准备一本《读书札记》，分类积累好词好句，描写人、事、景物的好词、好句和好自然段。写好作文，孩子如何积累好词好句呢，要多练笔，如坚持写日记，试着运用平时积累的相关的好词好句，为下一步写较长作文做好准备，好词好句是好作文的精华，不仅让作文骨肉丰满，而且利于作者表情达意。
1、写好作文，孩子如何积累好词好句？
写作是语文学习的重要内容，写作能力是语文素养的综合体现。而好词好句是好作文的精华，不仅让作文骨肉丰满，而且利于作者表情达意，写好作文，孩子如何积累好词好句呢？熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。古典诗词，不仅韵律美，而且意境美，孩子要多读，在熟读理解的基础上背诵下来。读书破万卷，下笔如有神，读一本好书，像交了一个益友，多读经典，多读名著，利于孩子培养语感，形成对文学的一种自然的敏感，从而达到写作准确表达的目的。
语文课文都是经专家学者精挑细选出来的佳作，文质兼美，多熟读背诵整篇课文、自然段，好脑子不如烂笔头。准备一本《读书札记》，分类积累好词好句，描写人、事、景物的好词、好句和好自然段，如描写江河溪流（1）好词风平浪静碧波荡漾清澈见底波光粼粼水平如镜波澜壮阔水天一色涓涓细流（2）好句1.叮咚叮咚，清脆悦耳的河水声是那么柔美，那是大自然的旋律，是一支动听的歌。
阳光下，河面波光粼粼，像无数的小星星在闪烁，美丽极了，2.岷江，它像千万匹脱缰的怒马，从川西丛山中嘶叫着飞奔而来。江水浩荡，汹涌澎湃，一路上涌起千堆万堆的雪浪花，3.滚滚黄河，冲破冰山，切开雪野，艰难曲折而又一往无前地一泻千里。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，离开了运用，语言就成了无水之鱼，无根之花，
要多练笔，如坚持写日记，试着运用平时积累的相关的好词好句，为下一步写较长作文做好准备。练笔要和学习的家长课文中有机地结合起来，创设良好的习作氛围，如学完《小猴子下山》这个故事，可以让孩子续写《小猴子第二次下山》：抓住课文开头、中间、结尾作者有意留下的语言空白，联系上下文，展开丰富的想象，适当运用积累的好词好句续写故事。
2、一般好的作文怎么摘抄比较好？
如果你养成了“不动笔墨不读书”的好习惯，恭喜你，语文成绩一定会很优秀！看到好的作文时，有时需要摘抄，但是抄写全文会很困难，这时，你可以有选择的摘抄，可以变化方式摘抄。第一，摘抄好词、好句、好段，有选择的去摘抄，摘抄感觉新颖的词语，美妙的句子和精当的段落，只有积累丰富了，才能慢慢转化为己有，才能丰富自己的词汇语汇。
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