先可以读一些优秀的文学作品，一些名人传记，一些科普类的书把生活当作正文，把书籍当作注释，以鲜活的个性，回归生活的朴素与真实。自从上高中语文起，每一届学生跟我学语文，做得最多的作业就是读书笔记，我最重视的作业也就是读书笔记的检查，我们一定要在善于走向社会、深入生活、关注自然的同时，阅读大量优秀的书籍。
1、作为一个教师，如何教学生写好作文？有什么实际有效的方法吗？
一、观察生活。热爱生活的人，笔下才可能生动活泼，风生水起，波澜壮阔，翻开古今中外的不朽著作，无一不是社会生活直接或是间接的反映，所以要想把文章写好，首先要做个有心人，用心去生活，用心去观察、体验、感悟和记录生活。二、多读书，“读书破万卷，下笔如有神”“会读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，书本是生活的另一种再现，阅读书本是超越时空去认识前人的生活，去认识历史的生活。
阅读优秀的书籍，既可以帮助我们认识生活，积累素材，又可以提高我们观察、分析、理解生活的能力，所以我们一定要在善于走向社会、深入生活、关注自然的同时，阅读大量优秀的书籍。先可以读一些优秀的文学作品，一些名人传记，一些科普类的书把生活当作正文，把书籍当作注释，以鲜活的个性，回归生活的朴素与真实，三、勤做读书笔记。
读书笔记是作文的基础，善于做读书笔记，作文就成功了一半，自从上高中语文起，每一届学生跟我学语文，做得最多的作业就是读书笔记，我最重视的作业也就是读书笔记的检查。开始学生不理解，慢慢习惯，到后来他们自己喜欢读书笔记、离不开读书笔记，高中三年下来，有的学生做了好几本读书笔记，有的有几十万字，作文还需要我讲需要我教吗？（图片来自网络），
2、怎样引导初一学生写作文？
《谢邀》初一年级的学生在写作上，应首先懂得写每一篇文章的体裁，这才是重中之重。初中生的写作不能停留在记叙文的写作上，以议论文或夹敘夹议为主，为了写好文章，按事件的发展，拟好一个提纲，按照提纲的顺序去写，这样就能做到心中有数，题主应是一个老师，要求学生多阅读中学生习作选，为学生讲解写作上的技巧，怎样描写风景、刻划人物及事件描写的按排。
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