高考的作文是有套路的，但是如果你不按套路出牌可能会产生两个后果，要不你的作文能够一鸣惊人，要不你的作文会失分严重，那有人会想怎么样才能一鸣惊人呀。老师有丰富的作文教学经验和作文批改经验，能够较快的从审题立意、布局谋篇、语言应用等方面看出你作文的问题。
1、如何知道自己的作文缺点？
要了解自己作文的缺点，我们需要从作文评分标准入手，参考老师、同学、范文和自己的反思来综合评定。我们以高中考试作文评分标准为例进行说明，其他年级可以参照。高中作文评分标准及说明说明:内容20分 表达20分 发展20分＝60分，(一)基础等级评分（内容20分 表达20分）,“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。
选择角度符合材料内容及含意范围的属于“符合题意”，与材料内容及含意范围沾边的套作,在第三等及以下评分(“发展等级”不给分)。(二)发展等级评分（20分）,不求全面,可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分，1.深刻:①透过现象深入本质②揭示事物内在的关系③观点具有启发性2.丰富:④材料丰富⑤论据充足⑥形象丰满⑦意境深远3.有文采:⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法（11）文句有表现力4.有创新：（12）见解新颖（13）材料新鲜（14）构思新巧（15）推理想象有独到之处（16）有个性色彩(三)不足字数，每少50个字扣1分；每1个错别字扣1分，重复的不计，扣满3分为止；标点错误多的，酌情扣分。
(四)属于套作的，适当扣分；抄袭的，“基础等级”在第四等之内评分,“发展等级”不给分，结合以上标准，自我检查，应该可以初步看出自己作文在内容、表达、特征三方面哪些地方有问题。寻找问题的标准明确了，你还想要从以下四个途径去进一步了解，从而更细致精准的找到自己作文的缺点问题，一，请教老师。老师有丰富的作文教学经验和作文批改经验，能够较快的从审题立意、布局谋篇、语言应用等方面看出你作文的问题，
一定要在每次大考之后，经过自己的思考和修订之后，拿着自己的作文去请教老师。不要把问题全部推给老师，要先请老师看自己的文章，然后谈自己对文章的初步想法、存在的困惑，这样老师对你的指点会更高效、更有用，二，请教同学。尤其是请教班级里作文水平较高的同学，由于同伴，年龄心理相容性高，他们一般会直言不讳，指出你作文的问题。
也许不一定全面，但是多半会有启发性，多请教几位，整合其意见，对你帮助会更大。三，研究范文，大型考试，一般阅卷主持方，都会提供考场优秀范文。比如高三年级的几次模拟考试，都会有范文，这些文章一般都是本市名校学生之考场作文，也体现了市级教育科研部门老师专家对学生问题的指导和矫正意见。要认真研究，善意学习范文优点，
不要挑剔，不要求全责备。四，自我反思，作文之后，在请教了老师、同学、范文之后，结合作文标准，每次作文要注意找出自己的一两个主要问题，不要求全。找出问题之后，认真进行修改，修改后，自己读一读，有必要时，给老师或者同学再帮着看一看。这是一个必不可少的步骤，因为它是前边所有步骤的最后落实，不可忽略。有了这样的过程，坚持一段时间，反复练习，你的作文一定会有明显提高，
2、上学时，你做过哪些一鸣惊人的事情？
高中时期，学校出了四大名人。挨踩姐---军训时跑步摔倒，后面同学躲闪不急再加上没看见，愣是让两个班将近100多号人踩过去了。.伤是没啥大伤，就是一身鞋印子，耶稣哥---也是军训时期一哥们站军姿总是站不好，最后被教官罚到国旗杆下面1米5的高台上，以耶稣的姿势站了一上午。然而下午军训时。..他还在，
3、高考作文如何“一鸣惊人”？
高考作文想一鸣惊人，你要付出的代价可能会很大。我们大家都知道，高考的重要性与关注相信每个人都很清楚，尤其是高考的作文，更是每年都成为人们议论的焦点。每次高考结束后，人们都会首先关注作文，每次都会有知名的老师出来去评点作文的出题及学生们的答题技巧，其实高考的作文是有套路的，但是如果你不按套路出牌可能会产生两个后果，要不你的作文能够一鸣惊人，要不你的作文会失分严重，那有人会想怎么样才能一鸣惊人呀？我们说首先你个人的语文的功底一定要深厚，也就是说你的文学素养要完全具备，并且能够游刃有余，我们知道绝大多数的考生作文会写的中规中矩，但是仍有各别的学生会独辟蹊径，比如用文言文来写作，比如用特殊的文体来表达等等。
4、大家身边有没有高一入学成绩不太好但是高考时一鸣惊人的例子？
说说我的孩子吧，高考，压线进了一所非常好的高中，高一时，那个成绩啊，我看了都心慌，好几科成绩班级倒数啊，可是孩子没感觉，在我们这边，高中属于快乐教育，高一就有各种社团活动，侧面的和孩子说不同意她参加，人家才不管你呢，因为学校给请了各业界的大咖教学，孩子去学了长笛，还把乐器带回家来练习，又参加学校的篮球比赛，拿出空余时间去练球。
她的高一生活是很精彩，到了高二，第一学期期末考试，发现自己在理科六百多人中，排名五百八十多，拿着数学成绩爆哭一场，下决心好好学习。以前不同意补课，到了高二下，上交手机，积极主动的去上补课班，每天学习到晚上十一点多，寒暑假，补课回来，整理学习资料，继续学习，第一次考试考到年段三百多名啊，自己非常高兴，学习尽头十足，
到了高三，基本就在学校两百多名到三百名之间徘徊，在学校这个名次基本都是211的线了。其实这个名次我很满足了，因为在高手如云的学校里，想再前进一点是非常难的，基本站队已满，高考时，顺利进入211大学！孩子在进入大学后说，如果高一我没选择去玩，浪费一年时间，那么我的成绩也许会更好，我说，不要这样想，最起码你的高中生活丰富，有苦有乐，你也经历了从一个幼稚的孩子到成熟的转变，这是你最大的收获。
评论