小可馨的文章有没有负能量。比如有一篇作文叫《什么是不朽》，内容充满负能量，结果得了零分，部分内容如下，你说我对社会问题缺点提出批评意见，就是负能量，采用“欲扬先抑”的手法写作文，开篇部分，往往略显“消极”，内容带点“负能量”，一般的文章是不能随意定为负能量的文章的，我认为，负能量的文章应是三观明显不正确的文章。
1、什么程度才算是负能量的作文？
一般的文章是不能随意定为负能量的文章的，我认为，负能量的文章应是三观明显不正确的文章。例如，以“老人摔倒了要不要扶”为话题写文章，如果立意“老人摔倒了要扶”，则立意为正确，写出的文章为正能量的文章；如果立意“老人摔倒了要看情况，讹我就不扶，不讹我就扶”，立意为不明确，也不能认为是负能量的文章；只有立意为“老人摔倒了不扶”，写出的文章才能视为负能量的文章，因为作者的道德观，价值观都是错误的，
2、快中考了，如何有效避免负能量，写出正能量的作文来？
欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！老穆解析语文考试命题原则:有利于科学选拔人才、促进学生健康发展、维护社会公平。思想健康作为学生健康发展重要的一环，需要引起大家的注意，思想健康，往往通过作文体现出来。作文，可谓语文的半壁江山，分值高，影响大，它的重要性不言而喻！对于中考考生而言，写作文体大都为记叙文，也有部分地区写议论文，
作文如何才能做到思想健康呢？很简单，就是要充满正能量！记叙文容易“踩到”负能量的点是“欲扬先抑”手法的运用；议论文容易“踩到”负能量的点是“偏激的个人观点”和“以偏概全的事实论据”的运用。此话怎讲？咱们接着往下看！咱们先来看记叙文写作，如下:采用“欲扬先抑”的手法写作文，开篇部分，往往略显“消极”，内容带点“负能量”，
比如《触动心灵的背影》这篇作文，开篇先写“我”总是抱怨父亲，不理解父亲对自己默默地关爱。同时，也觉得朱自清对父亲的爱“矫揉造作”随着情节的发展，作者会逐渐意识到自己的“错误”，在结尾部分，消极变成积极，充满正能量！还是《触动心灵的背影》这篇作文，父亲冬夜接“我”回家，父亲的穿着、身形及言行感动了“我”，“我”最终体悟到父爱的伟大，
同时，“我”也理解了朱自清对父亲的爱。我们学生在写的时候，一定要拿捏好这个度，过尤不及！至于议论文写作，穆老师不再细讲，穆老师强调的是，观点一定要正，不可偏激，更不要质疑“作文命制”的质量同学们，少一些抱怨，多一些奋进；少一些消极，多一些积极，岂不更好？亲爱的同学们，你们清楚了吗？加油哦！如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！，
3、在常州负能量作文一案中，坠楼小学生缪可馨的父母有没有责任？
这个问题问的好，到目前为止，是没有人正视这个问题的，或者是选择性回避这个问题。廖可馨跳楼自杀，我们真的感觉很可惜，这么小的孩子，对个人对家庭对学校对社会来讲，都是一个悲剧。这个节骨眼上，如果提小可馨的家长是不是有责任，可能会有人说，不地道，不人道，在别人伤口上撒盐，一个人的成长，难道仅仅跟老师有关吗？一个学生出现意外，难道仅仅是老师的责任吗？相信有一丁点生活经验的人，都不会这么认为。
但是，为什么小可馨事件，我们看到的都是在讨伐老师，而没有其他的呢？讨伐老师真的能够解决这样的问题吗？讨伐老师真的能够保证小可馨这样的事不再发生吗？我看未必，一个人的成长教育，大概跟三方面有关：一是家庭，二是学校，三是社会。而且，三者各有侧重，家庭教育以培养孩子健康健全人格为主，学校教育以传授孩子科学文化知识为主，社会教育以培养孩子承担社会责任为主。
但，三方教育不是完全独立的，是相辅相成相互促进的，我们看一下，小可馨跳楼是什么地方出现了问题：是个人人格或者说个人承受挫折的能力出现了问题。那么主要责任主体是不是出来了？是的，无论大家接受还是不接受，小可馨跳楼的责任主体或者主要责任者，并不是老师。我们可以看看小可馨小的作文，很聪明的一个小女孩，从文中表达的意思看，还是一个很有社会责任感甚至是责任担当的一个小女孩。
那么，小可馨的文章有没有负能量？有，对这个年龄段的孩子来说，是有点不适宜。这样的思想，真的不应该是这个年龄段孩子应该有的，老师要传递正能量，老师有错吗？没有。这是老师的责任，不管家长认可不认可，纠正孩子的思想是老师的职责，那么，我们说小可馨的思想从哪里来的？主要是家庭，其次是社会，最后才是老师。也就是说，影响小可馨最大的应该是家庭，是家庭教育，
说的非常不好听一点，小可馨这么丁点的挫折都受不了，这么脆弱的心理承受能力，是老师造成的吗？人的成长过程，哪能都是阳光雨露？哪能都是风和日丽？哪能不经历一丁点的风雨？哪能没有一丁点的挫折？至于讨伐老师的课外辅导，老师的红包。再说不好听一点，课外辅导你可以不参加，红包你可以不给老师，是不是经常守着孩子说老师这不好那不行，又辅导课又收红包，你要不怎么样，老师会给你穿小鞋什么的？否则，孩子作文里的思想是从哪里来的？家长能不能给孩子做个抵制歪风邪气的榜样呀！当然，我也反对课外辅导和老师收红包。
4、语文考试可以写负能量的作文吗？
欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！老穆解析语文考试，作文占据半壁江山，重要性不言而喻！语文考试，命题原则就是“有利于科学选拔人才、促进学生健康发展、维护社会公平”，思想健康很重要，作文如何才能做到思想健康呢？很简单，就是要充满正能量！负能量的作文可以写吗？穆老师不太清楚题主提问的动机，按常识，作文是绝对不可以充满负能量的，任何反科学、反社会、反人类的言论都是不可有的，这是禁忌！只要涉及到，一律低分，甚至于零分。
比如有一篇作文叫《什么是不朽》，内容充满负能量，结果得了零分，部分内容如下：穆老师建议那些“愤青”们，少一些抱怨，多一些奋进，化消极为积极，岂不更好？当然，我们学生在写作文时，很多同学喜欢采用欲扬先抑的手法，这种手法就是开篇“消极”，内容有点“负能量”，但随着事情发展，自己意识到“错误”，逐渐变成“积极”，充满正能量！这样的作文，我们学生在写的时候，一定要拿捏好这个度，过尤不及！例如：作文《原来，我是如此任性》，作者先写自己不懂事，非要买鞋，母亲不给买，就负气出逃，后来，母亲买了一双新鞋，作者满心欢喜，随母亲回家，
5、对社会缺点不满提出批评和改进，是负能量吗？
所谓的正能量者说。那是绝对的负能量，因为我们大中国。因为我们单位，因为我们行业。因为我们部门，时时刻刻都充满着阳光。正蒸蒸日上，取得了非常伟大的成绩。人人都很满意，生活在非常幸福之中。有些缺点，没有什么了不起，伟大的成绩一大堆，多的数不胜数。你为什么就是看不到？你为什么不歌颂成绩？鼓舞大家的干劲，
那点缺点，你怎么就看到了？说明你的心理阴暗。不热爱我们伟大的祖国，不热爱我们单位。你要好好改造你的世界观和人生观，不要忘恩负义。只要你热爱了，那点缺点你就看不到了。然所谓的负能量者说，看到一些问题。看到一些缺点，我不说出来难受啊！问题不说出来。永远都会得不到解决，缺点不说出来。那只会造成缺点越来越大，
人民群众需要生活。国家需要强大，这些问题和缺点不能够得到及时解决，将会严重影响国家的发展和前途，我把问题和缺点提出来。是希望这些问题和缺点能够得到及时解决和纠正，问题和缺点改正了，祖国才会更加强大，老百姓的生活才会更好，更加幸福。你说我对社会问题缺点提出批评意见，就是负能量，我坚决不同意，难道问题缺点我不提出来？问题缺点就自己能改进了，就不存在了。
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