抗疫题材的诗歌排山倒海涌出，足以说明我们都有一颗爱国之心。如何点拨中小学生写抗疫情作文，真正的作文，就是“借我手写我心”，总而言之，作文是表情达意，是思想感情表达的载体，在抗疫其间，让我想起了我们的伟大领袖毛泽东主席写的两首诗《送瘟神》，可以说这道作文题，是今年全国所有的学生都会接触到的主题作文，甚至将会是中高考作文的一个命题走向。
1、作文征文，抗疫情的作文怎么写？
今年犹如当年的非典防治战，这场敌人为新型冠状病毒的战争，所挑战的不只是医疗机构，也是对全民共同体，乃至每个人的考验。不少时候，碰到灾难等突发状事故，但就关联度而言，恐怕没有什么能够比得上“人传人”的传染病疫情，能让我们更真切的感受到——“我们都是防疫人”，钟南山院士就建议，“没有特殊的情况，不要去武汉”。
此类忠告和防控应对，需要每个人的配合，也必然会或多或少影响到不少人一时的便利、打乱原有的春节计划，像一些人原本约好的同学、亲友聚会，可能就得注意场合乃至取消，甚至一些商业行为也难免受影响。必须承认，不少防控工作，尤其是涉及管控、监测、检查等，都是以削减民众的便利程度、牺牲局部利益为前提的，其中一些或可通过构建合理的机制来实现社会共担，但有一些可能注定需要个体的承担，这是必须接受的事实，也是非常时期的不得已而为之。
本质上，这次疫情也是对民众科学素养与公民精神的“拉练”，多相信科学，遵循那些科学的“自我保护指南”，别被那些蹭疫情夹带私货的“鞭炮防传染，吸烟能消毒”、兜售阴谋论的“生物战”话语所蒙蔽;多循守理性，不盲目不恐慌，服从防疫的管制安排，尽量避免成为交叉感染的一环这些都是个体应有的“价值自觉”。当无数的个体能真正依据科学精神、秉持公民素养，合理调整防疫期的个体行为，全社会战胜疫情的砝码就大一些，成本就更低一些，最终带来的公共利益增量，也将回馈给每个人更多的安全感，
病毒所挑战的是整个社会的应对系统。这个应对系统里面，没有人可以例外，目前病毒的传播和疫情发展，仍有诸多不确定性。但可以确定的是，不管是个体还是相关部门、机构，在应对上多一些“打提前量”和冗余准备，少一些盲目乐观和侥幸，多一些配合、公开，少一些自行其是，这样人们的从容就多一份，战胜病毒也能愈发可期，说到底，就是科学精神和公民素养越充沛，越能给战胜疫情增加砝码。
2、歌诗合为事而作，全民抗疫期间，哪些诗歌感染了你？
谢题主邀请，回答如下:在抗疫其间，让我想起了我们的伟大领袖毛泽东主席写的两首诗《送瘟神》，一绿水青山枉自多，华佗无奈小虫何。千村薜荔人遗矢，万户萧疏鬼唱歌，坐地日行八万里，巡天遥看一千河。牛郎欲问瘟神事，一样悲欢逐逝波，二春风杨柳万千条，六亿神州尽舜尧。红雨随心翻作浪，青山作意化为桥，天连五岭银锄落，地动山河铁臂摇。
借问瘟神欲何去，纸船明烛照天烧，《送瘟神》这两首诗是毛泽东主席写于1958年，余江县消灭血吸虫。以深沉的笔调写劳动人民遭受血吸虫病祸害的悲惨景象和消灭血吸虫害后欢快心情，以极以高昂的的情绪写新社会劳动人民改天换地，消灭血吸虫病创造新生活的动人情景，形象说明医瘟神伟大力量的源泉。现如今再读毛主席这两首诗《送瘟神》别有一番风味，
3、老师让写“歌颂”抗疫事迹的作文，孩子不知如何下手，请教老师们，这类作文怎么写？
大家好，很高兴能回答这个问题。如何点拨中小学生写抗疫情作文，真正的作文，就是“借我手写我心”，语言表达能力，与每个人的阅读习惯，认知程度，知识积累，语文素养，生活阅历等各方面都有密不可分的关系。可以说这道作文题，是今年全国所有的学生都会接触到的主题作文，甚至将会是中高考作文的一个命题走向，因为这是发生在我们国家的大事，是中国乃至全世界都正在发生的事件。
2020年，自己亲眼目睹，你周围身边的亲人邻居，包括你自己都经历了什么，你的感受是什么？想到了哪些？你又是如何做的呢？针对中小学生，因学段年龄的差异，体裁写法技巧都会有所不同，小学生以日记，书信，观后感形式书写；初中生以观后感，记叙文或议论文的形式书写较好些。无论中小学生，写文章之前最好列个提纲，列好标题，写出主题思想，计划写几件事几个人，分哪几个部分。
你知道的素材有哪些？明白这些是写好文章的前提！小学生感性思维比较好，可以从这个过新年开始写起，也可以从上网课提笔，还可以从周围人的不一样写起写出你身边最让你感动和难忘的一幕(一两件事)，最后，作为小学生的你又是怎样做的呢？初中生相对理性些，每天的新闻广播，全国疫情的不断变化，灾区人们的水深火热生离死别，所有民众的居家隔离焦虑不安。
全国自上而下如何严防严控，封城封村封巷，那一个个不怕牺牲，敢于奉献的白衣天使；那一个个有名无名英雄动人的故事；那一个个包裹跨越千山万水，道不尽说不完的爱国主义和国际主义的援助“山川异域，风月同天”“岂曰无衣，与子同袍”“岁寒知松柏，患难见真情”跨越中国五千年的文化，漂洋过海来援助！这是人间大爱！国难兴邦，
在灾难面前，无不彰显着我中华大国的速度与担当；各行各业，无不彰显着中国精神与中国力量。无畏牺牲，勇于奉献，同舟共济，共克时艰，没有哪一个冬天不可逾越！没有哪一个春天不会到来！！这些慷慨激昂，感人肺腑的故事，都是我们学生写作的好素材！总而言之，作文是表情达意，是思想感情表达的载体。所以孩子们，力求将你的所见所闻所思所感，用优美的文字表达出来，就是一篇好作文！加油！！，
4、武汉疫情爆发后，抗疫题材的诗歌排山倒海一样涌出，怎看这种现象？
武汉疫情爆发后，那么多医护人员奔赴武汉，为抗疫情抛下孩子与父母不顾，将自己生死置之度外，是人都会感动的。我们是人，是有思想有感情的，当你看到那些为抗疫情牺牲的医护人员时，你是不是心潮起伏，为他们的大爱精神所感动。感动之余你也是不是想伸出援助之手，我们除了捐款捐物外，还想通过思想表达自己的感慨之情。中国人才济济，能文能诗的不计其数，
抗疫题材的诗歌排山倒海涌出，足以说明我们都有一颗爱国之心。通过诗讴歌赞美英雄，表达了对英雄们深深的敬意与感恩之心，“中国加油，武汉必胜！”喊出了我们华夏儿女的心声！我们盼望着疫情早点结束，早点迎来希望与光明！我也坚信，疫情很快会过去，你听，春天的号角已吹响;你看，树木已吐新绿;让我们拥有一颗感恩的心拥抱明天吧！。
评论