这种凤头猪肚豹尾的结构，就是两头小，中间大的结构。老穆解析如何才能写好语文作文，这是一个大的话题，三言两语很难道尽其“要髓”，对于初学作文的孩子来如果想使作文精彩些，就不要拘泥于作文的“套路”，不妨多尝试一些不同写作方法的结尾，对于自己来说是一种提高，对于自己作文的读者来说是一种不一样的享受。
1、语文作文的结构都有什么？
大家常常会用“金头、银尾、草肚皮”来形象地比喻一篇作文各部分的重要性。其中，我们要特别注意结尾部分，因为，作文的结尾部分重要性不亚于开头第一段。从阅读心理方面看，也的确如此，因为，无论一件事前期做得多好，人还是容易被最近期的状态所左右。比如像单位对一个人的评价，可能以前做事很靠谱，但是在年终述职前几天做了几件“不靠谱”的事，那么他的评价表上的分数就不会太高，
作文也是一个道理，即使前面写的精彩，读到最后忽然让人大跌眼镜，那么刚形成的美妙感觉就会化为乌有。一般来说，对于初学作文的孩子来说，在结尾时的惯用写作方法就是“总结升华”，用尽量高深、华丽的词句对整体文章思想的提炼，将自己真正想表达的内容用最简练的语言告诉读者，于是，作文结尾不可避免的掉入了“高、大、上”的写作陷阱。
也就是空话、口号连篇，忽略了真情实感的表达，从一般写作要求上，这样的写作方法似乎是无可厚非，但“总结式结尾”给人的感觉就是“这篇文章写完了”，缺少引发读者延续想像的线索。您看，很多好莱坞大片一般都在结尾有个看似随意的小插曲般的“彩蛋”，让观众产生一种意犹未尽的感觉，自己脑补其余的情节，甚至渴望着“续集”，
再有就是从金庸与古龙两人著作结尾部分对比也能看出一二。金庸的结尾也很精彩，但是往往会让人没看到结尾，就能提前知道马上就要结束了，但古龙小说的结尾似乎不像一个结尾，给人留出想象思考的余地。对于初学作文的孩子来说，如果想使作文精彩些，就不要拘泥于作文的“套路”，不妨多尝试一些不同写作方法的结尾，对于自己来说是一种提高，对于自己作文的读者来说是一种不一样的享受，
2、语文作文应该看重什么地方，是看结构还是其他什么？英语作文也是？
语文作文，需要关注的点包括：主旨、结构、选材、语言。首先是文章的主旨，否则，文章就没有主心骨，就是一盘散沙，文章的主旨不是凭空捏造出来的，而且平时锤炼思想、积累经验和丰富生活经验的必然结果。文章主旨要正确、深刻、新颖、集中，其次是文章的结构。我们需要按照一定的逻辑顺序，将文章的材料进行统筹安排，先写什么，再写什么，后写什么，都要做到心中有数。
我们可以按照总-分-总、总-分、转折式、递进式等逻辑顺序进行行文，第三是文章的选材。一篇文章，没有充实、优质、新颖的素材，必然是内容干瘪的，我们可以深入到生活中用心体会，多发现生活中的感人瞬间和细节，用在自己的文章中，必然是无往而不利！最后是文章的语言。语言风格有多种，华丽的、严谨的、幽默的、朴实的，
3、如何写好语文作文？作文优秀的要素有哪些？
欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！老穆解析如何才能写好语文作文，这是一个大的话题，三言两语很难道尽其“要髓”。咱们不如“化大为小”，先来谈谈优秀作文具备哪些条件，如下：〖1〗内容方面记叙文：立意深远、旨蕴深厚、情感真挚议论文：观点鲜明、论据与论点一致、分析合理〖2〗表达方面记叙文：没有病句、语言流畅、生动形象议论文：没有语病、语言通畅、论证严密〖3〗结构方面记叙文：条理清楚、分段恰当议论文：条理清楚、分段恰当〖4〗发展等级方面记叙文：形象丰满、意境深远、用词贴切、句式灵活、语言富有表现力、构思新巧、个性色彩鲜明议论文：透过现象看本质、揭示事物内在逻辑关系、材料丰富、论据充实、见解新颖、观点具有启发性亲爱的同学们，我们在知道了优秀作文的条件后，还应该知道优秀作文的要素有哪些，穆老师为大家分析如下：（备注：只谈记叙文）要素一：出彩的标题（命题作文除外）要素二：简短精炼吸引人的开头要素三：恰到好处的词句要素四：精彩的修辞手法要素五：正确的表达方式表达方式有五种：记叙、议论、说明、抒情和描写，
记叙文写作，以记叙为主，描写为辅。也可以稍加议论和抒情，但篇幅不能太长，否则将改变“文体”，成为四不像文章，要素六：恰当的表现手法以小见大、欲扬先抑、对比衬托、动静结合、虚实相生、联想想象、托物言志、借景抒情、象征要素七：必要的结构手法铺垫、照应、开门见山、起承转合、详略得当、层层深入、曲折有致、制造波澜、铺陈直叙、卒章显志要素八：形象丰满的人物要素九：符合情节的环境描写要素十：一个完整的故事情节或几个出彩片段要素十一：出彩的结尾亲爱的同学们，你们学会了吗？加油哦！如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！。
4、语文议论文常见结构都有哪些？
‘议论文有三要素，即论点，论据，论证，说通俗点，论点就是亮观点；论据就是摆事实；论证就是讲道理。议论文又叫论说文，说理文，它的使命是用一篇文章来主张一个观点，并通过摆事实讲道理来证明它所主张的这个观点是正确的，要达到这个目的，除了要求你提出的这个观点本身的确是正确的以外，还要求你为证明这一观点所列举的事实是客观存在的，你将你列举的事实与你主张的观点联系起来的说理过程是符合逻辑的，甚至是有着强大的辨证思维逻辑力量的。
概而言之，议论文要令人读了信服，这种信服包括，观点是正确的，正面的，积极的，是符合时代主旋律的；而不是错误的，负面的，消极的，反映某种思想阴暗面的。这种信服还包括，你所举的事实是公认的，众所周知的，有固定评价的，与你主张的观点是配合的；而不是罕见的，初次听闻的，含义不明的，与你主张的观点是互不相干甚至南辕北辙的，
这种信服还包括，你的说理是有严密逻辑的，雄辯的，不容置疑的；而不是思维混乱的，语言苍白的，令人反感的。一篇议论文要写好，除了上述对三要素的要求外，还有一个很重要的东西是结构，所谓结构，就是谋篇布局，就是文章的法度。说到法度，古来有句话，叫做“文章无定法”，文章没有一定的法度，因人，因事，因场合，因对象，因目的而千变万化，万化千变，
但是，“无定法”是形容其法之多，而决不是说“无法”可循。以论点在一篇文章中出现的位置而论，就至少有开门见山提出论点法，画龙点晴文尾总归纳提出论点法，逐层推进分别推出分论点，到最后或中途提出主论点法，甚至通篇强力论证之后最后不提出论点，用设问叫读者自己把文章论点说出来的都有，更别说同一个论点，可用的论据涉及古今中外浩如烟海的人物理论事迹名言文章诗词，可用的论证逻辑手段，切入角度多不胜数。
这一切，充分表明了文章无定法，没有一定之规，不存在可囿的成法，但是，事物是辩证的，同时事物还是有功利性的。对于一个即将参加高考的高中学生来说，对于一个求职参加笔试写文章的大学生来说，对于一切写议论文为应试而要由考官来评价的人来说，最佳的议论文结构（我认为）只有一种，即“凤头，猪肚，豹尾”，并配合以“合---开---合---开---合”的结构法，
所谓“凤头”，就是文章一开头就提出全文中心论点，这个开头由于是主角（中心论点）出场，话不宜多，话多了就形成对中心论点的干扰，就象一小个凤凰脑袋，上面就只有亮晶晶的眼睛，一目了然，印象深刻。文章过程中大量的论据，说理，都在“猪肚”之中，一肚子好下水，各司其职，各有分工，各善其事，文章到了结尾，必须强而有力，犹如“豹尾”，力如钢鞭，回响全篇，呼应开头，加强论点，余音绕梁，令人回味，隽永深刻。
这种凤头猪肚豹尾的结构，就是两头小，中间大的结构，现在来谈谈“合---开---合---开---合”，这实际上是议论文进行过程中的安排。所谓合，就是归纳，所谓开，就是演绎，就是展开，古代科举考试，考官拿到一份好文章卷子，啧啧赞叹：“此子深得文章开合之法”，说的就是一篇好文章，一定要懂得在总的基础上分，在分的基础上总，在观点提出后展开举例论证，在举例论证的基础上概括归纳。
我在中学给高三学生讲高考作文，要求，首段提出论点，语言要极其精炼，最多不超过五十个字，甚至可以少到几个、十来个字，开门即见青山，下笔就是论点，例如韩愈的“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，何其精炼，何其鲜明，何其震聋发聩！这便是文章的第一次合；文章的第一次开，安排两个自然段，一段用正面论据说理，一段用反面论据说理。
这两个开的段落，体量应大致相当，每段在一百二三十字不超过二百字，然后是文章的第二次合，这第二次合，是对上面展开那两个段落的文中小归纳，其要求是第一能概括正反两面论述，第二是能照应第一次合所提出的中心论点，这个文中小归纳的段落体量，应大于第一次合的开头段，但略小于第一次开的两个段，文字量维持在百字左右为宜，
接下来是文章的第二次开。这第二次开，是对第一次开的加强和变化，同样安排两个自然段，文字量亦应每段不超过一百五十字，同样需要论据说理，只是在论据选择上应区别于第一次开，如果第一次选用的论据是人物，事迹，这第二次开就可以选用名言警句等，总之要丰富多采，搖曳多姿，不要弄得面目可憎，刻板单调，最后便是文章第三次合，全文结尾，也就是“豹尾”之所在。
这一段的体量应大于开头段的第一次合，略小于文中小归纳的第二次合，但要能统概归纳全篇，响亮呼应论点，强调升华全文的论述气势，起到留给人深刻印象的作用，如此安排，基本符合高考八百字的体量要求，而且结构合理，不落入三段式作文的陷阱。须知一点：有些改卷老师判作文分数，有如厨师烧魚，叫做“红烧头尾”！抓起你的文章几眼一瞟，找不到你的论点在哪里，便已经大不耐烦，再翻到尾巴一看，结尾又不知所云，你这分数便不及格了！所以，针对应试，上述的作文结构方式，实在是对改卷老师的症专门下的药，曾经屡战屡胜，为多届高考学子助力，
5、如何使高中语文作文做到结构严谨，层次分明？
美丽的“凤头”，充实的“猪肚”，响亮的“豹尾”一篇作文如何做到结构严谨，层次分明，就是要求写作的人用清晰的思路来安排写作的内容。在逻辑上线索清晰，上下连贯、前后照应、在层次上主次分明、详略得当、顺序恰当，文章在结构上应该完整，即有开头、中间、结尾。三部分也各有特色，元代陶宗仪提出了“凤头、猪肚、豹尾\
评论