根据对写作的体验，我认为看金奖作文和满分作文是种急功近利的做法，对应试作文有一定帮助，但是想通过这个来真正提高写作水平，收效甚微。老妪一枚，文革以前是没满分作文的，我评阅过中招作文，知道一些评分标准和满分比例，我没有评阅过高考作文，不了解高考满分作文的比例。
1、孩子不会写作文，看金奖作文和满分作文有用吗？
虽然我是一名英语老师，但我最喜欢的是语文，平时喜欢以文字形式将自己的喜怒哀乐向自己倾诉或分享与他人。根据对写作的体验，我认为看金奖作文和满分作文是种急功近利的做法，对应试作文有一定帮助，但是想通过这个来真正提高写作水平，收效甚微，俗话说的好，“天下文章一大抄”，“抄”得好，“抄”得妙，就是好文章。意思就是说，多看一些金奖作文或满分范文，无论是记叙文还是议论文，学习并背诵一些好的开篇，结尾，好的观点表述、妙语以及文章结构，然后在考试中借鉴并运用，
无论中考还是高考，阅卷老师不可能一字一句的阅读，所以除了把心思花在开篇结尾上，结构也要求清晰。一般来讲，议论文开篇、结尾各一段，中间论点论据要分2—3段；记叙文以顺叙为主，也可以倒叙插叙，表述一定要清晰，但除非文笔绝佳，否则不建议使用开门见山等常用方法，如果你能坚持这么做，我相信在考试中你的作文会有不错的得分。
但是，真正想写好作文或是想在写作道路上走得更远，必须从以下几个方面做起，一、观察生活就是一本书，我们在日常生活中，不管是什么事情，我们都要多看看，多听听，多想想，这些发生在我们身边的事，都将会成为我们写作的素材、灵感。二、积累有了好的素材和灵感，没有好的词语来表达也不行，这时候我们需要积累好词佳句，并培养自己熟练驾驭词语的能力，而满分作文毕竟出自学生之手，与中外大家的经典著作相去甚远，所以我们需要多读像巴金、老舍这些语言大师的经典著作，从中汲取营养。
三、写实有些语文老师主张学生虚构写作，我比较反对这种做法，真正的写作必须从写实开始，正所谓“好鸟枝头亦朋友，落花水面皆文章。”当自己有了一定的语言功底时，要敢于真实地表达自己的所见所闻、所思所想，敢于和别人分享自己的喜怒哀乐，提高写作能力是个艰辛而又漫长的过程，需要脚踏实地的去努力。希望我的建议能够帮助到你，祝你在写作的道路上越走越好！------------------本文是我一家之言，不喜勿喷，如果你喜欢这篇回答，就随手关注我吧，你的支持必将让我加倍努力，
2、每年高考都有不少满分作文，满分有什么写作标准吗？批卷老师不会判断错误吗？
我没有评阅过高考作文，不了解高考满分作文的比例。我评阅过中招作文，知道一些评分标准和满分比例，标准没啥可说的，跟平时老师要求的差别不大。满分的比例约三十分之一，这是评分标准里附带说明的，这个满分，一般老师不敢给的。一是作文个性化强，不同的人感觉不一样，二是复查组要复查的。抓住了辫子，有理你也说不清，满分作文，看似很多，实则很少。
3、浙江高考满分作文引争议，你会建议你孩子或学生高考这样写作吗？
首先，我觉得这篇作文不值满分，一方面作文立意不算高远；第二方面生僻词语堆砌令文辞生涩；第三方面为什么引用的全是外国文学的人物角色，是想模糊谁的眼睛吗？基于这样的认识，我当然不会建议我的孩子或学生在高考中这么去写作。一个翩翩少年，对生活、对未来看似有些消极，比如首段一句“但面对看似无垠的未来的天空？”对于一个阳光少年来说，生活在和平时代，生活在和谐的、安全的社会，为什么在写作上还要在“无垠的未来的天空”前加上“看似”二字？这不是怀疑未来的意思么？再看“我想循卡尔维诺树上的男爵的生活好过过早地振振#”，作者是有崇拜树上的男爵早期的迷茫和叛逆吗？总体来说，让人感觉不到积极向上的因素，多少有些卡尔维诺式的半消极成分，
4、如何通过鉴赏优秀作文提高学生作文成绩？要从中学习哪些写作技巧？
欢迎您来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答回馈您！老穆解析仔细观察生活可以提高写作水平；做好读书笔记也可以提高写作水平，钻研写作技巧更能提高写作水平那么，我们通过“鉴赏优秀作文”能不能提高孩子的写作水平呢？效果明不明显？穆老师先给大家简评一篇作文，感兴趣的同学可以认真学习，或许有所启发。
简评作文——，如下：穆老师为大家总结一下赏析作文的要领，如下：〖1〗赏析文章标题（命题作文除外）〖2〗赏析文章开头结尾的方法和技巧〖3〗赏析文章中的描写手法a.人物形象描写（外貌、动作、神态、语言、心理）b.环境细节（自然环境描写、社会环境描写）〖4〗赏析文章的行文结构〖5〗赏析文章的写作手法〖6〗赏析文章的语言修辞句、长短句、整散句最后，穆老师再附上几篇作文简评，希望对大家有所帮助，
5、高考作文可以得满分吗？
老妪一枚，文革以前是没满分作文的。1962年我们县城从有两个髙中学校并为一个，三个年级从四个增加五个班，人们生活困难，都是农家孩子，学校到64年下学期才有电灯，全班大家凑钱订一份中国青年报，没有其他信息来源，老师都是按教学大綱认真备课认真教，我们61年髙中录取比例20:1很难考的，语文课本中文言文很多，古诗词也多，各科没有一本辅导资料，一切以书本为是，作文得益于老师对语文开拓性的讲解，那时的老师真是集中精力，谆谆教导、、、后来恢复高考，再石来电脑批卷，我们消息也不多。
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