高考越来越近了，语文作为一门主要学科绝对不容忽视，尤其是作文，在语文考试中占有很高的分值。高考语文作文评卷不是一件简单的事情，它涉及到作文的内容，形式，包括书写状况，还有老师的心情、阅卷时间、任务量等问题，记得很清楚，2005高考一位女生学习很好，语文平时考试成绩就在115到120分之间，但高考正好考了130分。
1、高考语文作文如何拿到48分以上？
高考作文拿到48分我觉得还是比较简单的，首先不要觉得48分很难，你的水平是54分！作文想要拿高分你一定要有一手好字吧，好的字迹会让阅卷老师感觉舒服，有阅读的欲望。但如果没有一手好字，也不要太过于担心，只要工工整整的写，老师也会很认真的阅读，切记不要潦草哟！这是基本的，好字和差字在一定程度上可能会造成两分的差距吧，那些客观因素我们就先不考虑了，主要的来了（1）题好一半文：有一个好的标题实在是太重要了。
当初我参加高考的时候题目写的就是“立鸿鹄之志，无愧历史担当”，之前我还听说过一篇文章就是“春城何处不飞花”还有像“宁鸣而死，不默而生”这些，都是很高级的，我的就稍显low了，一个好的标题能够吸引阅卷老师的阅读兴趣，从一开始就给老师留下一个好的印象，而想要拟定一个标题，也并不是太难，只要多花两分钟就差不多了。
不要觉得现在高考注重“议论文”“任务驱动型”作文，就想不出一个好的题目了，岂是越是议论文，越容易写一个好的标题！（2）其次就是开头，开头也是一样重要，我现在不常写议论文，就给你看看我的开头吧我自认为还不错，但目前的高考政策来看，想写一个好的开头对一部分考生来说有点难度，毕竟高中时期读书真的很少，更不用说积累了！我强烈建议你，买一本陆游的诗词或者辛弃疾的诗词。
里面有很多的家国情怀，正是这个时代的强音！挑一些气势恢宏的，不仅对你开头有帮助，对你整个文章来说，都可能是神来一笔！（3）内容：现在的高考，最忌讳言之无物！我给你看一篇文章，窗外的长风流淌过叶片的脉络，阳光跃动投下点点光斑，抖落一地的暖意。天外自在飘荡的半亩云，不经意间触动心扉，往昔的回忆如开闸的洪流汩汩涌来，一点一滴的碎暖嵌在生活的细微之处，调和了生命长河两岸的悲凉。
“每一个生命都是一朵花，都是一个赏花者，”在草原无边无垠的辽阔，满目的碧草充盈着，极迫切地希望出现别的色彩；于是低头的须臾便瞥见了隐匿在草丛深处的小野花。简单清明的装点了眼睛和心灵，果真如此，漫漫长途中总会有细微的惊喜在身边，或许只是回眸的刹那，低头的须臾，这些温情的记忆是永藏心底的，每一次重温都新鲜如昨。
无论身处何方，无论境遇如何，真正需要的力量不过静下心来的回首，去追忆所有独特的，经久不散的美好，除了去发现和探寻这种生命的真谛，其实你也是一个惊喜的创造者，人与人穿过茫茫人海所相遇，所留下的印象，都是触动过你的轻浅的温暖。所有阴霾散失后的精彩都是众人期盼，求之不得但藏于细微之处的美好往往才是最值得留意的，
在火车上能透过窗看见近景疾掠而过，远景缓缓相随就是简单的美好，繁忙之暇能有挥毫泼墨的意境就是滋润心灵的甘霖，车马喧嚣中能仰头望见剔透湛蓝的天空一角就是缓缓流淌的细流很多时候我们看到的往往只是表面，从而忽视了那些唾手可得的暖意。流年似水，每一朵花的盛开，风都会记得她的香，携之而去，我悄悄开始眷念这些细碎的美好与惊喜，并期待与之温暖相拥，
舟散月明，怕沐杏花风，念念红尘远，无踪。说实话，这篇文章放到高考上撑死42分，除非遇到...样的老师，现在高考就是考查的你对这个社会的认识，你对这个社会的看法，让你做一个会发声的人。不要在那里无病呻吟，但千万不要做一个愤青，小心作文0分，现在以任务驱动型为主，你仔细想想看，它就是给你出一则消息，或者新闻，事件。
让你发表一下看法，一定要有自己的立场，用合适的理由稳定自己的看法。为了文采出众，你要适当的进行引用，对文字进行雕琢加工，接着说道了文章的结构，现在我们已经习惯了“引”“提”“议”“连接”“总”引：就是把材料分析一下提：就是提出你自己的观点“议”这里和议论文差不多，就是让你自己站稳脚！“连接”这路就要求你多关注新闻了，联系生活，能够使你的文章更上一层楼！最后就到了总结。
（4）到了结尾，也是关键一笔，你可以提出呼吁，最好能想起来一点名言，想不起来也不要着急，发动你的文采，结合材料，征服阅卷老师！写在最后最后我想分享一下我当年的高考作文。我们那一年比较简单，算不上任务驱动型，我就写的是鸿鹄立志，无愧担当。开头就是“当我提起笔的那一刻，一股热血翻滚在我的胸膛，我仿佛听到了百年前的那声怒吼，聚举国之血气，如利刃之新发于硎，
划过夜空的闪电，劈裂沉闷的黑暗。我仿佛看到了那冉冉升起的五星红旗，震抖附着污泥腐瓦的大好河山，融化那将要冻裂的江河湖川，”将自己和国家联系到了一起，很沾光的。接着引用了张载“为天地立心，为生民立命为往圣继绝学，为万世开太平！西南联大，“中兴业，需人杰！复述一代人有一代人的担当，最重要的是，文章层次分明。
2、你所知道高考语文作文阅卷是怎样的？
高考作文阅卷，是一项严肃又有点仓促的事情，在最短的时间内，给出一个最准确的分数，是每个改卷教师的追求。参评的教师，在大约十天的时间里，要完成全部作文的评分，所以这里存在一个时效的问题，有的时候，上午八点开始，中午休息两个小时，到下午五点结束，是干不完一天的工作量的。这样，就要晚上再加班，加到九点，这样一天从上午八点到晚上九点，都坐在电脑前面评卷，连续十天，你想想人是一种怎样的心态。
所以，高考语文作文评卷不是一件简单的事情，它涉及到作文的内容，形式，包括书写状况，还有老师的心情、阅卷时间、任务量等问题，不身临其境，难以体会它的复杂性。就个人的体会来说，我觉得老师会比较注重作文的以下几个方面：一、标题和第一段，好题半边文。不管这种说法有没有道理，在评卷过程中，尤其是到了后期，文章的标题质量，对全文的得分有不可忽略的影响。
好的标题，鲜明而生动；坏的标题，错漏百出，甚至是病句，还有错别字，老师一眼看去，就能分出优劣。第一段是文章的开头，开头是不是精彩，是不是鲜明，会影响评卷老师的阅读兴趣。如果第一段写得好，老师就会继续看下去，如果第一段拖泥带水、罗里罗嗦，甚至还有错别字病句，老师就不想往下看了。如果文采斐然，语意丰厚，有吸引力，老师就会继续看下去，
如果确实是好文章，就不会被埋没了。二、全文的构思，文章是不是条理清晰，是不是有一定的章法，这很重要。文章有没有必要的过渡和衔接，以彰显思路，让老师在短时间内看得清楚明白，对于得分有一定影响，如果整个文章看半天不知所云，理不清思路，得分不会高。三、文章的语言，阅读多的人，和阅读少的人，遣词造句有巨大的差异。
读书多的人，他的文学修养、智慧、思辨能力、阅历，见识，通过一两句话就表现出来了，所以古人说，腹有读书气自华。一个读书多的人，开口说话自有一种常人所没有的气度和胸襟，这种文章，语言连贯老辣，语意隽永，思路流畅，让人一看而不忍释读。可以这样说，好文章，老师会从头看到尾；差文章，看一下就不想看了，随便给个分拉倒，
四、书写。文如其人，如果这个“文”理解为书写，我认为也是说得通的，一篇文章如果卷面整洁干净，字迹美观，会让老师觉得，这是个好学的人，是个好学生，把这样的人排除在大学之外，是罪过。所以，字写得好，有可能拿到高分，相反，如果文章内容不错，但字体歪斜丑陋，涂涂改改，要想得到老师的青睐，很难。除非这个老师确实很有耐心，又不累，评卷任务又不重，
老师是怎样评阅高考作文的，打个比方，就像看一个人一样。先看脑袋，脸蛋，这就是看文章的标题和开头，再听听他的谈吐，这就是看他的构思和语言；再看看他的穿着是不是干净邋遢，这就是看书写。气质高雅，谈吐不凡，稳重端庄，这就是好人，就是好文章，能拿高分，反之，形容猥琐，谈吐粗俗，举止粗野，衣着不整，这种人就是素质不高的人，是坏文章，拿不到高分。
3、高考语文作文该如何得高分，一直写不到点上？
高考作文得高分，是不容易的，因为作文水平很大程度上是由你的语文素养决定的，而素养的形成不是一朝一夕的事，是从你幼儿园就开始了的。同时，写文章这个活儿，还需要一定的天赋，如果说，有一些可以做到的技巧来提高分数的话，我觉得是以下几点。首先，字一定要写好，高考阅卷压力大，任务重，有限的时间需要改成千上万份试卷。
阅卷老师压根不可能把你的作文认真看完，很多作文几十秒内就得给分，所以，书写的重要性不言而喻。如果你是阅卷老师，一手工整漂亮的字肯定能加不少印象分的，其次，写成议论文。现在高中作文，要不写记叙文，要不议论文，综合来看，我觉得议论文容易得高分。当然，这是相对而言的，为什么呢？还是阅卷时间决定的。记叙文讲究以情动人，需要大量的细节描写，争取感染读者，
这对于大部分学生来讲，是很难的。因为他们写出来的东西，大多都是流水账，“为赋新词强说愁”，免不了矫情和煽情！议论文讲究以理服人，相对而言，不需要太好的文采，况且，记叙文，阅卷老师需要认真读完，关注你写的细节，才能给分，可能读到最后才明白你说的意思和表达的情感。这无形中增加了阅卷老师阅卷的时间和精力，除非你写的特别好，否则，得高分很难！再次，文章结构一定要清晰。
这还是由高考阅卷决定的，阅卷老师要在极短的时间看清考生的思路，所以一篇逻辑清晰，结构严密的文章更容易得到阅卷老师的垂青，这也是我赞成写议论文的另一个原因。至于怎么写成结构清晰的文章，我相信老师们都会讲，你需要做的，就是大量的训练，最后，要多积累多写作。写好作文最重要的，其实就是多读多写，但是，高中时间有限，语文学科在高中相对而言，不是特别重要，所以读太多书几乎不可能，
当然，我们平时还是可以进行一些少量的积累，比如一些万能的开头和结尾的写法，背诵一些名人名言，记忆一些作文素材，这些网上也都有。背下来，也可以提高自己的文采，作为语文老师，说句实话，我一直告诉学生不要太过于追求作文得高分。得高分，除了以上这些基本条件之外，多多少少也有一些运气成分，还有其他一些不可控的因素，
4、如何在快速提升高中（高考）语文作文（写作）的文采？
高考越来越近了，语文作为一门主要学科绝对不容忽视，尤其是作文，在语文考试中占有很高的分值。一篇有文采的作文往往使老师眼前一亮，直接决定着作文成绩的高低，在这极其短暂的时间里，如何快速提升作文的文采，显得尤为重要。下面我说说自己的一点看法，供同学们参考，一、充分利用生活积累，提升作文文采。作为高三的同学，大家已经有了比较丰富的生活积累，就是写作知识的积累、优美诗文的积累、生活素材的积累，这是提升作文文采的前提，
二、提升提炼主题能力，让主题富有文采。在这有限的几篇、十几篇的作文训练中，要有意识地提升提炼主题的能力，文章主题光是正确不够，还要力求新颖、深刻、有时代精神。我向来注重文章主题的提炼，因为一篇文章言辞再好，如果主题消极，都不能算得上好作文，殊不知，一篇真正有文采的文章，其主题一定是光彩照人的。三、提升布局谋篇的能力，让构思富有文采，
一篇文章如何开头，怎样结尾，中间如何安排，需要反复琢磨，人说没有最好，但求更好。调动平时积累，根据实际情况运用一种或几种表现手法，诸如对比、衬托、象征、误会、巧合、伏笔、照应、抑扬等等，在叙述的方法上采用倒叙或插叙，并综合运用几种表达方式，这样文采就自然地表现出来。四、锤炼语言，增添文采，优美的语言虽靠平时训练，但这段时间确实很关键。
5、高考语文如何达到130分？
我送过十几年毕业班，也有不少学生考上了名校，但是语文成绩达到130分以上的寥寥无几，我印象中顶多六七个人吧，说实在的，语文要考到130分难度是相当大的，不仅要有实力，有时还需要点运气。现在高考语文就是两大块——阅读和写作，成绩达到130分的话就意味着这两项扣分都不能超过10分，一些语文基础扎实、阅读能力强的学生阅读题要达到这个标准虽有难度，但还是有一定把握的。
但是作文要得到50分以上的高分，不确定因素就太多了，遇到自己较为熟悉的话题，思想和材料都有储备，写起来得心应手，也容易得高分；若是遇到个自己并不熟悉的话题，平时对此类问题也没有什么思考，靠临场发挥，硬去挤，硬去凑，写出的文章连自己也不满意，怎么可能得高分呢？所以，相对来说作文得分运气的成分要大不少。记得很清楚，2005高考一位女生学习很好，语文平时考试成绩就在115到120分之间，但高考正好考了130分，
为什么有如此好的发挥呢？原来那年的作文题与原先训练过的一个题目很相近，她那次作文写得很出色，还被当作范文印发给全班同学看了。这次遇到这个熟悉的题目她就好不犹豫地把原来的作文给搬上了，用了不到20分钟，腾出的时间用在了做基础题和阅读题上，得到那样高的分数也就很正常了，当然这样的机会可遇不可求，还需要扎扎实实做好日常积累和训练。
就阅读而言，掌握必要的答题规律和技巧也就可以了，但写作得下苦功夫，不光得有资料的储备，还要有思想和理论的储备，这就需要多读书勤思考。还有一点很重要：一定要清楚高考作文评分的标准，明白了什么样的作文才能得高分，日常训练才能有的放矢，才能向着那个目标努力，平时多看一些高考优秀作文是很有必要的，学习借鉴人家的经验可以少走弯路，达到事半功倍的效果。
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