有人说惩戒不是万能的,教师可以怎样惩戒学生

在犯错的时候,必要的惩戒可以让学生牢记教训。但教育的手段不是公式和模式化的,只要把住不伤害学生的身心,艺术性的惩戒未尝不可,学生一犯错只有惩戒是不可以的,在学生改了以后应当有激励政策,对其表示赞扬和认可,这样学生才会学习到正确的方式,忘记错误的方式。

1、有人说“惩戒不是万能的,但惩戒对学生来说是不可或缺的”,你认为对吗?

对的,谁会不犯错呢?更何况是一个孩子。在犯错的时候,必要的惩戒可以让学生牢记教训,惩戒不等于暴力体罚生怕有些人觉得惩戒就是体罚,就是暴力接触。现在在看的成年人们,如果你们自己小时候犯错了别人就要打你,你是不是很抵触?我们可以有很多惩戒方式,但是不可以用暴力来解决,暴力只会延续暴力的方式给其他方,只会错上加错。

惩戒不是万能的,不能少了激励管理学上,也都是用“胡萝卜加大棒”的方式来激励员工,学生也是如此,学生一犯错只有惩戒是不可以的,在学生改了以后应当有激励政策,对其表示赞扬和认可,这样学生才会学习到正确的方式,忘记错误的方式。言传身教的重要性很多父母会觉得孩子为什么会有这么多的陋习?曾经听过一句话:父母所厌恶孩子的缺点,都是父母自己身上具有的,

父母的一举一动,每一个态度,都会对孩子产生深远的影响。孩子会脏话,可能不是父母直接教的,但父母对这个行为的态度会影响到孩子,决定是否继续保持脏话习惯,老师教学生也是一样,在家学父母,在学校就是学老师。如果老师没有一个良好的行为喜欢,学生也会因此学到一些坏习惯,结果还是老师和父母老教训他们,变成了一个死循环,

2、教师惩戒学生需要艺术吗?

作为一个退休老师,说的可能与有些人有代沟,但作为一个交流平台那就实话实说吧!孩子是自己的,更是一个未来的社会人。要培养孩子逐步融入社会的能力,在循序渐进的过程中,使孩子漫漫向正能量的方向发展,这个过程中,孩子们会或多或少地出现一些错误的言行。这就需家庭、学校、社会给予及时的矫正,这样才能使其朝着正确的人生方向发展,

但教育的手段不是公式和模式化的,只要把住不伤害学生的身心,艺术性的惩戒未尝不可。惩戒的目的是为学生健康成长,不是跟哪个学生过不去而故为之,必须使学生受到惩戒后,懂得家长和老师是为了其好的道理。这个过程需家长或老师做好细致的工作,暴风骤雨式的一惩了之只能适得其反。退休或临退年龄段的人,应该记得那时上学老师惩戒学生的做法的,现在大多相聚时,也大多不记恨师长们的惩戒之仇,而多有感谢之意,

3、如果你是教师,你需要惩戒权吗?你还会去惩戒顽劣与学习不用心的学生吗?

通过河南省栾川县所发生的学生毕业二十年后,还打老师这件事,如果我还是老师,我不需要所谓的惩戒权,也不会再去管理那些顽劣的学生。让他们自由成长,学好学不好,那是学生自己的事,虽然与老师有关,但为了防止日后哪一天被学生所打,还是少管为好,这件事目前尚未宣判,为了经济利益,被告所聘请的律师不遗余力为被告作无罪辩护,不知这律师在钱与德方面是如何平衡的。

罪与错的界限在哪里?打人是错而不是犯罪?那要是将人打死才是犯罪?奉劝天下的老师,宁可让你的学生吃零(分),千万别让你的学生受疼,学生吃零分,那是他自己不学的结果。与老师有关,但你还可以争辨,而你若让你的学生受疼,小心!说不定当下学生家长就会打到你的家门。教师是一种职业,教师也有自身的尊严,教师为了复兴民族大业,培育国家未来栋梁起早贪黑,甚至放弃个人养老育小的家庭责任,对学生可以说是无私奉献。

到头来不说让学生感恩,就是还老师作为普通人应有的尊严,难道这也是奢望?发生在河南栾川县这件学生打老师的案件,绝不能低估了它对社会的危害,犯罪嫌疑人也是一个学生家长,他挑战的是人们的道德底线,他挑战的是何为师道尊严。至于他在法庭上的泪眼婆娑,哽咽陈述,并不表明他痛改前非,重新作人的忏悔,无非是想让法官在量刑时从轻发落,

4、惩戒教育的度到底该怎么把握?

最近看了«人民日报»转发«中国妇女报»的一篇文章称,将惩戒权还给老师。很多网友对老师的惩戒权提出了不同的看法,主要是惩戒和体罚之间这个度如何把握,合理的惩戒是教育教学的一种手段,不合理的惩戒是一种体罚或者变相体罚,体罚是«教师法»和«未成年人保护法»中明确禁止的,如何才能把握住这度呢?下面以具体事例来说明。

张某是某班的学生,张某在上课时捣乱,影响同学和老师,老师为了惩罚张某,就让张某把老师讲的笔记内容多抄一遍,然后交给老师检查,这是合理的惩戒,是老师行使的一种权利。如果老师让张某把笔记内容抄600遍,这是不合理的惩戒,是一种惩罚行为,伤害了学生的心灵,如果老师用戒尺轻打学生手板,以示惩罚,这是合理的惩戒。

5、教师可以怎样惩戒学生?请各位广发意见?

教师不许打骂体罚变相体罚学生,这是教育部历来规定,因为那样会伤害学生的身心健康,提倡说服教育的方法,引导启发,多鼓励少批评,老师对学生要有爱心,耐心,不能发脾气。谈到惩罚,我认为对中学生当中犯有比较严重错误或玈教不改的情况,可以实行所谓的惩罚,那也只不过是:比较严厉的批评,写检讨书,通知家长进行教育。

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