读写是语文奋飞的翅膀语文核心能力是阅读理解能力与写作表达能力，二者关系是相辅相成的，阅读是储备知识，写作是语文知识的综合反映，所以，阅读与写作是语文奋飞的翅膀。阅读与写作是相辅相成的，关系是非常密切的，要学会读中写，写中读，读写结合，冰冻三尺，非一日之寒。
1、孩子喜欢阅读，但是语文阅读和作文的成绩一直不好，这是怎么回事？
欢迎您来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答回馈您！老穆解析孩子喜欢阅读，这是一件好事，家长要予以鼓励，但在读物的选择上，还要是要选择经典著作或有影响力的报刊杂志。那么，读书多有哪些好处呢？穆老师为大家整理如下图：同学们，我们在读书的时候，千万不要过度地追求故事情节，而是要看到更深层次的东西，读透书本背后的“知识”，如下图：如果你没有掌握这些知识，是很难在阅读和作文上有所建树，
阅读理解为何被扣分？穆老师为大家整理如下图：作文为何写不好？穆老师同样为大家整理如下图：要想学好语文，必须领悟以下这八大技巧，如下图：（如果大家想学习阅读和作文的具体知识，可以查看穆老师之前的回答，里面都会有具体详细地解析！）亲爱的同学们，你们学会了吗？加油哦！如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！。
2、有人说在语文中，阅读比作文重要，你认为呢？
在语文教学中，教会学生阅读比指导学生作文更重要，这是为什么呢？常言说：”读书破万卷，下笔如有神。”“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟，”就是说阅读比作文更重要。在语文学科教材中的课文均选自名家名篇，对学习写作者不管从立意选材还是谋篇布局以及遣词造句都是习作者的绝好范文，对初学作文者是绝好的示范和指导，例如小学语文教材中的课文巜桂林山水》，用总分总的结构，中间用分述漓江的水静、清、绿的特点，文章首尾照应”桂林山水甲天下”船在江中走，人在画中游”。
3、为什么说语文中最重要的是写作和阅读呢？
读写是语文奋飞的翅膀语文核心能力是阅读理解能力与写作表达能力，二者关系是相辅相成的，阅读是储备知识，写作是语文知识的综合反映，所以，阅读与写作是语文奋飞的翅膀，读书破万卷，下笔如有下神。读万卷书，行万里路，这些名言都说明读书对写作有极其重大的作用，因此，我们在教学生时，要培养学生良好的读书习惯，让学生从小养成爱读书，会读书的好习惯，学会写读书笔记，学写读后感，摘抄名言或佳词佳句，在读书中学会知识积累，学会读书交流，总结读书的收获。
在读书中学会选择，遵循由简到难，由浅入深的规则，让自己的读书收获循序渐进，稳步上升，要让学生明确，只有多读书，才能扩充自己的知储备，才能和厚而发，为更好的写作奠定坚实的基础。读书是储备知识，是为写作打好基础的，因此读书与写作有着非常密切的关系，读书后就要练习写作，写作是语文知识的综合反映，小学二年级是写话。
除从语文课中教学作写作外，更重要的是教师要做好学生作文评讲工作，评讲工作的重心是耐心细致的批改学生作文，从字词句段篇上修改，因人因文对症下药，有的放矢，准确恰当的写出评语，给出评判，要善于发现亮点，既指出存在的缺点，又指出改正的方法，要多多鼓励，从评语中反映出老师对学生真诚的关爱，通过温暖阳光的评语，达到\
三年级开始写作文，教师要把作文教学贯穿于教学始终，在语文课上通过读课文写词语，培养学生阅读和积累知识能力，用课文主题思想培养学生做人，用写作方法教学生写作文，读写结合，同时老师要学会先范文，读给学生听，启发学生，让学生从中受到真实的感悟，还会从中学到写作的方法，实践证明，教师引导指导学生写作是非常重要的。
评论