我就来说说我当初为什么选择大学教师这个职业吧。教师就是和年轻人在一起的快乐职业，说实话，在大学已经工作了20年，至于为什么会选择教师这个行业，应该说是一种阴差阳错，教师才是好职业如果问一个人，你是喜欢和机器，犯人，病人，大部分健康的年轻人打交道。
1、教师这个职业平时忙吗？
教师职业忙与不忙主要看教师自己的敬业精神。我在学校工作中比较了解教师的工作情况，对于教师的工作状况比较了解，下面讲讲忙的是哪些教师？清闲的是哪些人？忙的是敬业的教师。一个老师要把自己的工作做好，真心不容易，敬业的教师他上课都得提前备课，光是备好一节日常课至少得一两个小时，写教案，准备资料教具课件，需要大把时间，
一天至少还有三四节课要上，你算算得要多少时间。再说批改作业，教师工作重要一环就是批改作业，只有认真批改作业才能了解学生的真实学习情况，当然前提是学生独立完成的作业才有教学参考价值，辅导中差生每天都得进行，每个新内容上完后，一个班有总有几个没有听懂闹明白，这时就要老师找出来，给予特别关照这是最费心劳神的事。
当然教师除了上述工作，还有很多杂事，比如教学研讨会等，所以一个真正负责任的教师，上班时间根本没有多少闲暇时间，总是特别忙碌。再说那些不敬业的老师又是什么状况呢？不敬业的教案网上下载一个，打印出来应付检查，备课环节基本省略，最多上课前看看，有的是边上边看边讲。下课就走人，根本不批改作业，学校要检查作业了，每个学生发支红笔，对答案一起改，应付一下就过了，
2、你为什么选择教师这个职业？
说实话，在大学已经工作了20年，至于为什么会选择教师这个行业，应该说是一种阴差阳错。我就来说说我当初为什么选择大学教师这个职业吧，我是1995年考取的华中师范大学，其实在填报志愿的时候，我当时并没有想选择教师专业。当时华中师范大学在江西招生的专业主要有政治教育，历史教育，中文教育，国民经济管理，教育学4个专业，
我当时并没有选择前面4个一看就是师范类的专业。我的第一志愿选择的是国民经济管理，第二志愿选择的是教育学，我当时以为教育学应该是研究教育理论的将来不一定能够当老师，可能做做研究也还算可以，在录取的时候，我的第一志愿国民经济管理没有被录取，而是录取到了教育学专业。到了学校之后才知道教育学专业，将来也主要是当老师，主要的就业方向是当中等师范院校当教育理论的老师，
当时的想法就是既来之则安之，既然选择了这个专业，那就接着往下读吧。1999年我大学毕业，当时华中师范大学作为重点大学，还是可以在高校当老师的，于是就选择了，当时的很一般的市属高校当老师，这个学校当时也有本科专业，大部分还是专科专业。在之后的工作当中边开展教学，边进行教育理论的研究，逐渐的也就喜欢上了这样一个专业，慢慢的也就全心的投入到教学和研究当中，
3、教师是什么职业？
不需稻梁谋。教师才是好职业如果问一个人，你是喜欢和机器，犯人，病人，大部分健康的年轻人打交道，人选择后者。和年轻人在一起快乐，教师就是和年轻人在一起的快乐职业。讲讲教师风光的时刻吧，同学聚会，教师己经被时光在面颊上刻上一道道风尘，走在大街上的普通的路人甲。己经小有成就学生簇拥在当中，在各路大神前你成了最大的大佬教过的学生成了地方主官，向同僚介绍教师，
立马你获的这个城市最大资源。那天请朋友吃饭，巧遇学生，过来敬酒，还顺手把单买了，他说做学生捣乱，调皮。别人恨不的一口把他吃了，只有你夸他脑瓜子灵。一直记得老师对他的肯定在讲讲工作时的快乐，作为麦田守望者，面对的就象婺源的一年又一年油莱花的金黄。就象大山里的映山红野性而夺目，青春永远和你不期而遇。这是职业给你提供的一个平台，
你只是同学中成绩中下的那一部分。如今历练之后口才无碍，滔滔不绝可以一个小时不带同样的，你可以遇见最优秀的学生，他们出色的自制力，学习力，组织能力。你有发现宝石一样狂喜，你是和最有活力，最有趣一群人相处，当那些离校毕业进入更好学校学生换下校服结伴而来回到母校，亲切叫老师好，悦耳的声音犹如轻巧鸟鸣。大家象朋友一样说笑。
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