那么，怎么在本子上积累作文素材呢。老穆支招为了防止素材造假、脱离实际，也为了保证素材质量、真实可信，我们不妨从生活中去寻找作文素材，三、在学校找作文素材，随时记在小本上同学友谊、师生情谊、课堂之事、课间事件、学校活动四、在社会找作文素材，随时记在小本上小区保安、卖煎饼大妈、烤红薯大叔、清洁工、面馆老大爷等五、在自然中找素材，随时记在小本上花草树木、虫鱼鸟兽例如。
1、怎么在本子上积累作文素材？
欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！老穆解析积累作文素材的途径有很多，但都需要以“本子的形式”记录下来，毕竟“好记性不如烂笔头”啊！那么，怎么在本子上积累作文素材呢？穆老师给出如下建议：一、准备一个小的素材笔记本，便于随身携带二、在家里找作文素材，随时记在小本上爸爸妈妈关爱与教诲，爷爷奶奶疼爱及经验智慧，厨房、餐桌、客厅发生的事情，家里的绿植、盆摘、宠物等，书桌前的关爱，家庭活动等。
三、在学校找作文素材，随时记在小本上同学友谊、师生情谊、课堂之事、课间事件、学校活动四、在社会找作文素材，随时记在小本上小区保安、卖煎饼大妈、烤红薯大叔、清洁工、面馆老大爷等五、在自然中找素材，随时记在小本上花草树木、虫鱼鸟兽例如：蜜蜂六、在阅读中找素材，随时记在小本上读透一本书，摘抄好词佳句，提炼观点态度七、记在本子上，要有条理性，比如按主题进行归类八、记录素材，要有自己的观点态度，万不可只摘抄，没有思考亲爱的同学们，你们清楚了吗？加油哦！如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！，
2、什么是写作素材？
写作素材是个听起来很高大上的名词，但是对于我们经常写一点小东西的人来说，写作素材就像是非常熟悉的朋友，随时出现在你的面前。写作素材包括的范围非常广泛，个人觉得作者想写点东西，从脑子里面反映出来的以往的事物，包括我们在日常生活当中倾听到的，发现的人物，相貌，声音，表情，动作，以及对具体事物的描述，或者说是在我们头脑当中的一个想象，我觉得这些统统都可以作为写作素材，
我们可以举这样一个例子，比方说我们的身份是厨师，想做出一份色香味俱全的大餐。除了我们选定的制作食物之外，比如煮鱼，其他的还有油盐酱醋，味精花椒等等这些辅料，所有这些都是我们做成色香味俱全大餐所要准备的。从这个角度来说，我们把这些准备的东西，相对于我们写作来讲，通通的都可以称之为写作素材，当然，在准备好这些写作素材之后，要想形成一篇让人印象深刻的文章，不能是对这些材料的简单堆砌，而是应该有条理性，有逻辑性，修辞手法运用得当等等。
3、如何将作文素材运用到自己的作文中？
欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答回馈您！老穆解析如何将作文素材运用到自己的作文中，这是许多学生所关心的一个话题，也是学生急于解决的一个问题，作文素材，就好比做饭的大米，它的重要性不言而喻，倘若你的作文中没有具体有效的写作素材，这就跟烧一锅白开水没有什么区别，平淡无奇，没有味道。
素材本身无好坏，关键在于运用！倘若你不会运用，再好的素材在你面前，也是白搭！比如你面前有一块猪肉，倘若你不会做的话，它只是带有腥味的肉，难吃！倘若你做菜技术高超，那么，猪肉就可以变成一道美味可口的佳肴！写作文亦如此！接下来，老穆就通过举例的方式，教你如何运用，感兴趣的同学可以接着往下看！老穆支招【写作素材】一条红色的围巾【表现手法】欲扬先抑【结构形式】层层深入【文章线索】一条红色的围巾【人物】我、外婆【开端】【老穆原创】我有一条红色的围巾，它颜色红艳，质地柔软，看见它，就像看见了外婆，
围着它，就像小时候躺在外婆的怀里一样，暖和而舒适。【过程】老穆原创先抑:有一年冬天，外婆怕我冻着，就托妈妈，转给我一条红色的围巾起初，我是讨厌这条红围巾的，觉得它土气，不上档次，于是就将其放在衣柜里，不闻不问后扬:后来，我才知道这是外婆一针一线织就的，据说，她为了买红线，走了十几里的路现在外婆老了，走不动路了，我也打算织一条红色的围巾给外婆【结尾】【老穆原创】每年的冬天，我都要围着那条红色的围巾，围着它，就像小时候躺在外婆的怀里一样，暖和而舒适，
4、小学生该怎么积累作文素材？
作文是用一些语言材料恰当地表达出自己的想法、做法和情感体验，正如盖房子那样，用砖、瓦、钢筋、水泥等材料盖出一座自己想盖的房子。没有足够的材料写不出丰满的作文，那作文的材料从何而来呢？只要留心，身边到处都是作文的材料，取之不尽，用之不竭，第一类是听到的。比如成语、谚语、歇后语、名言、警句，家长、老师、同学等说过的有意思的话语，从游戏、动画、电视里听到的精妙句子等，
第二类是看到的。比如从书报杂志上看到的，从电视电脑上看到的，从家里、街道、学校、郊外等地方看到的，凡是能引起注意和思考的，都有可能用到以后的作文里，第三类是做到的。自己做过的每一件事，都有可能用到作文里，都是作文的备用材料，第四类是想到的。比如看了一篇童话，想到了什么，看了一集动画片，又想到了什么等等，
5、如何引导孩子用生活中的素材写作文？
欢迎您来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！问题概述俗话说：“巧妇难为无米之炊”，巧妇做饭，倘若无米，焉能成炊？作文亦如此！学生写作文，如果没有素材，如何成文？即便有素材，如果素材质量差，素材运用不当，依旧是写不出好文章来的！素材质量差是什么意思？为何学生会素材运用不当？有没有好的解决办法？带着这些疑惑，我们接着往下看！老穆解析针对上述问题，穆老师分析如下：【1】素材老套陈旧例如，写母爱就写夜雨背“我”去医院；写挫折就写考试没考好；写尝试就写学自行车摔倒的经历【2】素材胡编乱造有的学生写作文，素材完全是自己“想象”出来的，不符合事件发展逻辑，更无真情实感可言，这样的作文有何意义？【3】所选素材与作文主题不合有了素材不代表就能写出好文章，素材与主题完美契合才算是好作文！【4】素材脱离生活实际有的学生选材总是脱离生活实际，往往根据书籍或电视上看到的进行改编，缺乏生活根基，这样的素材让阅卷老师看了，岂不叫人生烦？老穆支招为了防止素材造假、脱离实际，也为了保证素材质量、真实可信，我们不妨从生活中去寻找作文素材。
首先，我们要明确一下“学生生活”的概念，从文学角度来讲，学生生活一般包括三个方面：家庭生活、学校生活和社会生活，千万不要将其狭义化哦！那么，作为家长或老师，我们该如何引导孩子用生活中的素材写作文呢？穆老师给出如下建议：【1】询问引导法（学校生活）a.今天在学校，有哪些有趣的事发生呀？b.课堂表现如何？有没有被表扬？c.课间活动精彩吗？d.和同学之间相处的如何？【2】言传身教法（家庭生活）家庭生活素材是最容易引导孩子的，也是最难引导孩子的。
此话怎讲？家庭生活，父母和孩子都在一起，共同经历，父母最容易指导孩子，有参与感，所以说最容易引导！勤劳有爱的父母还好，如果遇到懒父母，在家不是看电视就是玩手机，偶尔还吵吵架，冲孩子发脾气，试问，这样的父母拿什么家庭生活素材来引导孩子？所以说最难引导！穆老师给大家罗列一下家庭生活素材，如下：a.厨房辛事b.餐桌乐事c.书桌关爱d.家庭一角e.家庭活动f.长辈关爱【3】提醒点拨法（社会生活）双休日或节假日，父母常带着孩子出去游玩，这是个积累素材的好机会，可千万不要错过！引导孩子观察社会生活，并及时说出心中感悟！当你看到如下人、事、场景时，一定要让孩子注意观察，让其成为作文中的素材，
a.卖煎饼大妈；b.小饭馆老大爷；c.小区保安；d.辛劳的环卫工人；e.捡破烂老爷爷；f.修自行车老大爷；g.烤红薯大叔；h.可怜的乞丐；i.烤羊肉串大叔；j.街市商场趣事；k.公交车/地铁有素材价值之事不论你采用何种方式去引导，请记住一点：多一点耐心，少一分烦躁！亲爱的家长朋友们，你们清楚了吗？记得学以致用并教给你们的孩子哦！希望穆老师的回答能够帮助到大家！。
评论