如果能够背诵大量的古诗文，我们的青少年这样能够得到良好的传统文化熏陶和滋润，由此丰富自己的文化底蕴。中国的历史可以追溯至远古神话，盘古王开天辟地的故事，女娲娘娘炼石补天的故事，夸父追日的故事，精卫填海的故事，后羿射日的故事，这里面都包含着意味深长的中国气派，厚重博大的民族精神。
1、高考作文如何彰显文化底蕴？
研究了中国文化20年，让我来回答你------高考作文如何彰显文化底蕴？第一，朗读和背诵古诗文。俗话说：腹有诗书气自华，中国文化源远流长，而中国的古诗文不仅是中国民族文化的瑰宝，也是人类文化宝库中的一颗颗璀璨明珠。在最近几年，我们十分提倡朗读经典古诗文，传承民族文化的精华，青少年朋友们也可以在学习之余，欣赏和观看文化节目《经典咏流传》，《中国诗词大会》，《中国成语大会》，《百家讲坛》等。
如果能够背诵大量的古诗文，我们的青少年这样能够得到良好的传统文化熏陶和滋润，由此丰富自己的文化底蕴，而中国古诗文博大精深，要求能够做到品读和理解，由此在高考作文中厚积薄发，体现文化底蕴。适合中国青少年的古诗文主要包括诗经，楚辞，唐诗300首，宋词精选，元曲精选，以及唐宋八大家的代表作品，有兴趣的青少年朋友也可以选读《朱子家训》，《增广贤文》，《千字文》，《笠翁对韵》，《史记》等作品。
在品读古诗文经典中感受生活，感受大自然的美丽，联想一下古人是怎样描述高山流水，怎样表达大漠云天？怎样感慨海潮汹涌，怎样歌颂湖光山色？怎样倾诉花开花落，怎样抒情月缺月圆？怎样记录四季变化？如果青少年们能够快乐地感受生活，愉悦的欣赏，大自然的美丽风光，那么内心就会有一个美丽的世界，拿起笔就能够表达出一个文采飞扬的画面意境。
第二，学好中国历史文化知识，有一个规律是------文史不分家，中国的历史可以追溯至远古神话，盘古王开天辟地的故事，女娲娘娘炼石补天的故事，夸父追日的故事，精卫填海的故事，后羿射日的故事，这里面都包含着意味深长的中国气派，厚重博大的民族精神。中国历史上下五千年，学习文化历史带给我们的启示取之不竭，用之不尽的高考作文素材和灵感，
中国历史上有武王伐纣的正义战争，有商鞅变法的励精图治，有秦始皇统一六国的奋发图强，有文景之治的休养生息，有汉武帝远征匈奴的开拓进取，由张骞出使西域开创的丝绸之路，有五代十国的沧桑变化，有宋辽金的对抗与和平，有一代天骄的成吉思汗，有郑和下西洋的和平之旅，有四大发明的科技之光，有鸦片战争以来的兴衰荣辱，有五四以来的时代精神。
学习中国历史，我们的高考作文就有源源不断的写作素材，信手捻来，就能够体现意境高远的历史底蕴，第三，专业训练修辞手法在作文里的运用。修辞手法的熟练运用体现出来良好的文学素养沉淀，比如对比喻，拟人，反复，对比，对偶，反问，互文，借代，设问，排比，夸张，重叠，歇后语，象征的手法的运用，比如说排比句的模仿和运用，能够强烈的增强语气与情感，发散思维，拓展意境，让高考作文写得又好又快。
教育学家冯钟芸认为：语文内容包括语言与文学两个部分，而文学部分能够促使我们青少年了解生活，感悟生命，体验痛苦和欢乐，并引起对中国文化的兴趣爱好，选读或者整本书阅读中国古代经典四大名著《水浒传》，《三国演义》，《西游记》，《红楼梦》。选读或者整本书阅读外国名著，比如《钢铁是怎样炼成的》，《堂吉柯德》，《牛氓》，《普希金文选》，选读或者整本书阅读近代和现代文学名著，比如鲁迅的《狂人日记》，路遥的《平凡的世界》等等，
培养继续描写议论，抒情等写作方式，古人说：“动人心者弱，莫发乎情”。第四，学习一些马克思主义科学理论，了解一些诸子百家的思想学说，学习好中国传统文化哲学毛泽东思想，邓小平理论，三个代表，科学发展观等社会主义科学理论。培养良好的世界观，人生观，价值观，树立社会主义核心价值观，积淀良好的思想道德情操，培养爱国主义，集体主义，社会主义思想道德和高尚的审美趣味和理想情怀，树立远大理想，博大胸襟和务实品质。
2、中国文化的底蕴是什么？
题问中国文化的底蕴是什么？此题高如天，深似渊，不易答，关键词:底蕴。老蒋试答，若答非所问，可以喷我，但千万别骂我。谢谢！我认为中国文化的底蕴乃是一种旷达济世、不屈不挠的精神无形中凝聚而成的无限力量，这种力量又在无形中鼓舞并支撑我们努力探索，一往无前，底蕴，深藏而不易见的神秘力量；文化底蕴，透过文化表象而蓦然呈现的文化背后的神秘力量。
几千年中国文化，基本以儒家思想为文化主线，儒家思想，表面看来柔柔弱弱，散散漫漫，但是在她的深处，在她的背后，我们却总能隐隐约约感受到一种无形而强大的凝聚力。这种凝聚力使得我们整个的民族柔而不弱，散而不漫，虽曾千难万险，但每百折不挠，众志成城，永远向前，向前！这就是底蕴，这就是中国文化深厚博大的底蕴，这种底蕴，给我们信心，给我们力量。
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