网传，余华公开开讲～辅导高考命题作文，却有点古时八股文“拜师”之嫌或猫腻。人生万条道，千万莫犯“傻”又是一年高考季，有喜有忧又有悲，出高考试题，那是一步设三坑——坑主挖空心思憋死考生为己任!况且，古来文无第一，高考突发式的命题作文，即使余华去赶考，弄个六七十分，或者没问题，——想随手挥毫摘高分，绝不可能。
1、你能否给高考失利的考生一句话？
人生万条道，千万莫犯“傻”又是一年高考季，有喜有忧又有悲。学子同挤一条路，必有落榜不中人，只是谁也不愿是自己，这个谁都理解。重要的是看开放松，不能一棵树上吊死人，只要尽心努力就好，而不能自暴自弃，一蹶不振，压力山大，从此沉淪，甚至无颜见人，轻生逃避。每年高考及乎都有寻短的悲剧发生，去年我们这就有一位跳楼轻生，引起與论轰动，这是傻的不能再傻的愚蠢，
首先从个人角度说，可复习在考。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，功到自然成，功夫不负有心人。正值年轻学习季，不惧铁棒磨成针，再者，生存之路万千条，哪条不能出状元？没上大学有的是，又有哪个无生存？致富典型有的是，日子过的都滋润。退一万步说，靠诚实劳动不一定就混的不如人，天生我才必有用，勤劳处处有黄金。人的生命仅一次，何必寻短避责任？其三，父母生养不容易，何必再伤二老心，
打是爱骂是亲，哪个父母有假心？生在家中是皇帝（皇姑），二老苦累称天论。儿女不把恩情报，世上咋能称为人？知恩不报非君子，养老送终是责任，扪心自问：能逃避吗？其四，也要告慰父母，也要同样看开。越是这个时候越要持无所谓态度，对孩子少蛮怨，多安慰劝解，尽可能缓解减少孩子的精神压力，孩子正处人生学习阶段，让孩子不误学龄，有学可上就可视为责任到了，别攀比提过高额外要求，要真正明白欲速则不达的道理。
2、高考落榜的余华，能给中高考生讲作文么？
《活着》，堪余华的巅峰作品，却只是作家的“活着”，即独家观点，比如鲁迅，在日本学西医几年，最后功课成绩平平，而此后居然从文学领域嫣然绽放冒了起来，出水芙蓉，独魁首；也偿试给初学写作的“槛”外人，指引一二怎样写作的经验、心得等等，很低调、谦虚。网传，余华公开开讲～辅导高考命题作文，却有点古时八股文“拜师”之嫌或猫腻，
高考突发式的命题作文，即使余华去赶考，弄个六七十分，或者没问题，——想随手挥毫摘高分，绝不可能。临场发挥是壁垒，出高考试题，那是一步设三坑——坑主挖空心思憋死考生为己任!况且，古来文无第一。《活着》写作手法兴许很独特，假如以此搬去赶考，——考官却未必领情:艺术的鉴赏因人而异，余华，只是写《活着》的高手，而高考作文，所考查的是学生截止考试时所积累的综合素养。
问题是限时完成!由此，投入这特殊环境，余华赶考，也难免要常常失蹄了!由此想来，余华前往做考生入考场时的拉拉队，给予鼓与呼，到不是坏事，——以《活着》的名义!即使作家小说卓尔不群，贸然探险高考作文以为导师，也难免“隔行如隔山”!要不然，举国语文教师不就等于是吃闲饭的吗？由此，垂直领域的活儿，还得有赖专业的人去做。
评论