再加上，很多时候，老师又要讲很多写法，很多作文套路，很多作文小妙招，于是呢，作文与之相对应的，更多的是大同小异的雷同文。每每看到这样的作文，不由得感到稀嘘不已，写作文者学生，写小说者作家(大致可这样区分)；写作文是学生练习学习写作，写小说是专业作家从事文学创作；作文分叙事写景状物记人说明议论等体例，学生言之有人言之有物言之有情言之有理即可，基本上属于写实，也有编造；小说是虚构的艺术，在虚构中用语言建筑现实中没有的艺术形象，小说家需要非凡的想象力、艺术形象创生力和专业化叙事能力(莫言宣称自己是一个讲故事的人)；也就是初学文字表达与专业文学创作的区别吧。
1、写作文和写小说的区别在哪里？
写作文者学生，写小说者作家(大致可这样区分)；写作文是学生练习学习写作，写小说是专业作家从事文学创作；作文分叙事写景状物记人说明议论等体例，学生言之有人言之有物言之有情言之有理即可，基本上属于写实，也有编造；小说是虚构的艺术，在虚构中用语言建筑现实中没有的艺术形象，小说家需要非凡的想象力、艺术形象创生力和专业化叙事能力(莫言宣称自己是一个讲故事的人)；也就是初学文字表达与专业文学创作的区别吧。
2、作文与写作的区别？
作文是应试的产物，提到它，肯定会想到考试，想到升学，也就是说，它有点类似于以前的八股文，极大限制了学生的思维。因为自己是名小学老师，就从小学的角度来谈谈自己的看法，小学作文基本上就是记叙文，更准确一点，就是写人，记事，送状物这三大类。也就是说，从三年级开始，一直到六年级，学生的作文都是这样，再加上，很多时候，老师又要讲很多写法，很多作文套路，很多作文小妙招，于是呢，作文与之相对应的，更多的是大同小异的雷同文。
举个例子来说明，我上小学时，一写难忘的事，就是老师多么无私地判作业，夜深人静时还在忙碌，且不说，这种情况学生是如何发现的？写出来后，会显得很老套。然尔，三十多年过去了，现在的小学生，竟然还在写这样的事情，这，非常不符合实际情况。这种情况频频出现，就是因为孩子们看了太多所谓的满分作文，无形中呢，把里面的一些事件记住了，于是，就开始生搬硬套地写到了自己的作文之中，
每每看到这样的作文，不由得感到稀嘘不已。这种情况正常吗?而与之相反呢，写作则是非常自由的，它不讲究任何形式，你想写小说可以，想写剧本，歌词，非连续性文本，诗歌等等，这些都是没有硬性规定的，同时呢，拿小说举例，其又可以分为多种类型，如幻想类，写实类，动物类，童话类，探险类太多种类可以发挥了，也就是说，只要孩子脑子里有脑海，就完全可以变成文字世界。
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