如果孩子在作文之前，都能让孩子先说一然后再去写。只要让孩子多观察、多读、多写，孩子慢慢就会写作文了，并且孩子的作文水平会不断进步，【5】做好读书札记工作【6】带孩子观察生活，一同从生活中寻找作文素材【7】爸妈亲自引导孩子写作文或帮助孩子修改作文，亦或提出一些建设性的意见〔有能力的家长〕泰戈尔曾言。
1、孩子看到作文就头疼，不敢写也害怕写，家长该如何培养孩子的作文兴趣呢？
欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！老穆解析鲁迅曾言:“不耻最后，即使慢，驰而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。”作文写不好，不可怕！可怕的是你失去了写作的勇气和信心，进而让“恐惧”一步步吞噬它，直至你彻底认输家长朋友们，孩子之所以不敢写，害怕写，无外乎以下几个方面原因:【1】绞尽脑汁去思考，还不一定能想出好的素材和立意，
【2】字数多，花费时间长，会有厌烦心理【3】自己都觉得自己写的差，因而失去了写作自信与勇气。【4】害怕写不好，被老师批评，受家长责怪那么，我们的家长该如何做才能更好地帮孩子克服写作恐惧心理，从而培养孩子的写作兴趣呢？穆老师为大家分析如下:【1】与孩子好好沟通，找出写不好的根本原因，
（还可以寻求老师的帮助，听听老师对孩子的评价）【2】给予孩子精神上的鼓励，帮助孩子重拾自信【3】针对自己作文问题所在，找到最佳解决方案。【4】帮孩子购买一些书籍，有条件的话，可以陪孩子一起读书，【5】做好读书札记工作【6】带孩子观察生活，一同从生活中寻找作文素材【7】爸妈亲自引导孩子写作文或帮助孩子修改作文，亦或提出一些建设性的意见〔有能力的家长〕泰戈尔曾言:“上天完全是为了坚强你的意志，才在道路上设下重重的障碍。
2、为什么孩子十分爱阅读，但每次作文却写不出来？
写作是一个阅读、理解、想象、表达的综合过程，而阅读只是其中的一个部分，那种奢望靠阅读就能提高写水平的想法是不切实际的，要真正写好作文，我认为需要三个条件:一是注意日常积累；二是懂得写作文的方法；三就是多看有思想意义、有审美功能、品位较高的书。另外，我介绍一个方法，就是让孩子先说，先学会说，然后再动笔写，
比如，你的孩子看过《西游记》后，你就可以让他先说说，在这部电视剧里，他最喜欢谁？为什么喜欢他？当孩子回答这些问题时，他的思维开始活跃，而且正在用他的感情去描述一个人，一件事。你就这样慢慢地训练，然后鼓励他写下来，再就是敦促孩子做日记，每一篇曰记必须是真实发生的事情，最好写当天发生的事情。哪怕是一句话，一个眼神，或一条弯曲的小路，都要让孩子用心体会，然后描写出来，关键是引导小孩去思考和想象，
3、孩子不会写作文，老师或者家长有没有什么好的办法让孩子会写作文呢？
答案其实很简单，就是多看，多说，多写。或许这些办法每个家长都应该知道，但最关键的是应该如何去做，通过什么样的方法让孩子能够做到多看，多说，多写，01多看顾名思义，就是要让孩子多看看书，多阅读，特别是孩子小的时候，课业压力相对较小，这个时候绝对是培养孩子阅读习惯的好时机。根据孩子的年龄和喜好，给孩子选择适合他和他相对感兴趣的书，还有一个关键是，家长必须参与其中，而不是简单的说让孩子自己去阅读，然后家长却在干其他的事情，
对于阅读的习惯，其实家长和家庭氛围是起决定作用的，而小孩只是环境影响之下的产物，所以家长一定要谨记，以身作则最重要。02多说有的孩子不会写作文，其实和他们的语言表达也有一定的关系，除了阅读积累外，还要让孩子学会多说，因为说的过程就是把看到的，想到的都转化出来，利用起来，所以，说也是能够写出来的关键，
可能有的家长不在意这些，认为写和说没有必然的联系，但其实这是相辅相成的，都是通过大脑把已有的知识储备转化成最终的输出成果。03多写说白了，要想写的好，没有其他的捷径，最重要的就是要多练，那就是不断的写，在写的过程中，才能对周边的一切有更加深入的认识，对自身的知识有更加深入的了解，有的孩子可能讨厌写，但是作为家长的一定要让孩子多写，可以通过写日记，写感受，写句子等方式，适当的可以给予一些奖励措施，让孩子从不情愿转为主动去写，这样才能逐渐提高写作水平。
4、孩子三年级不会写作文，怎么办？
孩子在一二年级的时候，要求简单的写话，到了三年级，学习写作文。有些孩子产生了畏难情绪，怎么办？1.多观察，前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物必不可少一样。在这里，观察是智慧最重要的能源”，多观察，不仅能培养孩子的观察力，还可以使孩子变得聪明起来。家长在周末、假期的时候，可以带孩子出去玩，和孩子一起观察大自然，观察周围事物，
植物的根、茎、叶、花、果各是什么样子的，动物的外形是怎样的，它的头、胸、腹有何特点，眼、耳、鼻、嘴怎么样，它有什么本领。在家也可以观察，观察爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的外貌特征，家里有什么小花、小草都可以进行观察，观察后还要让孩子练说，在说的时候，要注意顺序。2.多阅读，孩子在观察的基础上，还要进行广泛的阅读。
孩子除了要把教科书上的文章阅读好，还要进行课外阅读，三年级的孩子年龄小，不会写作文可以读一些作文选。不过，人们对作文选褒贬不一，作为一个三年级的孩子来说，阅读作文选还是很有必要的。作文选上的文章，是同龄孩子写的，比同龄孩子的水平偏高一点，正适合孩子阅读、学习，孩子在阅读作文选时，好的文章、片段要能背诵上来，也可以摘抄下来，以备后用。
孩子还要阅读一些适合孩子年龄特征的儿童书籍，有一些必读书，还有一些推荐书，孩子在阅读课外书籍时，要做到精读与泛读相结合，可以收到良好的阅读效果。3.多练写，孩子除了观察、阅读以外，还要多进行练习写作。可以让孩子写日记，写日记也不必天天写，可以写孩子看到的、听到的，还有孩子亲身经历过的事情都可以写，也可以写观察日记。
孩子在学习当中，有什么收获、体会，都可以作为写作的材料，再加上孩子每周在学校里写的作文，数量应该是很可观的。如果孩子在作文之前，都能让孩子先说一说，然后再去写，做到说写结合，读写结合，孩子的习作水平能提高得更快。只要让孩子多观察、多读、多写，孩子慢慢就会写作文了，并且孩子的作文水平会不断进步，欢迎大家留言评论。
5、孩子初三了，声称写作文很痛苦，如何才能让孩子写作文没有痛苦呢？
感谢邀请，孩子初三了，声称写作文很痛苦，如何让孩子写作文没有痛苦呢？我一一个孩子的家长，曾经帮我儿子写中考作文的人回答您的问题，我的儿子学习敢说很优秀，可是也遇到这种情况，马上中考了，我和他老师坐在一起谈他的作文不一定过关！这时候我告诉儿子！作文是语文素养，要融入生活，才能写的真是和发自内心的语言！儿子问我，那么我自己选择什么题！我提示他，老子有一次，被信任的人背后捅刀子，事业低谷，你亲自照顾老子，还自己努力学习，让老子感受亲情温暖，也感受我的儿子陪我度过难关！儿子和老师赞同我的提议！所以，我的儿子中考语文满分，并且中考是一个名校的榜首！所以，我告诉题主，写作文，写任何作品，都要融入社会，融入生活，这样，孩子写作文就不会痛苦，而是，热情洋溢的写自己经历过的酸甜苦辣和美好！这也是我一个理科生，现在在头条，写自己，写自己一路走过来的人生！。
6、如何解决孩子写作文时遇到的难题？
欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！老穆解析根据题主的描述，孩子应该处于“小学阶段”吧！小学阶段的孩子写作文遇到障碍，穆老师认为，主要体现在两大方面：不喜欢和不会写，一、孩子不喜欢写作文的原因二、孩子不会写作文的原因那么，我们的家长和孩子应该如何做才能够克服孩子的写作障碍呢？穆老师为大家分析如下，感兴趣的同学可以接着往下看！老穆支招家长方面〖1〗给予孩子鼓励和支持，从心理上树立信心。
〖2〗从生活现象入手，引导孩子写作文〖3〗为孩子买一些优秀作文选，有条件的话，可以和孩子一起读，〖4〗经常带孩子出去转转，从生活和自然中获取作文素材。〖5〗善于启发孩子，鼓励孩子发表对一些社会现象的看法和意见，〖6〗营造良好的家庭氛围和写作环境学生方面〖1〗自身要树立信心，不畏惧写作文〖2〗勤阅读、多观察、善思考、做笔记、提文采〖3〗掌握作文的基本写作技巧〖4〗掌握知识拓展与迁移技巧同学们，其实现代文阅读中的文章，我们是可以拿来借鉴的。
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