寒假要多做题高二学生在学校的时候大多数时间都是用来上课，课下还要完成老师布置的任务，所以自主做题的时间非常少，那么就利用这个寒假做一些题，
最好是把课本上的例题和课后习题都做一下，巩固一下基础知识。只有基础知识扎实了，以后才能学懂难的内容，而且高三复习的时候也不用花费大量时间去复习基础，就会比较轻松，2、寒假早上起来背英语单词‘一日之计在于晨’，高二学生寒假的时候起得早一点，利用早上宝贵的时间去背英语单词，因为寒假学习压力没有再学校那么大，而且背单词也没有完成任务心理，所以背的时候就会比较用心，也容易记住。
3、要自律经过一个学期的紧张学习以后，很多学生在寒假都管不住自己的心，整个寒假赖床、打游戏、玩电脑等，再加过年大家基本都是放飞自我的状态，但是高二作为高一到高三的过渡，学生应该紧张起来，养成良好的生活学习习惯，在寒假休息的同时复习一下上学期学过的内容，或者先预习一下下学期的内容，总之不要浪费大好时光。
4、我儿子现在是高二，他的英语作文扣分很多，20分的作文还得不上10分，怎么办？
高中生英语作文差，主要有以下几个方面的原因:1.语法知识差，语法差导致写出来的句子漏洞百出，几乎全是病句，自然就得不了高分了。高中英语作文并不是要求学生有多么高明的语言驾驭能力，而主要是考察学生语言的正确性、流畅性以及文章的逻辑性，如果每句话都能语法正确，一般得分最低也会在80%左右。我曾经见到一个高二的学生，他在作文中想表达“我买了一张吃饭的桌子”，本来很简单，初中生都会写，“Iboughtatable.”就正确了，
结果他写成“Iboughtaeatdinnerdesk.”,错得非常离谱:不光餐桌变成了课桌，而且这课桌还真能“吃饭”，至于语法错误就不用说了。2.不熟悉常用词汇和短语的作用，也许他知道单词的意思，然后就随意臆测这些单词的用法，随心所欲。结果这样的作文中国人能看懂，外国人却看不懂，举个例子，有学生把“一个生病的男孩”写成“anillboy”，虽然ill这个单词就是“生病”的意思，但却不能用来修饰名词，必须换成“asickboy”才正确。
3.写作文不是写作文，而是汉译英，很多学生写英语作文时，都是首先想一个中文句子，然后想法设法把它翻译成英文。为什么会这样呢？因为他们平常说得少、读得少，脑子里无法直接蹦出英语句子，这样会导致一种结果，那就是英语表达不地道，非常容易写出中式英语。比如把大家熟悉的“好好学习，天天向上”写成“Goodgoodstudy，daydayup”，这是典型的中式英语，
5、高中生看报纸，看文学作品，还是看作文对考试作文帮助大，目前高二，全国二卷地区，主要想提分？
高中生看报纸、看文学作品、看优秀作文都有益处。关键是怎么看？怎么吸收？怎么借鉴提升自己的语文能力才是重点，现在的高考是阅读理解能力和写作表达能力、分析判断能力、价值观念展示能力的综合评价。高考具有选拔功能，没有一定的阅读量，就很难提高阅读理解能力和表达能力（写作能力）的，先说阅读报刊杂志，这对拓展学生视野、是促成学生了解社会、关注生活的窗口，对提高学生阅读能力很有帮助。
重点是如何处理课内与课外的关系问题，阅读报刊杂志应有所侧重，重点浏览重大时政新闻，品读报刊杂志副刊杂志上短评、编者按以及报刊扉页上精美短文。阅读这些，既可以了解时事，又能借鉴模仿，短评就是精美的议论范例，这类文章中的热点词语也是作文高分的得分点。切忌精雕细刻，反对一无所获，读了就要有一点收获：如报刊杂志上文章标题拟定特色，可不可以借鉴到作文中去？阅读文学作品是高中生的必修课，教育部也有明确规定，各校都在做。
重点是如何将泛读与精读结合起来，高中生阅读时间有限，阅读量大。对相关文学作品应该采用不同方法阅读，有的文学作品只是浏览一下即可，有的作品只读重点章节即可，有的作品只看看内容简介即可，无论什么样的文学作品，都要积累一定的文学常识，诸如作者简介，作品主要特色、主人公性格等。再如作品中的一些精彩语段，最好是背熟或抄录笔记本上，
阅读同龄人的优秀作文有利于提高自己的写作能力。一定要选择原生态的例文阅读，那些经过编辑老师修改加工非考场作文少读，建议先看作文题目，然后闭目思考：假如我写这个作文题目，我会怎么写，打好腹稿，拟个简要提纲，再去看看他人的作文，你就可以比较出自己的构思与他人的差距，就可以打开自己写作思路，改进自己作文时的盲点和误区。
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