作为语文老师，说句实话，我一直告诉学生不要太过于追求作文得高分。我们平时还是可以进行一些少量的积累，比如一些万能的开头和结尾的写法，背诵一些名人名言，记忆一些作文素材，这些网上也都有，阅卷老师压根不可能把你的作文认真看完，很多作文几十秒内就得给分。
1、求，高考语文万能开头？
我是高中语文老师，今年高三。你能提这个问题，我一则以喜，一则以悲，喜的是你紧张了，想学好。悲的是你不按规矩好好学，想走捷径，算了，谁让我是老师呢？教你一招吧。现在考的基本上都是任务驱动型的文章，就是给你一件事儿，让你说说想法。比如，爸爸开车打电话，女儿举报了他，交警公布这封举报信，你怎么看?下面是重点了，记住四个字引议联结。
引是你关注的问题，开头，其实引不仅是引，包括引材料，出论点。引材料就是谁干了啥，三到四行要解决问题，只引你需要的。出论点，是你的看法，就是支持，反对，还是辩证看。比如:因担心行车安全，小陈对父亲开车打电话多次劝阻未果后，写举报信举报父亲，交警公布这封举报信后，引发网友热议。对小陈的这一做法，我表示要给小陈点个赞，
2、有哪些逼格高的语文作文开头结尾句？急？
我试着分享一下我写文章的一些心得体会吧。我初中高中都特别喜欢作文课，爱写文章，也经常参加一些征文活动，屡屡获得大大小小的奖项；大学时还担任过校文学社的副社长，关于如何写好文章还是可以发表一些自己的看法，首先，我认为题主的观点有些不妥，文章有个高水平的开头和结尾，的确可以体现岀亮点，但决定文章水平高低、质量好坏的最终因素还是要从文章内容上来判断。
其次，好的作文首先要有一个能抓住别人眼球的作文标题，让别人一看到题目就有阅读下去的兴趣，我不是标题党，但是我强烈建议花2分钟时间想一个好的标题，再次，写一句话，字数控制在20字之内，能高度概括作文中心思想，最好是引用一句名言，作为作文题目后的题记，题记更能吸引人，能直接提分，笔者这样教女儿，女儿作文每次考试题记都是一个亮点，且作文都能拿到高分。
第四，内容做为主体部分，要紧紧贴合题目，这个就要凭自己语文知识的平时积累和平时写作训练，字不管好看不好看一定要写工整，这是脸面！第五，结尾要岀彩，且必须要和第一段首尾相呼应，俗称“前后呼应，首尾全须”，而且结论必须要落在题目上，做到有始有终，第六，结尾最好用一句古诗结尾：比如写大好形势时可以用：潮平两岸阔，风正一帆悬，然后叙述论点收尾。
3、高考语文作文该如何得高分，一直写不到点上？
高考作文得高分，是不容易的，因为作文水平很大程度上是由你的语文素养决定的，而素养的形成不是一朝一夕的事，是从你幼儿园就开始了的。同时，写文章这个活儿，还需要一定的天赋，如果说，有一些可以做到的技巧来提高分数的话，我觉得是以下几点。首先，字一定要写好，高考阅卷压力大，任务重，有限的时间需要改成千上万份试卷。
阅卷老师压根不可能把你的作文认真看完，很多作文几十秒内就得给分，所以，书写的重要性不言而喻。如果你是阅卷老师，一手工整漂亮的字肯定能加不少印象分的，其次，写成议论文。现在高中作文，要不写记叙文，要不议论文，综合来看，我觉得议论文容易得高分。当然，这是相对而言的，为什么呢？还是阅卷时间决定的。记叙文讲究以情动人，需要大量的细节描写，争取感染读者，
这对于大部分学生来讲，是很难的。因为他们写出来的东西，大多都是流水账，“为赋新词强说愁”，免不了矫情和煽情！议论文讲究以理服人，相对而言，不需要太好的文采，况且，记叙文，阅卷老师需要认真读完，关注你写的细节，才能给分，可能读到最后才明白你说的意思和表达的情感。这无形中增加了阅卷老师阅卷的时间和精力，除非你写的特别好，否则，得高分很难！再次，文章结构一定要清晰。
这还是由高考阅卷决定的，阅卷老师要在极短的时间看清考生的思路，所以一篇逻辑清晰，结构严密的文章更容易得到阅卷老师的垂青，这也是我赞成写议论文的另一个原因。至于怎么写成结构清晰的文章，我相信老师们都会讲，你需要做的，就是大量的训练，最后，要多积累多写作。写好作文最重要的，其实就是多读多写，但是，高中时间有限，语文学科在高中相对而言，不是特别重要，所以读太多书几乎不可能，
当然，我们平时还是可以进行一些少量的积累，比如一些万能的开头和结尾的写法，背诵一些名人名言，记忆一些作文素材，这些网上也都有。背下来，也可以提高自己的文采，作为语文老师，说句实话，我一直告诉学生不要太过于追求作文得高分。得高分，除了以上这些基本条件之外，多多少少也有一些运气成分，还有其他一些不可控的因素，
4、作文怎么写才感人，怎么写开头和结尾？
要写出感人的作文，着重以下几方面：1、有感而发，真情实感。“感人心者，莫先乎情”，打动了自己，才能打动别人，要把感动自己事件的情节描写具体，特别是感人的细节写具体，让读者产生共鸣。避免矫揉造作，无病呻吟，2、要抒发健康积极，正面向上的感情，也就是传播正能量。不能宣扬格调低下，低级趣味的感情，“人心都是向善的”，“世上好人还是多”，正能量的感情容易得到众多读者的呼应共鸣，达到感人效果。
3、要注意语言的生动性，“言为心声，文如其人”，感人的语言需要储备，需要修炼，汉语言博大精深，浩若瀚海，需要“读书破万卷，下笔如有神”，“学会唐诗三百首，不会写诗也会吟”，“腹有诗书气自华”，还有成语俗语，歇后语，名言警句等恰当的引用，为文章增色添辉，达到感人效果。这需要多读书多积累，多练笔多实践，处理好“吸收”和“释放”的关系，要厚积薄发，
4、要处理好主次详略，段落层次，过渡照应，首尾呼应等问题。一开始可以仿写模写一些精彩篇章，做一些补头续尾的练习，多看一些交流写作的文章，看好文章时琢磨人家的文章为什么打动自己，好在什么地方，做一些笔记，写写心得摘记之类的文字。5、有一个好的文章开头，“好的开头是成功的一半”，“文章有法，但无定法”，“文似看山不喜平”，文章开头有的开门见山，直截了当，直奔主题；有的设置悬念，吊人胃口，吸引读者一探究竟，看完全文；有的渲染议论，彰显所写内容的与众不同，吸引读者注意力；有的通过“特写式”的描写给读者留下深刻印象，逐步展开；有的引用诗歌、名言警句开头等。
6、有个精彩的结尾，古人写文章有“凤头豹尾”之说。意思是开头要对读者有吸引力，像“风头”那样好看爱看乐看，结尾要像“豹尾”那样有力，给人力量，发人深思，结尾要呼应开头，有起有落，有放有收，有的作者交代结局，点明主旨，收束全文；有的作者不作渲染，不表明自己的情感态度，让读者去思考去当“裁判”，起到“此时无声胜有声”的效果；有的作者干净利落，画龙点睛，寥寥数语，结束全文，耐人寻味。
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