老穆解析中考语文作文，如何写出高立意。今年中考语文作文的命题方向是什么呢，中考语文作文，大都命题作文，分有材料命题作文和无材料命题作文两种，老穆分析穆老师认为，就初中中考作文而言，不论作文如何命题，都离不开“青春感悟”四个字，关于中考满分作文的挑选，我的建议是。
1、2019中考，语文作文满分书选哪本好？
谢谢邀请。关于中考满分作文的挑选，我的建议是:第一，首选以本地的历年真题为主的作文书，第二，数量上，3--5本作文书。也可以参看一下其他地市，至少3本是因为图书质量参差不齐，同时，要多扩大视野。第三，学习态度上，分类对待，挑选出适合自己的作文以及与学校老师要求接近的作文。不太好的篇目可以参考，第四，学习方法上，从学习到模仿再到自己创作升华。
2、中考语文作文如何写出高立意？
欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！老穆解析中考语文作文，如何写出高立意？立意，即确立文章的主题，所谓高立意，就是立意深刻，也可以说是文章主题意蕴深远有内涵。中考语文作文，大都命题作文，分有材料命题作文和无材料命题作文两种，〖1〗有材料命题作文〖2〗无材料命题作文命题作文，立意方法有很多，根据作文题目和材料需要进行抉择。
立意方法如下：例如：作文——《就这样，埋下一颗种子》立意方法：虚实结合法一颗种子，是实，但行文倘若只写种子，必定显得“轻浮”，我们要考虑“标题”的深层含义，种子，象征着希望、理想、梦想等，种子是实，梦想是虚，虚实结合。同学们，中考作文，大都青春感悟类作文，要么成长励志类，要么情感道德类，我们若想立意深刻，可以围绕这两类进行立意。
3、中考语文作文一般扣多少分？
中招考试这场战役马上就要打响（有些省份可能已结束），作为语文的一个重头得分项——作文，它的分值是50分，所以大家非常关注这个分值的分数，那一般作文会扣多少分呢？我曾经几次参加过改卷工作，以我的经验来看，中招的作文分数一般扣6--8分之间，为什么这样说呢？因为首先改卷老师每天是有任务的，在这段时间内，每人都有一点的任务，你改不完就影响整个组的进度，所以速度很重要！没有太多时间，让老师像平时看作文那样反复的去推敲，斟酌！这是老师给你中间分的一个原因，
另外一个原因，我觉得就是为了避免麻烦。因为中招的试卷都是两人或三人独立改卷，如果你给分数高，而另外一个老师给的低，那就要进行复议，也就是组长要审查，审查之后要你们两人要达成共识，重新给分，作文批改一般的要求就是：两人的分差不能超过3到4分。所以复议耽误他们越卷的进度，另外给自己带来了麻烦，所以老师们就会给过高的分数，
不过如果你的文笔优美，你的构思新颖，选材独特，那还是会闪到老师的眼睛。我想好的东西大家都会欣赏，我们这里说的就是大众化的作文：基本上能扣题而写，语言也算流畅，能扣着中心写。另外还有一个原因，不知道带有普遍性，就是我们这里这几年改卷的老师都是高中的老师，以他们的视觉来看，初中孩子作的文太浅，太幼稚，所以分数自然也不会高，
4、今年中考语文作文命题方向是什么？
欢迎您来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！问题概述关于“作文命题方向”这一老生常谈之话题，想必大家已听出耳茧来了！答案可谓是五花八门，参差不齐。经常关注“老穆说语文”的朋友应该知道，每当临近中高考，穆老师也会去猜题押题，但穆老师建议大家不要迷恋于猜题押题，就拿去年为例，穆老师曾就2017年“苏州中考作文”进行预测，很幸运，押中了！为何说“幸运”呢？穆老师认为，精确押中属于运气，但是运气的背后，是对“作文命题方向”的熟知。
今年中考语文作文的命题方向是什么呢？能否把握好？把握好方向对我们写作文有哪些好处？带着这些疑惑，接着往下看！老穆分析穆老师认为，就初中中考作文而言，不论作文如何命题，都离不开“青春感悟”四个字，我们不妨先看一下作文分类：大凡青春感悟类作文，大都是这样的套路：主人公先是“好好的”，突然受到某种刺激，其过程往往比较曲折与痛苦，但最终“熬”了过去，主人公因而获得了成长，在“品德、学习、意志和情感”上得以提升或升华。
如下图：穆老师给大家一个建议：大家只要把握好中考作文命题方向即可，万不可执迷于各种押题猜题讲座，与其把时间耗在这些方面，还不如跟着穆老师好好学作文，“敌人围困万千重，我自岿然不动”，面对中考作文，我们如何才能够做到从容不迫，以不变应万变呢？接着往下看！老穆支招既然我们已经了解了中考作文命题方向，接下来就是怎么做的问题。
穆老师给出如下建议：【1】考前磨两篇属于自己的作文，一篇【2】每天保持半小时阅读量，遇到好词佳句及时记下来，最好能背诵，【3】严把审题关，立意要深远有内涵，确保得到作文80%的基础分数。【4】就自己熟悉的作文素材，进行迁移与拓展训练，确保考场上能够快速运用素材，【5】了解和掌握写作技巧，提升作文水平。
（建议大家参考穆老师之前的文章或问答，里面有详细解析）【6】穆老师送大家两张图：一张是“记叙文写作结构框架示意图”；另一张是“青春感悟类写作流程图”，请大家潜心研究与学习哦！图一：记叙文写作结构框架示意图图二：青春感悟类写作流程图亲爱的同学们，中考在即，能否打赢这场攻坚战，决定权在你自己手上！加油吧！别犹豫！希望穆老师的回答能够帮助到大家！，
5、江西中考，语文试卷作文是《钥匙》是不是最精炼的作文题目？
欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答回馈您！老穆有话说2019年江西中考作文的题目是《钥匙》，属于无材料命题作文。几乎没有审题难度，这体现了命题人的人文关怀，“钥匙”，既可以指现实中的钥匙，也可以指抽象的钥匙，比如“生命之钥匙”、“青春之钥匙”、“快乐之钥匙”、“幸福之钥匙”等等。
考生在写作时，既可以单写现实中的钥匙，也可以单写抽象的钥匙，还可以将两者结合在一起去写，总之，只要考生能够围绕“钥匙”展开叙述或议论，都不算跑题。（当然，最好还是将两者结合起来去写）立意方向：“成长立志类”或“情感道德类”老穆支招——写作思路指导接下来，穆老师就为大家介绍一种简单的写作方法，欲扬先抑法，
感兴趣的同学可以接着往下看。一、【命题作文】《钥匙》（现实之钥匙，幸福之钥匙）二、【立意方向】情感道德类——爱三、【表现手法】欲扬先抑四、【结构形式】层层深入五、【文章线索】钥匙六、【主要人物】我、外婆、舅妈七、【开端】设置悬念【老穆原创】我的文具盒里一直摆放着一把钥匙，它通体暗黄，很不起眼，但它对我来说，却有着特殊意义，
八、【过程】先抑后扬（欲扬先抑）先抑:有一年暑假，妈妈送我到外婆家住一段时间，我欣然接受了外婆年纪大了，而且记性不好，总是忘带钥匙，我被她锁在外面好几次，这让我很生气，于是就偷偷配了一把钥匙后扬:再后来，我上了初中，就很少去外婆家了上个月，外婆病了，一连几天没怎么吃饭，妈妈很焦急，于是就带着我去看望外婆，当我看到外婆的那一刻，鼻子一酸，眼泪哗哗直流，她，真的老了，也瘦了很多······我看见外婆的左手上系着一把钥匙，那分明就是大门的钥匙······听舅妈说，外婆怕我不高兴，于是就把钥匙系在手上，我听完后，赶紧找个理由离开，任凭泪水往下流······九、【结尾】首尾呼应【老穆原创】听舅妈说，外婆的病好些了，这让我很欣慰······我忍不住再次打开文具盒，望着那把钥匙，我突然意识到，这不就是打开幸福的那把钥匙吗？亲爱的同学们，看完老穆的分析，是不是觉得很简单呀？如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！。
6、孩子马上升初三，语文作文和阅读一直是弱项，该如何有效学习？
本人常年从事语文和作文教学，每年初中生中语文成绩不理想的孩子大多都是阅读和作文能力不强，但是在有经验的语文老师来看，同样是阅读理解和作文失分严重，但能力也是千差万别，因此，提这样的问题要把孩子的作文和阅读理解题答题卷拍照上传几份，这样本人才能根据孩子的写作情况和阅读理解的失分情况做出准确的判断，才能分辨出学生的阅读理解和作文失分的原因在哪里，然后作有针对性的辅导和点拨，
一、阅读理解失分原因分析：1、答题方向正确，但答案书写不规范。有的题是两小问，而学生答题时混为一谈，即使答案要点都正确也会减一两分，例如：文中的母亲的性格特点是怎样的？从哪里可以看出来？规范答案应该是：母亲的性格特点是（1）性格特点 文章原句 分析一般这样写：（1）母亲性格：开朗大方，从文章“引用原句”可以看出来，这句话运用了描写，生动地展示了母亲开朗大方的性格特点。
（2）母亲性格：善良纯朴，从文章“（引用原句）”可以看出来，这句话运用了描写，生动地写出了母亲（做了什么），揭示出母亲善良纯朴的性格特点，如果还有第（3）、第（4）条性格特点也要分条清楚的写出来。规范的答案提高主观题的得分率，因此，必须让学生明确不同题型的答题模板是怎样的，养成规范答题的习惯。
2、脱离文章本身，而仅凭主观理解而答题，阅读理解题的答案是“见点给分”的，而一般答案的要点，多数是文章中的重点词句，而脱离文章的重点词句，而仅从自我理解出发来答题，即使意思和答案一样，也是得不了满分的。因此，做阅读理解题，第一要强调的尊重原文，回扣原文，善于在原文中筛选信息并借用原文的重点词、重点句子来回答问题，
3、答题抓不住要点，缺乏多角度答题的意识和能力。初二初三的阅读理解题，特别是难点记叙文阅读，答题的角度和要点，多在两三点以上，因此，答案不全面，肯定有几点只能得几点的分，例如：标题的作用，内容上要从表层含义和深层含义两点去思考，除了内容上还要看写作技巧上有什么特点和作用，比如设下悬念，引人入胜，或者题目精美、巧妙等。
再如，文首段，中间段，结尾的重点句的含义及作用也各有不同，同样也要善于，从结构到内容，再到写作手法上条清目楚的一一进行分析，缺一个角度就扣一个角度的分，再如，环境描写的作用：另外还有一些小毛病也影响得分，比如书写潦草，缺少必要的标点符号或者句与句之间没有距离等。二、作文失分的原因：作文作为语文教学与考试的“半壁江山”绝对有着霸权地位，因为作文一旦写不好，往往失分是最明显的，一下就可以拉开十几分的差距，在中考如此激烈的今天，十几分的差距可以就决定了学生是否能上得了上不了高中，所以一定要重视，
大多数认为，作文是最难提分的，但多年的教学经验告诉我，如果找到学生作文写不好的原因，从立意，选材，再到语言表达的潜心苦练，往往作文提分也是最有效的。失分原因一、立意不深或立意不明，文首、文中、文末缺乏点题、点明中心的句子，立意出问题的作文是最常见的失分现象，原因在于初中的思想不够成熟，对生活体味感悟不够深。
解决方法：1、多背励志类、人生感悟类的名言名句，多看人物传记或情感感悟类文章，如果想短时间内提高孩子的作文水平，那么没有积累是不行的，而就因学生思想深度而立意出问题的话，效率最高的方法就是背诵名人名言，特别是励志类的，人生感悟类的名言名句或相关课外阅读，能有效提高学生的思想深度，再运用到作文中，能提升作文的立意上的整体格调。
2、树立不断点题，不断扣题，突出中心的意识，对于中学生作文来说，一般青春感悟类和精神励志类作文比较多，要突出中心，行文中就要有细致的描写，感人的抒情，精典的议论，才能把中心不断突出出来。失分原因二：选材不够典型，千篇一律，不够新颖独特，每个人生活经历都是独特的，每个人在成长过程中，内心的困惑与感悟都是独一无二的，所有要从自身生活中提炬独一无二的素材来写，不要一写感恩的文章就是写自己生病了，爸爸妈妈带自己去看病等。
千篇一律的文章，再无文采和有深度的立意支撑，那得分很难高上去，解决方法：1、以小见大，从生活中的一点一滴中体验真情，感悟生活中的人和事。2、学会广选材，去伪存真、去粗存精、选择与众不同的题材来表现自己的生活感悟，失分原因三：语言表达缺乏感染力，刻画人物，描述事件不具体，细致、生动。写作文谴词造句是基本功，要树立“每一句话都是经心创作”的意识，落入作文的每一句话，每一个词都要精心锤炼，第一次想到的句子一定是粗糙的，第二次想到的句子一定是落入俗套，而修改三次以上的句子才有可能更加精彩独到，有独特的感染力，
平常在作文训练中，就要学会谴词造句的技巧。特别是开头和结尾，一定要精心锤炼文字，达到中心突出，让人眼前一亮的效果，解决方法：1、善用修辞，比喻、拟人，夸张、排比等修辞，都可以使文字更加生动形象，情感抒发更浓厚，2、善用多种表达方式，描写，抒情，夹叙夹议，最忌平铺直叙，没有详略，总之，无论是阅读理解还是作文，考有章法、学有方法，要针对自己失分的原因，有针对的去改正，去提高。
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