三，把足球内容介入高考作文素材，可以使在教育界中，从小学→中学→高中→大学，捉高国人对足球的认识并热爱足球。二，把足球内容作为高考作文素材，通过追溯足球发展史，完全可以批驳＜东方黄种人不适合踢足球，足球永远是西方白种人世界＞的谬论，高考作文，一般都要求紧握时代脉搏，反应政治经济文化领域热点问题，体裁以主流、普遍、大众化为主打，一般避开冷门，小众，狭义文体，所以说增设诗歌可能性基本为零。
1、高考作文可以得满分吗？
老妪一枚，文革以前是没满分作文的。1962年我们县城从有两个髙中学校并为一个，三个年级从四个增加五个班，人们生活困难，都是农家孩子，学校到64年下学期才有电灯，全班大家凑钱订一份中国青年报，没有其他信息来源，老师都是按教学大綱认真备课认真教。我们61年髙中录取比例20:1很难考的，语文课本中文言文很多，古诗词也多，各科没有一本辅导资料，一切以书本为是，作文得益于老师对语文开拓性的讲解，那时的老师真是集中精力，谆谆教导、、、后来恢复高考，再石来电脑批卷，我们消息也不多。
2、中国足球的话题有可能成为高考作文素材吗？
〈原创〉回答题主所问→完全可以，以足球为话题作为高考作文素材，有以下几点好处一，若足球话题能作为考题素材，就会对足球发展进行溯源追。不难发现，足球不但起源于中国，还有悠久的发展史和良好的传统→曾称雄于世界东方！战绩不胜枚举，从1913～1934年二战之前，在亚洲v举办了十届远东运动会足球比赛。而中国队就包揽了9个冠军！！！其中，1923年第六届远东运动会在日本大阪举行，中国男足以3：O胜菲律宾，以5：1横扫东道主日本而蝉联冠军，
1926年在上海举办的＜史考托杯＞足球赛中，李恵堂率中国男足大败英国的“猎克斯”队，第一次击败欧洲球队。1936年，为筹集参加柏林奥运动的路费，在越南，印尼，缅甸，印度，马来西亚等国，共踢球27场→24场胜3场平，共筹得20万港元，回顾中国足球称雄亚洲的历史必能激发国足重振亚洲雄风的斗志！二，把足球内容作为高考作文素材，通过追溯足球发展史，完全可以批驳＜东方黄种人不适合踢足球，足球永远是西方白种人世界＞的谬论！通过严肃法纪和整顿不正之风，从足协到教练，树立人尽其才，物尽其用的正确观点，反对任人唯亲，倡导任人唯贤！推荐出优秀教练和优秀队员，再不断提高技战术！相信中国男足必有起色！三，把足球内容介入高考作文素材，可以使在教育界中，从小学→中学→高中→大学，捉高国人对足球的认识并热爱足球！爱好就能学好，苦练必能提高！功夫不负年华！中国男足必能冲出亚洲走向世界。
3、又快高考了，高考作文有可能增设诗歌吗？
高考作文，一般都要求紧握时代脉搏，反应政治经济文化领域热点问题，体裁以主流、普遍、大众化为主打，一般避开冷门，小众，狭义文体，所以说增设诗歌可能性基本为零，但并非说你用诗歌形式完成作文不可以，人各有所长，百人百性，发挥自身特长无可厚非。高考历来就不乏诗歌、古文案例，也不乏优秀作品，这里强调的是基本不会统一要求用诗歌的形式作文。
历年高考后发布的零分作文和满分作文都令人关注，满分作文文采飞扬，见解独到，行文跌宕，给读者醍醐灌顶般的洗礼，应该作为广大学子的追求目标。也总有少数顽劣考生，玩世不恭，心里偏激，故意违背规则剑走偏锋，交出充斥负能量反公序良俗的作品，与正道南辕北辙，这里奉劝有此种倾向的朋友，大考之际，调整心态摆正三观积极应对，莫负十年寒窗苦读，莫寒父母一片苦心。
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