孩子五年级了,写作文缺乏细节描写怎么办

可以是作文选上的有助于作文，可以是作文相关的杂志报刊，甚至名著，都可以。五年级的学生已经能写比较长的文章了，简而言之，就是在优秀作文中找到优秀段落，比如记叙文中的精彩细节描写，用相似的句子，相似的修辞，写相似的内容，写一段话，描写手法是必须用好的写作手法中的一个。

1、孩子五年级了，写作文缺乏细节描写怎么办？

谢谢邀请！五年级的学生已经能写比较长的文章了。描写手法是必须用好的写作手法中的一个，这不是技术，而是能力！要具备这一项能力，真的不容易！一、观察力训练。我在作文课上，一直给学生强调一件很重要的事——观察力！描写手法的锻炼，更需要观察力！儿童文学家曹文轩也特别强调观察力，而且说，没有观察力就没有表达的内容，更谈不上表达力，

观察力的锻炼可以专门自助自主完成。关于如何锻炼观察力，我有专门文章介绍，您可以去我的主页了解！二、模仿训练！如果你关注高考，你会发现，高考语文试卷有一道题叫仿写句子，高三的学生，高考，还在考察仿写，可见仿写有多重要。小学生仿写，就内容而言，应该着重关注同龄人的优秀作品，可以是作文选上的有助于作文，可以是作文相关的杂志报刊，甚至名著，都可以。

关于模仿方法，我也想有专门文章介绍，您可以去我主页找来看看，简而言之，就是在优秀作文中找到优秀段落，比如记叙文中的精彩细节描写，用相似的句子，相似的修辞，写相似的内容，写一段话。长久坚持！三、自己创作，有了一定的观察力，具备了一定的经验，就可以尝试自己创作，可以给自己定写作范围或者目标，例如，就写一根火柴，或者就描写一根筷子。