暑假，如果安排太紧，让孩子体会不到暑假的快乐，那就违背了“劳逸结合”的原则。这就是我对暑假补课的看法，家长有不同见解可以在留言区讨论，暑假要让孩子适度放松，暑假近两个月，如果全都“放羊”了，那是对时间的浪费，对生命的不珍惜，我是一名作文老师，业余时间喜欢写作，曾经发表短文300余篇；著有《新闻漫话》《闫老师教作文》《中考作文冲刺》等书。
1、孩子暑假后上高一，暑假期间补高一的课好吗？
我认为非常有必要。高中的知识难度非常大，而初中的知识只是基础性的知识，这导致初中知识与高中知识间有断层。若是学生暑假不提前补习，开学后学生一定会感到非常难，高中学习好多学科，若是很多学科学起来非常累，对学生来说毕竟不是好事。此外，一些知识是初中不细讲，高中不讲的内容，学生在暑假学习，可以弥补缺陷。如初中的句子成分和五种基本句型，初中英语老师只是讲个大概，哪个学生完全理解了？而高中英语老师常常说这是“宾补”等，
2、暑假孩子到底要不要补课，你怎么看，该补什么课？
暑假补课要适度，不搞“疲劳战术”，也不能让孩子“疯玩”一个假期快放暑假了，一些家长在犹豫要不要给孩子报班补课呢？不用犹豫，就一个字：补。要适度的补，为什么说要适度的补呢？一，为孩子补缺短板期末考试过后，孩子各个学科总有薄弱的地方，也就是考得不好的地方。比如孩子数学才考了60多分，那你就应该利用暑假给孩子报一个数学班，把孩子的数学提高一下，也许下个学期就能提高上来，
二、为孩子加深学习各科都考优秀了，都考100分了，是不是就不用补了？我的建议是也得补。为什么呢？你这个学期考优了，你停滞不前了，下个学期你可能就不优了，这就像跑步，你虽然暂时前边去了，但你不跑了，人家却还在跑，所以下次的优，就不一定是你了。成绩比较优秀的孩子可以报一些提高班，去加深自己的学习内容，因为每个学科都有不同的难度。
三，为孩子拓宽内容利用暑假，还可以为孩子拓宽一些学习内容，比如写字班、作文班、演讲班，可以拓展语文学习；奥数班、心算班，可以拓展数学学习；音标班、语法班，可以拓展英语学习。四、为孩子培养特长暑假除了为孩子补习文化课外，还可以让孩子学一些特长，如声乐、绘画、球类等。五、让孩子劳逸结合暑假不能把孩子搞得比上学还累，也不能让孩子疯玩一个暑假，那是对时间的浪费，
我主张一三五补习，二四六休息；或二四六补习，一三五休息。暑假要让孩子适度放松，暑假近两个月，如果全都“放羊”了，那是对时间的浪费，对生命的不珍惜，暑假，如果安排太紧，让孩子体会不到暑假的快乐，那就违背了“劳逸结合”的原则。总之，就是两个字：适度，学习要适度，休息也要适度。这就是我对暑假补课的看法，家长有不同见解可以在留言区讨论！闫老师简介：我是一名作文老师，业余时间喜欢写作，曾经发表短文300余篇；著有《新闻漫话》《闫老师教作文》《中考作文冲刺》等书，
3、作为初中的孩子，暑假到了，你会让孩子参加辅导班补习功课吗？有用吗？
我的两个孩子都在读大学了，除了学校安排的上课，从小学，初中，高中从沒安排他们补过课。当然，补不补课也要视情况而定：1.孩子是否自觉，是否对学习感兴趣？2.孩子本身的作业量有多大？3.当家长的有没有时间陪孩子？4.孩子一个人时作息时间能不能做到有规律？5.孩子是否有确实不懂，或学起来特别吃力的章节？最后，强烈建议家长在百忙之中，抽出时间多陪陪孩子，出去走走！如果对你有帮助，记得点赞 关注哟！。
评论