如何用思维导图教学生写作文,是不是就像写作文一样

自媒体要比写作文难,它是多方位的,它需要涉及的东西很多,并且不只是文字,还有绘画,摄影,拍照,文艺,等等,总至五花八门,三教九流,各行各业,只要有人喜欢看能成为网红就行。比如很多孩子在开始写作文之初,还搞不懂作文是怎么回事,包括多少种类,都是什么类型。

1、做自媒体,是不是就像写作文一样?

差不多,只是那是老师出题,这是自己出题,想怎样写就怎样写,只要不违背各个平台的要求,而且还是面向社会,面向大众,是多数人能看到。并且如你能写好了,还会出名,深知出人头地,不过自媒体要比写作文难,它是多方位的,它需要涉及的东西很多,并且不只是文字,还有绘画,摄影,拍照,文艺,等等,总至五花八门,三教九流,各行各业,只要有人喜欢看能成为网红就行。

2、如何用“思维导图”教学生写作文?

首先我们要知道,思维导图是一种学习工具,利用好这个工具,可以起到事半功倍的效果,而且,思维导图是通过把学习内容形象化,开发孩子的形象思维能力,把知识图形化,条理化,进而加强逻辑思维能力。那么,作为低年级的孩子,这是一种非常好的方式,比如很多孩子在开始写作文之初,还搞不懂作文是怎么回事,包括多少种类,都是什么类型。

这时候如果能通过思维导图,帮助孩子搭建一个作文体系,就会让孩子对作文有一个更加清晰的认识,如果具体到某一类作文或某一个具体题目时,思维导图可以启发孩子思路,引导孩子的作文有一个合理的结构,表明内容的重点。同时,思维导图是形式多样的,不要拘泥于某一种形式,而要多样性一些,通过兴趣的培养把这种方式交给孩子。

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