老穆解析何谓“好的作文素材”。〖4〗素材脱离实际有的学生选素材，会根据书籍或电视上看到的进行改编，然而却缺乏生活根基，这样的素材让阅卷老师看了，怎能打动阅卷老师，获得高分呢，如果没有比较理想的写作素材，那么是没有办法完成一篇高质量的文章的。
1、好的作文素材需要从哪里找？有什么推荐吗？
欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！老穆解析何谓“好的作文素材”？穆老师认为，素材再好，如果你没有“匠心巧手”，一样写不出好作文。所以，穆老师就不再讲一些理论知识，因为同学们听了还是不会，穆老师索性就从具体的优秀范文中“提炼”出好的素材来，让同学们看得懂，容易学。
2、如何找到源源不断的写作素材？
对于想在写作上做出成绩的人来说，有一个问题一直很头疼，那就是持续写作，因为我们常常会为没有素材可写而发愁，如果把写作比作烹饪的话，那么素材就是原材料，巧妇也难为无米之炊呢！如果没有比较理想的写作素材，那么是没有办法完成一篇高质量的文章的。也许有人会说，写作只要有灵感就行了，当然，如果你只是兴趣来了偶尔写写，那确实是可以，但如果你想通过写作建立一些自己的核心竞争力，那么单靠灵感来写作是非常不靠谱的。
所以说，素材之于写作那是非常重要的，那么究竟才能让自己不为素材发愁呢？1、永远保持好奇心好奇心可以理解为对生活的一种强烈的感知和体悟，拥有一颗好奇心，平淡的世界在我们眼里才会更加有趣。以前看《红楼梦》中黛玉葬花的情节，花儿凋落原本是一种很正常的自然现象，但她却为此伤心难过，还写出了一首文采斐然的《葬花吟》，现在想来，这是因为黛玉是一个对生活充满细腻感知与好奇心的女子，所以每一瓣落花都能成为她落泪的理由，甚至还能为其吟唱出一首绝世佳作，
“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？游丝软系飘春榭，落絮轻沾扑绣帘。”这首《葬花吟》至今回忆起来都觉得甚是美妙，正因为黛玉对生活充满好奇，所以有比寻常人对生活更细腻丰富的感悟，因此，她的眼里处处都是美妙的诗歌。所以，充满好奇心是发现写作素材的基础，《成为作家》中有一句话让我印象非常深刻，天才的作家总是对世界永远保持着好奇心，他们能将所有素材为自己所用。
所以，做一个生活的有心人，不要习惯于对周围的一切熟视无睹，用心体会，用脑思考，所有的创作都是来源于生活之中，2、培养洞察力洞察力也可以理解对周围环境和人事的敏感或者敏锐度，好奇心强的人，一般洞察力也更强，尽管不是每个人的好奇心都很强，但我们可以提高自己对生活的洞察力。比如平时养成多关注生活琐事和周围环境中的某些细微的变化，并多思考其背后的原因，
自从微信出了可以更改【允许朋友查看朋友圈的范围】一项功能之后，我们就看不到很多人的朋友圈了，因为他们都把朋友圈设置为仅三天可见，也许我们看见了也就看见了，但却并没有去深思背后的原因。直到朋友圈被此种话题的文章刷屏之后，我们才恍然大悟，“原来这也是个不错的写作题材啊！我怎么就没想到呢？！”虽然这是个大家都很常见，甚至还会感到有些困惑的现象，但真正关注并用心去思考这个问题的人并不多，
所以当这样的一个话题性很强的文章出现之后，大家就都很感兴趣，甚至和作者产生了强烈共鸣。自媒体时代的写作和传统写作不同，它属于一种更加平民化的写作，生活中任何细微的小事，只要我们认真观察和思考，就都可以成为写作的素材，正所谓，世事洞达皆学问，人情练达即文章，说的就是这个道理。自媒体大咖咪蒙的文章相信很多人都看过，其实她很多的文章素材基本都是来源于生活，无论是《职场不相信眼泪，要哭回家哭》，还是《致贱人，我为什么要帮你？》，都是从生活琐事中寻找的素材，
孩子的世界总是充满着好奇，写作的人常常也需要对周围的人和事保持单纯的好奇心。所以，如果可以每天抽出30分钟的时间，让自己回归一个五岁小孩，用孩子的眼光打量世界，并思考它的神奇和奥秘，我们就会发现，生活中处处都是可见的素材，作者简介：笑薇，自由撰稿人，多平台签约作者，曾从事于旅游研究和媒体工作。爱读书，爱写作，爱旅游，专注分享干货文章，喜欢可以关注哦～，
3、写小学作文缺少素材应该怎么办？
首先，小编不是很清楚这个问题的提出是希望小学生的作文写作要达到一个怎么样的水平，所以小编则以《义务教育语文课程标准》来回答这个问题。《义务教育语文课程标准》指出小学教育阶段的目标是“留心周围事物，乐于书面表达”，即要求小学生的写作要“手写我眼，书写我心”，那么为什么小学生的写作缺乏素材呢？小编就来解释一下原因和改正方法。
关于原因和措施有一下几点1.学生生活过于单调全家人捧在手心的生活也剥夺了她们的自由，不让他拖地、洗碗，只要他好好学习就可以了。这不是关爱，这是害，孩子在这样的保护和教育之下，会成长为一个生活的弱智儿，也必定影响了他的学习和写作。俗话说：“实践出真知，”如果老师布置一篇写家务的作文，孩子则无从下手。学校出于安全考虑也取消了春游秋游等活动，学生周末只能呆在家里看电视，
也那些放牛、栽秧、旅游等的学生相比缺少了快乐，也缺少了经历。生活单调坑定也就缺乏写作素材了，家长放手培养孩子，让孩子多看、多学、多做，不能一手包办。学校在做好安全防范情况下，应组织学生多参加集体活动，感受集体生活的快乐，2.缺少细致的观察和语言积累由于小学生还没有具有完全独立思考能力和成熟的行为习惯，没有得到并掌握正确的观察方法。
观察事物时往往不叫粗心大意，观察花朵只看花瓣，不看花蕊等等，既缺少细致入微的观察又没有掌握到更多的字词能够表达自己内心的想法所以写作不仅是素材欠缺，文字也欠缺。在写景物或人物的作文时不要求孩子基于完成作文，给出适当的时间让孩子去观察，并在观察时给予正确的指导和提示，3.没有积累写作素材的习惯主要也是老师没有对学生提出摘抄、写日记的习惯。
4、在写作文时，如何有效的积累并运用写作素材？
欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！老穆解析穆老师认为，写作文就好比做饭，素材如米，如果连米都没有，焉能成炊？或者说米已腐败，焉能做出香喷喷的饭来？（也就是我们通常所讲的“巧妇难为无米之炊”）对于初中生而言，写作素材已经到了“匮乏的地步，为何？主要体现在以下四个方面：而同学们写作文的“素材问题”，也比较严重，主要体现在素材陈旧老套、胡编乱造、不合主题、脱离实际，具体表现如下：〖1〗素材陈旧老套例如：a.写挫折就写考试没考好；b.写母爱就写夜雨背“我”去医院；c.写尝试就写学自行车摔倒的经历〖2〗素材胡编乱造许多同学写作文，素材竟然是自己“想象”出来的，能不出问题吗？事件发展不符合逻辑，没有真情实感试问，这样的作文有意义吗？〖3〗素材不合主题有了素材，并不代表你就能写出好的文章来，素材与主题完美契合才算是好作文！如果素材与主题不合，再好也不能要，
宁可平凡的贴切，也不要华丽的相悖！〖4〗素材脱离实际有的学生选素材，会根据书籍或电视上看到的进行改编，然而却缺乏生活根基，这样的素材让阅卷老师看了，怎能打动阅卷老师，获得高分呢？那么，我们该如何有效地去积累作文素材呢？请大家接着往下看！老穆支招同学们，为了防止素材脱离实际、缺乏真情实感，也为了保证素材的质量，穆老师建议大家从生活中去寻找写作素材。
对于初中生而言，生活一般包括四个方面：家庭生活、学校生活、社会生活、人与自然（体验自然生活）一、学校生活〖1〗今天在学校，发生了哪些有趣的事？〖2〗课堂表现如何？有没有被表扬？〖3〗课间活动精彩吗？〖4〗和同学之间相处的如何？二、家庭生活〖1〗厨房辛事〖2〗餐桌乐事〖3〗书桌关爱〖4〗家庭一角〖5〗家庭活动〖6〗长辈关爱（爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈）三、社会生活〖01〗卖煎饼大妈；〖02〗小饭馆老大爷；〖03〗小区保安；〖04〗辛劳的环卫工人；〖05〗捡破烂老爷爷；〖06〗修自行车老大爷；〖07〗烤红薯大叔；〖08〗可怜的乞丐；〖09〗烤羊肉串大叔；〖10〗街市商场趣事；〖11〗公交车/地铁有素材价值之事四、人与自然〖1〗花草树木〖2〗虫鱼鸟兽〖3〗风霜雨雪〖4〗山川江河亲爱的同学们，你们学会了吗？加油哦！如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！。
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