最后总结，作文写什么，归根到底在于作者有多少素材积累，有句话叫做。不知道写什么，是不会选材，找写作题目要从五个方面着手不知道怎么写，是构思能力差；不知道写什么，是选材能力差；不知道表达什么，是立意能力差，〖1〗命题式话题作文〖2〗引语式话题作文〖3〗材料式话题作文〖4〗选择式话题作文〖5〗综合式话题作文〖6〗漫画式话题作文话题作文按“文字”，可以分为。
1、作文到底写什么？
作文到底写什么？主要在于作者的思路是什么！作文输出的过程，就是作者思路的展示过程。首先是框架，作文的框架，就好比一座大楼的地基和外表，是一个整体的思路，这个地基够不够扎实，直接决定于作者对于体系的构。写人、写事、还是写景，记叙文、说明文，还是议论文丰富的内容，会让作文更加鲜活、饱满，我们都知道写作的基本要素：时间、地点、人物、事件、经过和结果。
但是怎样才能把作文写活呢？那就要对六要素做精彩地修饰了，举个例子：A：早晨，一只小鸟在树上叫。B：清晨，太阳伸了伸懒腰，一骨碌从床上爬了起来，一只活泼可爱的小鸟在嫩绿的树枝上唱起了歌。这时树上的柳条也赶来凑热闹，它挥一挥双臂，那舞姿多么地婀娜多姿！很明显B句的描写，更精彩！在时间、人物、地点的要素上，都做了扩写修饰，并且运用拟人的修辞手法！最后总结，作文写什么，归根到底在于作者有多少素材积累，有句话叫做：“养兵千日，用兵一时”，“巧妇难为无米之炊”，平时要多总结，多积累，
2、每回写作文都不知道该写什么，怎么办？
不知道写什么，是不会选材，找写作题目要从五个方面着手不知道怎么写，是构思能力差；不知道写什么，是选材能力差；不知道表达什么，是立意能力差。你的情况，属于第二种，选材能力差，那么，怎么提高选材能力，从哪里找写作题目呢？一、从自己身边找写作题目从身边的人中找写作题目。生活中，你会接触很多各种各样的人，这些人各有各的特点，各有各的故事，
只要你认真观察，就会在他们身上找到写作题目。《爷爷是个游戏迷》，就是从家人中发现的写作题目；《疯疯癫癫的老对》，就是从同学中发现的写作题目；《我敬佩的清洁工》，就是从社会上发现的写作题目，从身边的事中找写作题目。我们身边经常会发生一些事情，这些事情，有不少都可以变成我们的写作题目，比如，《给爷爷买电视》，这是写自己家里的一件事；《同桌偷吃了我的酥麻饼》，这是写班级里的事；《我第一次嘀嘀打车》，这是写的社会上的一件事。
从身边的事物中找写作题目，我们身边有不少动物、植物、景物等，从它们身上也可以找到写作题目。《我家的小花狗》，是从动物中找的写作题目；《君子兰开花了》，是从植物中找到的写作题目；《一个旧书包》，是从景物中找到的写作题目，二、从自己身上找写作题目实际上，在你自己身上就有很多写作题目，可谓是一个没被开发好的“富矿”。
写自己的事最好写，因为是自己经历的，容易些得具体、写得生动、写得真实，容易打动人，要写自己喜欢的东西。有名同学喜欢研究坦克，于是写了一个《我喜欢坦克》的作文，写得非常专业，写自己做过的事情。有名同学经常给报刊、网络投稿，他写了一篇《我第一次投稿》，写得就很具体，写自己经历过的事。有名同学写了一篇《竞选班干部》，说自己虽然落选了，但却找到了自己的差距，也算一种收获吧！可不要忘了从自己身上找写作题目哟！三、从阅读中找写作题目阅读，可以触发你的写作灵感，帮你找到写作题目，
有时书中的一件事、一个人物、一首诗、一句名言，甚至一个成语、一个词、一个字，都会触动你的神经，使你产生写作冲动。其实，我们从小学到高中，已经读了很多的书，光语文书就有一大堆，精确地说应该是24本吧，再加上你读的课外书，装一书架应该是没问题的，读了这么多书，你如果留心的话，里面就可以找到不少可以写作的题目。
四、从网络中找写作题目现在是网络时代，网络信息海量海量的，网络就是一个世界，内容可以说无所不包。你喜欢什么内容，在网上基本都能找到，经常上上网，了解一下方方面面的信息，对于激发你的灵感，找到自己写的题目，是会有帮助的。百度、问答等平台上，有专门的提问，有适合你的，也可以写一写，我看到过有一写学生，也参加了一些问答活动，这对提高他们的选材能力和写作能力，是很有好处的。
五、从想象中找写作题目写作离不开想象，找写作题目也离不开想象，有不少写作题目，都是想象出来的。《未来的我》《假如我是神笔马良》《鱼变成了陆地动物》，这些都是想象出来的题目，发现写作题目，是一种能力，这种能力是可以在写作的实践中慢慢地提高的。作者的立意能力、构思能力、选材能力、表达能力，通过长时间的训练，都是可以得到提高的，
3、如何写话题作文？
欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！老穆解析何谓“话题作文”？穆老师认为，话题作文就是以材料所给的话题为中心，然后围绕这个中心进行作文。话题作文具有以下三个特点：〖1〗相关性；〖2〗自由性；〖3〗开放性，话题作文按“形式”，可以分为：〖1〗命题式话题作文〖2〗引语式话题作文〖3〗材料式话题作文〖4〗选择式话题作文〖5〗综合式话题作文〖6〗漫画式话题作文话题作文按“文字”，可以分为：〖1〗字词类话题作文（范围型）〖2〗短语类话题作文（关系型）〖3〗偏正结构类话题作文〖4〗动宾结构类话题作文〖5〗并列短语类话题作文〖6〗句子类话题作文（观点型）话题作文按“内容”，可以分为：〖1〗寓意故事类话题作文〖2〗哲理思辨类话题作文〖3〗诗词歌赋类话题作文〖4〗社会生活类话题作文〖5〗时事热点类话题作文话题作文立意方法如下：〖1〗虚实结合法（抽象具体法）〖2〗字词扩展法〖3〗大小转化法（以小见大、化大为小）〖4〗联想想象法〖5〗逆向思维法材料性话题作文写作方法如下：第一步：读材料，找主体第二步：析话题，找立意第三步：择文体，定标题第四步：筑结构，选手法作文举例一、真题再现请根据下面的材料，写一篇文章。
我们在长辈的环绕下成长，自以为了解他们，其实每一位长辈都是一部厚书，一旦重新打开，就会读到人生的事理，读到传统的积淀，读到时代的印记，还可以读出我们自己，读出我们成长时他们的成长与成熟，读出我们和他们之间认知上的共识或分歧十八岁的我们已经长大，今天的重读，是成年个体之间平等的心灵对话、灵魂触摸，是通往理性认知的幽径，
请结合自己的生活阅历深入思考，围绕“重读长辈这部书”写一篇作文。要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作，二、试题解析第一步：读材料，找主体第二步：析话题，找立意第三步：择文体，定标题第四步：筑结构，选手法三、优秀范文亲爱的同学们，你们学会了吗？加油哦！如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！。
4、语文作文应该如何写？
语文作文，不同的年级要求略有不同，年级越高要求也越高，当然，不论你是低年级，还是高年级，拿到作文题目(材料作文另说，它要先确定题目。)有以下几件事:第一审题，第二立意，第三写题纲，第四选材料，第五打草稿或写作，第六修改，第一，审题。众所周知审题是写作文的最基本步骤，大部分作文题目都是材料作文，需要我们根据文字、图表等信息辨认出作文的主题，
所给材料一般都能从不同角度立意，这时要选一个最明显、最典型的主题去写。而对于给定题目，审题时一定要抓住题眼，注意修饰性词语，不要跑题，第二，立意。立意就是确定文章的中心思想，给文章确定一个主题，然后围绕这句话去展开，立意是一篇文章的灵魂，相当于议论文的中心论点，整篇文章都要围绕这个中心去写。第三，列提纲，
确定好文章中心以后，要围绕这个中心列一个提纲框架，知道文章如何布局谋篇，每一段写些什么内容，怎么开头、结尾、过渡等。第四，选材料，有了提纲以后就要开始正式写作文了，写作文离不开作文素材，素材选择要与所述观点相契合，可以选古今中外素材例子、正面反面素材例子、联系生活实际的素材等。第五，写作，在写作过程中，要注意逻辑结构严密，比如写完分论点要举例子进行论证，叙事要有时间先后顺序等。
第六，修改，平时练习时，写完作文需要反复修改，主要看错别字、语句是否通顺、是否存在逻辑问题等，也可以请老师帮忙指导。以上几点是写作文的步骤，想写作文，就按这个步骤来就行。但是想写好文章，那不是一日功夫了！那就需要你从以下几部分着手:写作前的准备第一，阅读积累素材或材料，多读书，用心读，学会借鉴。并做好好的文章、好词、好句的积累，也就是我们正常说的做笔记，
你还可以从所读作品中学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾，以备考试用之。第二，学会观察生活、走近自然，并作相应记录，积累材料，以备写作选材料，同时让素材丰富多彩，第二，坚持写日记或是周记之类。既能练笔，又积累了素材，写作第一，拟题目。你可以采用新颖、独特的，或是采用问答式、悬念式，这样既可以吸引读者的注意力，激发兴趣，还能起到事半功倍的效果，
第二，选素材或材料，造骨架结构。好的文章源于生活，尽量写你熟悉的人、事、景、物等，也就是你平常的所见、所闻。因为熟悉，写起来不光得心应手，还有话可说，第三，采用恰当的写作方法，赋予作文“血与肉”，或润色。比如采用好词好句，或是釆用修辞手法，让你的文章增添色彩，并使文章得以升华，还可以模仿、套别人的写作思路。
但要恰到好处,不宜过多,过多则显得华而不实，第四，文章贵在真。这句话告诉我们写文章要写自己的亲身体会，写出自己的真情实感，这样的文章，才会生动感人，引发读者共鸣，写作后第一，修改，鲁迅先生曾说过“好文章不是写出来的，而是改出来的”。一件精美艺术品，也是经过不断的琢磨和雕饰才形成精品，所以说文章不厌百回改。
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