下面再来说一说小学生作文写的什么。最近就有小学生将梦泪写进了作文中，而网友们看了作文后直言说“评语有亮点，长期以来，“作文难”的问题一直困扰着诸多教师、学生、家长，作文真的很难吗，我们经常讲，要写绿色作文，也就是原创作文，从小学生们平时写的作文来看，有的是从网上下载的，有的是东拼西凑的，还有的是家长帮助写的这些，都是误区，不宜提倡。
1、小学生作文红爆家长圈，“别人家的孩子”是怎样养成的？
别人家的孩子的问题，其实是一个亘古不变的话题，我相信我们每个人曾经都从父母或者是老师口中听到关于别人家孩子怎么样好的言语。从最初的听到，心中不是滋味，倒随即慢慢的开始接受到最后的习惯到完全接受父母老师的“暗示”，逐渐真的不如别人家的孩子，这又涉及到一个失望论希望——失望——绝望——无望——习惯。孩子在每一次的催眠暗示着逐渐的真的变成我们父母和老师口中说的不如别人家孩子的孩子，
而大家都不愿意承认的一个点就是，其实我们每个人都曾是别人口中的别人家的孩子，因为我们总会有一部分优点会被别人当做是自己孩子没有的，然后哪来对比，直到最后，孩子的自信被消磨殆尽，孩子开始变得郁郁寡欢的时候更加强调，“你看吧，我当初说的是对的吧，你就是这样的”，一般恨铁不成钢的说着“你怎么比不上谁谁谁，你看他怎么样怎么样，你又怎么样怎么样”，一边又各种暗示着孩子“你本来应该就是一个笨小孩，可是为什么就不能变聪明点呢？”还要一边为自己提前就预知到事实的真相幸灾乐祸。
2、小学生作文没内容可写，怎么办？
最好的办法是爱好，爱好是学习的最好老师，如果他不喜欢学习、不喜欢写作，孔圣人再世也无法让他写好作文。这个爱好如何培养呢？就是让他写日记，二句话也好三句话也罢，坚持每天写，家长可以准备一些小礼物作为写日记动力，通过写日记，可以让他学会组词造句，能够把语句写通顺，能够把心里的东西用笔清楚地表达出来，这是一种能力。
3、AG梦泪被小学生写进作文，小学生称其为偶像并想继承衣钵，网友：评语有亮点，你怎么看？
我是花儿，颜值与实力并存的王者，不信就点我头像关注我！王者荣耀上线至今已经四年了，昨天当下最热门的手游，王者荣耀的玩家数量非常庞大，巅峰时期甚至以亿为单位！从此可怜王者荣耀的火爆，作为一款手游，王者荣耀自然也会有大神主播，而且在王者荣耀火起来之后，更是涌现出一大批人气主播，比如虎牙的张大仙、心态、孤影，斗鱼的白导，企鹅电竞的梦泪等等。
值得注意的是这些人气主播中有一位职业选手，他就是梦泪，作为AG超玩会的当家选手，本赛季虽然梦泪还未登场，但是之前梦泪的表现早已征服大部分网友，因为韩信的无兵线偷塔，让能量成为了无数年轻人心中的偶像。最近就有小学生将梦泪写进了作文中，而网友们看了作文后直言说“评语有亮点！”这是怎么回事呢？下面花儿就来给大家讲一讲！首先来说一说梦泪，对于梦泪相信喜欢看王者荣耀直播的网友们都不陌生，作为AG超玩会曾经的当家打野，梦泪的打野一度让对手BAN位全给他，
他一手出神入化的韩信，甚至逼得天美改变过游戏机制，从此可见梦泪实力之强。虽然AG离开kpl后梦泪很久没有打比赛，但是他的实力依旧维持的很好，最近还拿马超上了国服，让很多网友都惊叹于他的操作和意识，也是因此梦泪的直播也做得非常好，在目前王者荣耀主播圈也是第一梯队的存在！下面再来说一说小学生作文写的什么？在作文中小学生表示梦泪是他的偶像，他说自己也想成为一名电竞选手，就像梦泪一样。
他还说自己的梦想是STF，这三个字母花儿没太看懂，不过这并不妨碍这个孩子表达自己的梦。有意思的是他还说AG超玩会的12连胜终将落幕，英雄迟暮需要新人来继承，字面意思中可以看出，小学生希望自己能够继承梦泪的衣钵！这样的话语让AG的粉丝们感动不已，因为没想到在孩子中还是有人记得AG曾经的辉煌，对此网友们也进行了调侃，：“STF是斯坦福吗？小朋友像学习游戏双丰收？”本期评论区话题：对此你有什么想说的？在评论区给出你的答案！。
4、小学生如何写好作文？
长期以来，“作文难”的问题一直困扰着诸多教师、学生、家长，作文真的很难吗？每当看到一些小学生搜肠刮肚，东拼西凑，皱着眉头去完成老师布置的作文时，就想到写作文很难，但是，还有一些小学生却把生活中发生的事情信手拈来，妙笔生花，一气呵成，写出了成功的作文，又想到写作文不是很难。生活是多姿多彩的，太阳每天都是新的，只要用心观察，每天每天，都会有大量的写作素材，只是我们有的时候熟视无睹，这也是一部分小学生写不好作文的原因之一，
还有，需要大量的阅读，这是缺一不可的。不知朋友们注意到没有，凡是作文写得好的学生，阅读量都大得惊人，有人说，小学时期，没有海量的阅读支撑，只会饿死天赋，制造无效高分，这话并不夸张。各类书籍，浩如烟海，一个人一生能读遍所有书籍，是不可能的，所以，就有一个选择阅读书籍的问题需要面对，有的家长做得很好，每当给孩子推荐读一部书之前，家长事先读一遍，这样，既能知道这部书是否适合孩子阅读，还能对孩子在阅读过程中提出的问题给予解答，这就是我们平常所说的“亲子阅读”，这也是培养孩子阅读兴趣的最好办法，特别是孩子在小学读书时，尤为重要。
另外，亲子阅读，还有提高家长的文学修养，提升人生境界，实现“双赢”之功效，值得效仿，观察多彩生活，阅读中外书籍，还远远不够，应“用心观察”“感悟阅读”，“用心”需要方法，需要调动多种感官。“感悟”就是读出味道，进入状态，这是非常重要的，为了解决学生们无话可写的问题，我们提倡看到什么写什么，想到什么写什么，愿意写什么写什么。
开始写的时候，只要能让读者明白，就算成功，然后，再用平时老师讲过的方法进行修改，天长日久，就一定能写出高质量的作文来。我们经常讲，要写绿色作文，也就是原创作文，从小学生们平时写的作文来看，有的是从网上下载的，有的是东拼西凑的，还有的是家长帮助写的这些，都是误区，不宜提倡，作文，虽无捷径可走，但也有规律可寻，只要在多观察、多读书的基础上，理解领悟、学会应用作文开头、中间、结尾的一般写法，掌握一些作文技巧，再加上平时的刻苦练笔，无论写人、记事、写景、状物、想象、记实等文体，都会得心应手。
5、小学生不爱写作文怎么办？
小学生不爱写作文原因在于：一想像力不够，无法拓展想像空间，写几句就没下文了；二表达能力较差，语言积累不够，不知道什么说，要让小学生能轻松地写好作文，我认为要做到以下三点：第一要加强孩子的语言积累，提高表达能力。可以订阅一些孩子们感兴趣的报纸杂志，如《读者》、《少年文摘》等，让她经常看一看，学一学，每月举行一次家庭读书分享会，发表读书心得，
还可以写写日记和周记。刚开始写时不要苛求质量与篇幅，重要的是鼓励孩子写出心里话，这样既可以提高孩子的写作兴趣，又增加了孩子的语言积累。第二要让孩子掌握正确的写作方法，不会写作文是孩子不爱写作文的主要原因，所以想要孩子爱上写作，先得让她掌握正确的写作方法。可以把不同文体的要素混在一起，由家长说出文体，孩子根据要求找出相应的要素，这个小游戏可以锻炼孩子的逻辑思维能力，也能够让孩子看到写作题目时就知道自己需要写哪些内容，这样写出来的文章才更流畅、更出色，
第三要培养孩子的想像力。不妨多带孩子参加一些户外活动，如爬山、旅游等，开阔视野，让他们仔细地观察生活，除了用眼睛去观察之外，还可以用听觉，味觉，嗅觉，触觉，心觉，发动全身的各种感觉器官去感受，这样的观察才是立体的、全面的。写出的作文也会有一种身临其境的感觉，也可以在节假日带他一起去看儿童电影，然后分别写观后感，一起讨论分享各自对电影的感受和看法。
6、泪目！长沙小学生作文朋友圈热传：我爸爸是警察，守护更大的“家”,你怎么看？
欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！老穆有话说老穆看完这个视频后，感触颇深！被父子俩的“隔空对话”感动了儿子夸爸爸是个英雄，舍弃小家，守护大家！爸爸夸儿子懂事，心里很幸福，并发了朋友圈，“痛并快乐着，”我们来简单看一下作文的精彩片段，如下:“街道上，来往的行人和行驶的汽车从我眼前闪过，总觉得少了点儿什么，哦，是爸爸；小区里，看着别人在骑单车，我准备下去骑，可又觉得少点什么，哦，是爸爸。
在家里，和我一起玩的只有自己，觉得少了点儿什么，哦，是爸爸”（一）人民警察，守护人民！我们首先要向他们致敬！你们辛苦了！（二）警察，也有自己的家庭，也有自己的孩子，可他们为了“大家”，却无形中牺牲了“小家”，我们要为这种无私奉献精神点赞！（三）孩子的成长，离不开父母的陪伴！作为警察，尽管时间少，但还是要多关注自己的孩子，
7、小学生写作文一般时长为多长时间？20—30分钟？
小学生写作文一般20分钟左右即可。小学生阶段，写作文其实要训练的不是写出多好的作文来，而是要训练学生不断写作输出的一个能力，如果小学阶段坚持天天写作的话，学生他能形成这个写作的本能。每天15——20分钟就可以写上好几百字的作文来，因此，我建议在学生作文的时候，不要做过多的批改。为什么呢？因为学生在批改的过程中会发现老师给他改的一无是处，要修改的地方太多，自己也不想改过来，
其实小时候写的作文，如果不是参加什么比赛、投稿，没有必要改来改去的。哪有那么多时间来修改自己的一时之作，而且还不会有多大影响的一时之作，从这个角度来看，纯粹就是浪费时间。但我们有一个内容可以做，就是如果感觉到一篇文章中有写得不错的句子，或者写得不错的描述方法和感觉，可以圈出来，表扬表扬一下学生，学生写作文最需要的不是批改，而是表扬和认同。
这个过程就像我们小孩子学说话的状态，初始说爸爸、妈妈的时候，爸爸妈妈们都兴奋得不得了，开心不已，就希望孩子能再说几句。写作文和学说话实际是一个概念，需要的是表扬和认同，需要的是坚持和不断地训练，小学生一定要掌握的写作技巧如果有一个作文技巧，小学生一定要掌握的话，我觉得不是如何写人，也不是如何写物，也不是如何构思他们最需要学会的一个技巧就是一直写的技巧，持续不断的输出的技巧。
要达到这个技巧，就可以用到零秒思维的方法：不许停、不许想、不许改，只有三个规则，其他没有要求。不许停就是拿起笔就不要停，不断地往后写，不会写就写“现在不会写了，该怎么办”之类的话语，直到写出可以写的句子。目的就是要不断地写，不许想就是要求不要想得太快，不是什么都不想，而是控制想的速度和写的速度保持一致。
不许改，就是不要一边写一边改，现在学生当中最坏的一个写作习惯就是一边写一边改，写了很长时间没有写出内容来，其原因很大一部分就是这个的影响。通过这个零秒思维三个不的训练，小学生升入初中后，就不会害怕写作，完全可以轻松写出内容来，那时候，就需要训练学生的构思能力、思想启发等方面的内容了，最关键的一定要弄清楚小学阶段训练什么，怎么训练，那就不怕以后作文写不好。
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