作文一对一有利有弊小学孩子作文差补一对一有用吗。由此可见，一对一调整时间是比较方便的，三、老师批改作文会更细致一对一辅导作文，老师一堂课，学生只写一篇作文，老师批改得会更仔细，学习成绩优秀的孩子，一对一效果不大，对于混日子的孩子一对一无异于对牛弹琴。
1、小学作文一对一辅导，十天时间，教学如何计划？
十天时间的话，要因材施教了。读书千万级，下笔如有神，小孩子如果不会写作文，肯定是因为平时看的少，写的少，这东西也是一点一点积累出来的。这样的话，你就只能用一些万能的公式来教小孩，作文，比如什么：总分总分总分然后，万能开头，万能结尾。最后，要背一些名言警句插入文章，让人眼前一亮，如果是10天的时间，这样效果最好了，而且，一定要让小孩子每天写一篇，必须写，不写不行，然后多夸奖，小孩子也会有动力。
2、小学孩子作文差补一对一有用吗？
作文一对一有利有弊小学孩子作文差补一对一有用吗？不能说没有用，肯定是有用的，不过一对一辅导有利也有弊。先说利：一、一对一针对性强一个老师针对一个学生去辅导，可以针对孩子的情况去确定教学内容，比如孩子不会给作文确定主题，就对他进行提炼主题方面的训练；他选材能力差，就着重去提高他的选材能力；他分段能力差，就教他怎么分段；他不善于描写，就侧重去教他描写方法如果上大班课，老师就就得根据全班同学的情况去确定教学内容，不可能照顾到每一个人。
二、时间安排的灵活性一对一教孩子，在时间的安排上具有很大的灵活性，如果孩子有事，调整上课时间，很方便，只要老师、学生两个人有时间就可以了。但如果大班上课，调整上课时间是一件非常困难的事情，如果30个学生上课，只有30个学生和老师的时间都行，才能调整上课时间，由此可见，一对一调整时间是比较方便的，三、老师批改作文会更细致一对一辅导作文，老师一堂课，学生只写一篇作文，老师批改得会更仔细。
必要时也可以当面批改，因为大班上课，一堂课下来，会收上来四、五十篇作文，老师如果都去精批细改，是不可能的。要么批个大概，要么找学生帮助批，因为，作业太多，老师批起来太累呀！一对一教作文，也有弊端。一是缺乏氛围大班上作文课，大家可以广泛发言、广泛讨论，有一个互相启发的作用，一对一就缺乏这样的学习氛围。二是支出大在我们大连这个地区，一对一的价格，一个课时一般在150元左右，而大班上课的价格一般在50元左右，所以一对一的支出要大一些，
3、为什么课外辅导机构极力推崇一对一辅导？
我现在所在的培训机构就是上海最大的专门做1对1的，之前也有1对3的形式，后面取消了。有人说，1对1的利润高，这个其实是不成立的，行业内的人都是大班课是最赚钱的，这个很好理解，大班课30人，2小时300，一节课就是9000。而1对1两小时最多就在1000左右，而且在场地成本和老师的成本上，大班课都更低的。
所以你看新东方和学而思这种做大班课的，利润率都很高，另外一点，不管国家的经济环境怎么样，家长都能付得起上大班课的钱。一个学期就几千块，如果读1对1，至少要1万多，那为什么课外机构还极力推崇1对1呢？主要原因有四点：一、1对1有利于出大单，特别对于毕业班和准毕业班，单底都是在4-5万的，对销售人员有利，也有助于机构的现金流储备。
二、维护成本低：1对1的学生上课时间都是固定的，老师也是固定，只要前期把这两个点搞定，后面家长会正常开，上轨道之后，基本没什么维护成本，三、进步率大：我们有句话叫，如果1对1都帮不了你，那就没什么能帮你了。至少老师讲的能听懂，上课两小时不至于一直在睡觉，效果当然比大班课会好一些，我们机构进步大的基本都是1对1的，1对3进步真的不明显，除非孩子是真的非常非常努力。
4、孩子学习不好，找一对一辅导能提高成绩吗？
这个问题我回答一下，因为我认为我有资格回答这个问题，去年年底在征得孩子同意的情况下，我给自己的孩子报了一个课外补习班，一对一80时课时，费用在三万多。其实我的理想目标是该学校的精品小班，可惜没有，最根本原因是，我觉得一对一对我的孩子来说性价比不高。我的孩子是北京某重点高中的学生，我问他如何分配这八十课时，
孩子对我说，语数英是根本，副科不是能通过短时间补课迅速提高成绩的。我通过偷听孩子上课，该学校的老师还是有一定水平的，一对一确实有针对性，但是对于重点高中的学生帮助作用不大。客观来讲，学习成绩优秀的孩子，想提高一分都是很难的，这个校外辅导班老师就把法宝压在了压题上，对于应试教育来讲，他们水平不差。不过可惜的是，今年北京高考语文作文题目另辟蹊径，
不过这种学校有一种好处，就是全程服务。他们提供的服务不仅仅是为了提高学生的考试成绩，高考志愿填报也会提供客观意见，不是说课时用完了就结束服务，他们后期会免费提供相关书籍帮助家长如何合理报考志愿。关于楼主提出的问题，个人认为学习成绩不好只是相对的，学习成绩优秀的孩子，一对一效果不大，对于混日子的孩子一对一无异于对牛弹琴。
对于课外补习班查漏补缺才是最重要的，一对一更具有针对性，也就是说学习成绩中等的孩子，课外辅导班更有效。有句老话说得好，没有没本事的学生只有没本事的老师，作为职业教师肯定会骂街，不过对于补习班的老师，他们仿佛在验证这句话，不过话说回来，在应试教育的大背景下，二者谁强谁弱可不好下结论，就说这么多了，孩子学习不好只是相对的，大家也不要指望一对一能够让自己的孩子成为一匹黑马，这是职业教师和补习班老师得出的共同结论。
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