三是让孩子知道，作文是必须要学好的，小学、初中、高中都要写作文，都要考作文，写作文是不能逃避的。我认为小学一年级就要求学生写作文是不对的，从这个含义理解，一年级就要求写作文，完全是错误的，写作文最起码的要求是，字迹工整，不能有过多的连笔和简笔，必须具有可读性。
1、小学一年级要求写作文，对吗？
我认为小学一年级就要求学生写作文是不对的。当然这里要首先明确作文的含义，通常我们一说到作文，至少理解中应该是字数达到一定要求，分段，表达一定情感的文章，显然，小学一年级的学生是没有能力完成的这个要求的。而且《小学语文课程标准》对于低年级（一二年级）写作方面明确为写话，并且具体要求：1．对写话有兴趣，留心周围事物，写自己想说的话，写想象中的事物，
2．在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。3．根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号，按照这个标准，通常在教学中，一年级也就是看图写几句话。学生只要根据图画，能写出两到三句完整的话（不会写的字可以用拼音），就完全符合要求了，考试的最后一个题目一般也都是看图写话，不能称之为作文。从这个含义理解，一年级就要求写作文，完全是错误的，
当然如果把作文的含义扩展，几句话叫成作文，肯定也没什么问题。据说国外的小学生写论文也就是简单的几句话，你说的问题可能还反映了一个现实中实际存在的情况，就是部分老师为了过分追求分数，而拔高要求要求一年级也写到100字甚至更多。这样虽然表面看起来取得了好的效果，但是不符合学生的年龄特点和教学规律，过度增加了学生的负担，更有可能使学生丧失写作和学习兴趣，
2、孩子对写作文极度反感，怎么办？
家长要经常关注孩子的作文看到你对孩子的作文问题，已经很着急，也很上火，心情可以理解。就你描述的问题，我谈四点看法：一、你孩子的作文的确出了问题你孩子的作文要扣十几分，这很不正常，一般二、三十分的作文，扣一两分、两三分比较正常，扣五分以上的，就说明作文存在较大问题。一般来讲，作文被扣五分以上的有以下情况：第一，审题不准，写跑题、偏题了；第二，中心没写出来、或中心不当；第三，详略不当，抓不住重点；第四，内容不具体，字数没写够；五，字写得太差，老师无法阅读，
这些原因，都会被扣五分以上。你孩子占几条，我不太清楚，你可以对照检查一下，找出孩子作文存在的问题，二、家长要经常关心孩子的孩子问题你孩子已经五年级了，开学就上六年级了，家长才发现孩子的作文有问题，有些晚了点。孩子三年级开始学习作文，在当年就应该发现孩子写作文费劲，写不出来，不爱写，那个时候采取措施，比五年级时，问题就好解决多了，
对孩子的作文问题，家长发现得越早，抓起来越主动；发现得越晚，抓起来越被动。这就像医生看病一样，病情发现得越早，越好治疗；发现得越晚，病越不好治，所以，我们当家长的，平时应该经常翻翻孩子的作文本，看看作文写得怎么样；经常观察一下孩子写作文时的状态，写起来是轻松，还是费劲。这样，指导孩子的作文才能心中有数，
不要等期末考试孩子的作文被扣十几分，才发现孩子的作文有问题。许多家长，都是在三年级时，就发现了孩子作文的问题，并马上采取了措施，有的家长是发现的太晚，还有的家长虽然发现的早，但总想“再等等”，结果越拖问题越难办。三、你的孩子需要进行思想疏导你的孩子现在对作文已经极度反感，是因为作文总写不好，总被严重扣分，他对作文已经产生了心理阴影，
因此，需要对孩子做一些思想疏导。怎么疏导呢？一是让孩子知道，你觉得作文很难，是因为你没有掌握方法，方法掌握了写作文并不难，二是让孩子知道，要学会作文靠多写，写得多了，就会写了。三是让孩子知道，作文是必须要学好的，小学、初中、高中都要写作文，都要考作文，写作文是不能逃避的，给孩子讲一些道理，要消除他对作文的反感心理，消除他对作文的恐怖心理。
四、要对孩子进行写作方法的指导我认为，你孩子对作文极度反感的一个主要原因是写作方法没有掌握，要让孩子掌握写作方法。靠谁去帮助孩子呢？以我的感觉，你家长本人，好像担负不起这个任务；在校语文老师，好像对你的孩子也没有更有效的办法，现在看来，就得到培训机构去找一位作文老师去教他写作方法。参加大班和一对一辅导都可以，关键看老师，要找一个能把“写什么、怎么写”这两个问题讲清楚的老师，
如果能找到一个有教学经验的老师，孩子的作文在半年到一年之内，就会有一个明显的变化。前提是孩子要配合，孩子如果不配合，效果就会打折扣，总结：家长要关心孩子的作文学习，及时发现问题，及时采取措施，及时进行指导，不要拖来拖去，越拖问题越严重。“再等等，再等等”，等啥呀，越等越难办，孩子作文不好，这是家长的一块“心病”，希望你能早日消除这块“心病”。
3、写作文只要字迹工整，行书草书楷书都可以吗？
写作文最起码的要求是，字迹工整，不能有过多的连笔和简笔，必须具有可读性，楷书和草书不太适合作文。写作文的目的是给阅卷人看的，字的工整大方，具有很大的感染力，楷书，是最工整的，有很强的法度，让人看了心情愉悦。阅卷人很轻松对通篇作文进行全面仔细的研读，但是个人认为，楷书不适合作为作文的常用字体，首先，楷书书写较慢，一笔一画都有讲究，一篇作文的字数通常在800字以上，如果用楷书书写，在规定的时间内是无法完成的。
其次，由于书写较慢，书写速度跟不上写作文的思绪，在写作的时候，会造成思绪中断，影响作文的进度，草书作为最潇洒的字体，虽然人人喜欢，但是在作文却不适合：草书连笔，简笔太多，需要专业知识才能辩读，在作文中不太适合。所以比较适合的就是行书了，介于楷书和草书之间，行笔优美，书写流畅，既可辩读，又有一定的书写速度。
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