大学的疫情防控工作是开学之后最大的任务。疫情作文，目前应当是中小学生写作的一个着重点，孩子们也非常积极投入到对疫情的关注、对逆行者的歌颂之中，结合我本人，及以上作者作家的写作，我对疫情作文最后一段写作谈以下想法，一场疫情给全世界带来了不可估量的影响。
1、疫情作文结尾怎么写好？
正值抗击疫情期间，这次全中国都团结一心迎接着春天的到来。疫情作文，目前应当是中小学生写作的一个着重点，孩子们也非常积极投入到对疫情的关注、对逆行者的歌颂之中，（图片源自网络）我本人就写了一组（共五首诗歌），同时我还带着我的学生们以诗歌的形式为抗疫一线的英雄们鼓劲点赞。他们的诗歌都写得很好，目前多名同学的诗歌被报刊网站等征文活动选登刊发，
其中，一名叫余思颐的同学还接受了报社记者采访，讲述她创作的体会和感受，这篇报道文章在我们当地报社发表，引起很大反响。东北网、网易新闻、腾迅新闻等国内知名网站转发了此篇报道，市民们纷纷点赞，有些网友留言表扬这名小同学说：你是我们的骄傲！！！现在，这名小同学已经被我们当地教育局向省里申报先进个人——全省志愿好少年称号。
她的这首诗歌在微博上发表后，仅一天时间内的点击量近６万人次，（图片源自网络）此外，我还发起了我所在行业系统的全省员工征文，参加的作者作家们年龄从２０几岁的大学毕业新员工到８０多岁的退休人员。他们不仅写诗歌、散文、报告文学等作品表达强烈的爱国情怀，还录制音频、视频配发自己的文章，目前征文正在进行中，省系统内的员工们反响热烈，
就在昨天晚上，有一位素不相识的系统内的作者，从１０００公里之外的另一座城市，在半夜１２点联系我。他投来稿件，我从他的电话的语音中，听出了他的炽热情怀，综上，疫情发生后的这段时间里，我读到了较多的孩子和成人的作品，他们年龄跨越７０多年长河，其中最小的只有１０岁，年龄最大的已近八旬。一句话，他们的心情，我感同身受，
结合我本人，及以上作者作家的写作，我对疫情作文最后一段写作谈以下想法：（图片源自网络）我们知道学校作文是有别于文学创作的，最后一段要基本做到以下４点——１、要紧扣题目，做到题尾照应。把题目写到最后一段来，从而突出主题，２、古人说：结尾如豹尾，要简洁有力。所以最后一段要和首段一样，不要拖泥带水，要直中题意，
３、一定要照应开头，就是我们说的首尾呼应，要重复第一段的重点的字或词。这点很重要，４、最后一段还要做到必须阐述自己的一个感悟、启发或启示，从而让孩子的作文得到升华，深化主题，这样的文章才会更深刻，让孩子们得到一次思想洗礼和飞跃。以上，请各位老师家长拍砖，在评论区留言，谢谢！！！２０多年前，我在部队为文学爱好者赠书。
2、中小学老师应让学生写一篇关于抗疫情的作文，你对此怎么看？
这是引导学生关注现实、关注生活的有效方式，我认为很好，我也给我的学生布置过很多类似的作业。比如：上网收索钟南山院士的事迹，为钟南山拟写年表，根据你对钟南山院士的了解，写写自己的感想，又比如：上网收索武汉医生、有“疫情吹哨第一人”之称的李文亮的事迹。假如他获得了今年的“感动中国人物”称号，请为他写一段一百字左右的颁奖词，
3、高校大学生如何应对疫情？
一场疫情给全世界带来了不可估量的影响。世界各国不仅仅经济严重受损，还有353251条鲜活的生命因此而离开了这个多姿多彩的世界，这个世界是开放的、合作的、相互紧密联系的。经过两个多月的艰苦防疫，疫情在我国虽然得到了有效的控制，但是全世界其他国家累计确诊病例5722204例，目前现有确诊患者2935325例，
这些可怕的现状让我们对疫情防控工作不能有一丝一毫的松懈，大家被传染的风险依然存在，因此“外防输入，内防反弹”仍然是我们必须坚持的防控措施。大学生来自于全国各地不同风险等级的地区，几千人共同在一个相对集中的校园里学习生活，一旦有密切接触者或者确诊患者，被传染的风险就太大了，因此大学的疫情防控工作是开学之后最大的任务。
大学生返回校园之后，要做好如下防控措施：第一、听从学校的统一防控措施安排，每天注意自己的身体状况，如有不适，马上给学习汇报，第二、吃饭尽量不在食堂就餐，打包盒饭回宿舍吃饭。第三、出去时一定佩戴口罩，和其他同学保持一米以上的安全距离，不要多人聚集，第四、随身携带消毒湿巾，保持用消毒湿巾给手随时消毒的良好习惯。
第五、注意饮食习惯，注重体育锻炼，第六、不传谣不信谣，保持清醒的头脑，科学看待疫情。第七、要有爱国热情，热爱祖国，爱护家人，传递正能量，第八、不在网络上传播不实消息和有损于国家利益和声誉的言论，第九、提前思考自己的人生规划，不要因为疫情而惶恐不安或者对生活失去信心，当然，作为大学生，保持良好的心理素质和乐观向上的生活态度也非常重要。
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